Å snakke med lærere: Sju trinn til en produktiv Meeting

Når barnet ditt kommer skolen en ny institusjon kommer inn i familien. Skolen påvirker familielivet, barnets &'; s liv, og hans eller hennes følelse av velvære. Ofte er dette en positiv innflytelse – nye opplevelser, nye venner, stolthet i læring. Men for de fleste foreldre det kommer en tid når du trenger for å planlegge en prat med læreren.

Tenk på dette forholdet som et samarbeid. Du trenger hverandre.

Her er noen tips for å gjøre det snakk så produktiv som mulig.

1. Administrer dine følelser
Når barnet ditt har problemer på skolen eller du føler at læreren har vært ufølsom, det kan hente ut “. mor bjørn &"; i deg. Lytt til mor bjørn og la henne vite at du kommer til å delta på problemet. Du vil bli mer overbevisende hvis du er rolig.

2. Tenk læreren en kollega med et sett av ferdigheter og informasjon som du trenger.
Du kjenner barnet ditt, og læreren vet utdanning og ditt barn på skolen. Noen foreldre bære sine følelser fra sin egen ulykke skole erfaring, og de er skremt av klasserom lærere. Til dem sier jeg, du er ekspert om barnet og hva som skjer hjemme. Læreren trenger deg. Andre foreldre er nedlatende til lærere. Du kan ha mer utdannelse, og du kan være ti år eldre, men denne læreren har trening som er spesifikk for utdanning. I tillegg ser læreren barnet ditt i løpet av skoledagen – hun eller han har viktig informasjon for deg.

3. Vær klar på hva du ønsker å ta opp.
Kanskje du vil fortelle læreren at skrivemåten lekser tar en time om natten. Eller kanskje du har et spørsmål om kravet til selvstendig lesning som forårsaker ødeleggelse i din husholdning. Kanskje du ønsker å informere læreren at du barnet blir mobbet, og du er bekymret fra barnets &'; s rapport at læreren er ufølsom for dette. Legg ut dine bekymringer uten å skylde på eller anklage.

4. Be om innspill og lytte.
Du kan lære ting om lekser, klasserommet, læreren, og barnet ditt som du ikke visste før. Dette er nyttig for deg.

5. Tilby en løsning
Vær åpen til læreren &'; s. løsninger også. Kanskje barnet ditt kan ha færre stave ord. Kanskje du trenger litt veiledning i å velge uavhengig lesestoff for barnet ditt. Enige om å gi løsningen en prøve.

6. Ordne være i kontakt
å dele informasjon om hvordan løsningen går. Jevnlig kontakt via e-post kan redusere behovet for fremtidige ansikt-til-ansikt-møter.

7. Takk for læreren for hans eller hennes tid.
Alle liker å bli verdsatt.

Arbeid på denne måten setter grunnlaget for en respekt samarbeid. Dette er den mest sannsynlige måten å være nyttig for barnet ditt
.