De nye education

I søker innsikt i den retningen som utdanning i den nye tidsalderen kan ta det vil være nyttig å etablere den grunnleggende formål som utdanning tjener, og så kaste lys på utilstrekkeligheten av dagens pedagogiske tilnærminger. For det første må det være klart for hvem opplæring finnes, og prosessen som det utfører sin funksjon. Dette kan være mindre opplagt enn ved første øyekast kan synes å være tilfelle, for mannen har lenge vært uvitende om sin sanne natur og konstitusjon, ta del for hele, og ignorerer, i stor grad, hans vesen.

Man, som en sjel i inkarnasjon, er en voksende Gud, og gjennom loven om gjenfødelse, er fremme sakte til demonstrasjonen i fulle prakt, for at guddommelighet. Utdanning, i sin rette forstand, er midlene som et individ, gjennom en gradvis utvidelse av bevisst oppmerksomhet, er montert og passer seg for det målet. Alt som hjelpemiddel denne prosessen er utdanning, men formell eller uformell metoden kan være.

I dagens forstand, er utdanning en svak ting faktisk, som sikrer kun minimumskravene for en forståelse og kontroll av menneskets miljø. Noen er det som lærer mer enn de grunnleggende i livets mening og hensikt, fanget opp, som de fleste er, i den daglige kampen for tilværelsen.

Hele nasjoner, i dag, er alle, men analfabeter fortsatt. Andre steder, fakta fulle sinn stå uvirksom i mangel på meningsfylt arbeid. Utdanning for arbeidsplasser har erstattet utdanning for livet mens, mer og mer, stress og påkjenninger av en slik ubalanse bryte ut i vold av alle slag.

utdanning bør forstås som et middel som inneliggende Gud er kontaktet, kjent og gitt uttrykk. Tradisjonelt har religion blitt sett å tjene formålet og religiøs utdanning forblir et bolverk i mange land i dag. Imidlertid er religion, men en av mange veier til Gud, og veier må bli funnet som vil tillate menn å kjenne og å uttrykke sin opplevelse av guddommelighet.

For dette formål den nye utdanningen skal løse seg selv. Faktum i sjelen, det guddommelige mellommann, må få generell aksept, og teknikker for kontakt med denne høyere prinsippet oppnå felles bruk.

Når ray struktur, evolusjonær utvikling og formål av sjelen er kjent og dokumentert, en mer vitenskapelig tilnærming kan gjøres til utdanning av både barn og voksne, og en ny mening gitt til den prosessen som menn lære å bli guder.

Alt dette venter de oppriktige bestrebelser til dem som arbeider i pedagogiske feltet. Montering for slike oppgaver bør være målet for alle som håper å lære de unge. Aldri har en bedre mulighet for tjeneste presentert seg for dem klar for utfordringene i utdanning for livet i den nye tiden som nå åpner før oss alle.

En ny vista av muligheter vil snart dukke opp som menn sliter med problemene separasjon og divisjon. Dette vil frigjøre krefter og inspirere teknikker for opplæring og undervisning som vil bringe menn i grunn løpet frem Guds
.