I hvilken alder bør barn på Start dansekurs?

Likene av små barn vokser og forandrer seg fort. Så det er veldig viktig å ikke kreve mer fysisk, og intellektuelt enn de trygt kan administrere. Førskole år er en tid for å oppmuntre motoriske ferdigheter gjennom et bredt spekter av aktiviteter som finner sted i en rekke innstillinger. Det er ingen tvil om at det er gunstig å etablere en interesse for bevegelse og mosjon så tidlig i livet som mulig. Barndommen fedme og dens risiko for helse er et økende problem i mange områder av verden.

Informert mening er at småbarn og skolebarn bør ha et minimum av seksti minutter opptil flere timer daglig, ustrukturert fysisk aktivitet . De bør heller ikke være stillesittende lenger enn en time om gangen, bortsett fra når du sover. Kanskje noen barn som er merket som "hyper-aktiv" faktisk ikke, men har foreldre som ikke kan takle sine energinivå.

Småbarn på rundt atten måneder gamle vil oppleve musikk ved å danse med happy entusiasme. Dette betyr ikke at de er klare for formelle klasser. De er vanligvis ikke tilstrekkelig moden til å følge instruksene som gis i en økt, heller ikke de har det NØDVENDIG fysisk kontroll. Vi må huske på at barn utvikler på ulike priser.

Anerkjente skoler vil ikke vanligvis tar små for ballett eller bank før de er tre eller fire år gammel. All undervisning i danseformer som for eksempel ballett, trykk og jazz bør direkte knyttet til barnets fysiske utvikling. Fysiske utvikling og kronologisk alder ikke nødvendigvis går hånd i hånd.

Den til to år gamle kan trygt møte "mamma og meg" økter der de har gjen sikre tilstedeværelse av noen kjente til dem. Noen bedrifter tillater to åringer til å ta del i en ukentlig tretti minutters klasse. Det er skoler som starter med enkle formelle ballett leksjoner på tre og et halvt år. Dette er ikke nødvendigvis en god idé. Det er lett å skade unge kropper gjennom feil undervisning. I ballett på "oppmøtet" om det foretas for tidlig kan føre til problemer. Den "brannvern" er ekstern rotasjon av benet fra hoften, slik at dansernes knær og tær er vendt vekk fra kroppen. Foretak "pointe" (der danseren stiger til tuppen av tærne mens utfører ballettrinn) arbeide for tidlig kan føre til deformering av føttene.

To til tre åringer trenger ikke formell leksjoner. De trenger kreative bevegelse klasser hvor de kan avreagere, ha det gøy og bruke fantasien. Elever under en alder av syv bør ikke ta del i konserter. Utføre for fremmede kan være en negativ opplevelse for noen.

Hva trenger du å lete etter i å velge en skole? Etter å ha gjort beslutningen om å la barnet lære å danse hvordan finner du en passende lærer? Først av alt ta ombord som pensjonert dansere gjør ikke som en selvfølge å ta gode lærere. Det er nødvendig å forstå de sosiale og fysiske utviklingen av barndommen samt barnepsykologi. En lærer må gjerne de yngre aldersgruppene, og være i stand til å finne en rapport med dem. Den avdøde, flott Dame Margot Fonteyn sa "Kunsten å lære ballett og kunsten å danse er to forskjellige kunst, ikke alltid oppnådd av samme person." Undervisning er et yrke og trenger opplæring, kunnskap og erfaring. De praktiserende må hae lyd undervisningsmetoder, fantasi og grenseløs entusiasme. Ansvarshavende må være i stand til å holde kontroll over klassen uten å bli oppskjørtet eller heve sin stemme urimelig.

Foreldre bør få lov til å se på klassen gjennom et vindu eller TV-skjerm. Deres tilstedeværelse i studio selv ville være en distraksjon.

Mange typer bevegelse kommer i betraktning for eksempel som allerede nevnt ballett og jazz, også improvisatoriske, rytmisk gymnastikk (en kombinasjon av dans og gymnastikk) og steppe for å nevne noen.

Hva er fordelene for små barn som går på dansekurs? De lærer slike ferdigheter lytter nøye og ikke snakker mens instrukser blir gitt. Videre lærer de også å være medlem av en gruppe og å ta svinger. Klasser gir opportuity å flytte til en beat, øke musikalitet og bruk av fantasi. De som deltar lærer å uttrykke sine følelser og følelser fysisk i en ikke-aggressiv måte. Elevene får hjelp til å bli mer kjent med kroppen sin og å bruke kroppen sin kreativt. Sessions kan også tilby opplevelser av ulike kulturer. Til denne listen over fordeler må vi legge til fysisk fleksibilitet, koordinasjon og hjerte- og generell fitness er forbedret. Dansetimer er også et team-building og tillitsfremmende aktivitet.

Dansekurs er nyttig for alle, inkludert barn med spesielle behov. Barnesykehuset i Boston i USA satt opp et danseprogram for barn med Downs syndrom. På slutten av programmet deltakerne viste redusert kroppsmasseindeks samt sosiale ytelser, bedre generell helse og økt selvtillit.

For å gi små barn muligheten til å lære om dans i ung alder er å gi dem en flott introduksjon til de estetiske sidene ved livet
.