Grooming barna våre for Failure.

Nylig på et aktualitets TV-program her i Melbourne var det en historie å utforske begrepet barn som ikke får "tradisjonelle" skolen rapporten kort og ikke blir gradert (markert) på deres skolearbeid i det hele tatt .
viktigste budskapet i programmet var at evaluere våre barn og faktisk utføre dem på deres arbeid og eksamener kan sette dem opp for noen form for langsiktig emosjonell smerte eller kortsiktig sosial dømmekraft og latterliggjøring fra sine jevnaldrende.
Tilsynelatende tradisjonelle konseptet av rapporten kort kan gjøre noen form for skade, og det kan være i vår gutt interesse for å "beskytte" dem fra enhver form for vurdering eller evaluering.

Klart, snu opp til skolen er nok .

Hva en god idé.
den måten ingen vil bli opprørt.
Fantastic.

Vi vil ikke ha barn for å sammenligne rapporten kort, og vi ville ikke at noen å gjøre "bedre" eller "verre" enn noen andre ville vi?
Ideelt sett alle vil få omtrent det samme merket, ingen vil mislykkes, vil ingen få opprørt, alle foreldre vil være lykkelig, ingen barn vil ha å forholde seg til noe press, vil ingen bølger bli gjort, og så får vi alle gå hjem og synge fin, varm og god sanger rundt bålet og drikke varm melk.
Deretter vil vi sette vår pyjamas på og pappa vil lese utrolige historier til oss; de hvor vi er heltene.
Gi meg en bøtte.

Hva en god forberedelse for livets realiteter utover skolen denne typen læringsmiljø ville være. Hva er det vi lærer barna våre når meldingen er at ... ikke studerer, ikke betaler oppmerksomhet i klassen, ikke fullføre lekser og ikke være en ansvarlig, flittig student ... har ingen reelle ulemper?

Back in den mørke middelalder, da jeg var på skolen mine lærere ansatt denne sprø tanken om å fortelle oss hvorvidt skolen vår jobb var stor, god, dårlig eller på annen måte.
De ga oss selv karakterer.
Og når mine rapporten kort var
Crazy, jeg vet.
Overrask jeg ikke dør av denne ... eller lider noen uopprettelig skade dårlige foreldrene mine fikk sint på meg ... ikke læreren..

Noen ganger barn selv mislyktes et emne.
Interessant, ingen av dem døde enten (som et resultat av at svikt).
Noen av dem gikk bort, studerte, jobbet hardere, passerte neste semester, utviklet noen nye ferdigheter og lærte mye av opplevelsen!

Er det bare meg, eller gjør er opp for noen andre at tøylesløs over-beskyttelse av våre barn (og ikke bare i en skolesammenheng) ikke virkelig hjelpe dem i det hele tatt ?
Det er ikke alltid en fordel, men ofte en vesentlig ulempe?
Jeg er ikke en gutt-ologist (laget det opp), men jeg eier en gutt gym og gjøre observere mange foreldre i aksjon, og det virker for meg at noen foreldre er så paranoid og overbeskyttende at nettopp det at de ikke ønsker ... de ender opp med å skape; barn som ikke kan takle, kan ikke tilpasse seg og ikke passer inn i.

Verden er en rotete, klumpete, humpete, urettferdig, ekkel, uforutsigbar sted.
Kanskje vi bør la barna våre oppleve litt smerte, ubehag, motgang ... livet.
En av livets realiteter utover skolen er at vi er regelmessig (hvis ikke, konstant) evaluert, dømt, kritisert og gitt tilbakemelding. Noe av det positive, noen negative, noe av det er hyggelig, noe av det er ekkelt ... det bare skjer.
Prøve og finne en jobb hvor du aldri får tilbakemelding om resultatene ... lykke til med det.
I livet ikke alle 'vinner', har det gøy ikke alle, ikke alle har det med ro og ikke alle 'går' alt.
Kanskje dette vil være en verdifull lærdom for barna våre.
Noen ganger vi mislykkes, faller ned, får vondt, gjør feil ... og håndtere disse realitetene er hvordan og når vi gjør vår virkelige læring.

En dag noen av slike beskyttede barna kommer til å få en frekk oppvåkning når de gå ut av deres cushy, koselige, komfortable, produsert skole opplevelse ... og gå inn på arbeidsplassen.

Jeg er redd for at ved å bygge disse rare akademiske miljøer der 'alle passerer "... og ingen får og' F '... vi hindre at våre barn fra å oppleve virkelighet. Vi hindre at våre barn fra å utvikle styrke, ferdigheter, holdninger og mestringsstrategier for å kunne forhandle livets realiteter.
Vi handicap dem.
Ja, mener vi vel ... men nei, vi er ikke hjelpe på lang sikt.

jeg også bekymret for at nevrotiske, usikre foreldre oppdrar nevrotiske, usikre barn.

Jeg personlig kjenner flere kvinner som har vært så bestemt på å "beskytte" sine døtre fra "farer" av fedme (fett jenter blir plukket på) at de har velvillig gått på alle sine egne obsessive atferd og holdninger rundt mat til sine jenter.
mamma ble plukket på for å være lubben ... så hun? ll gjøre noe for å beskytte datteren fra å gå gjennom den samme opplevelsen.

Inkludert å gi henne en spiseforstyrrelse
. Takk mamma.

Jeg vet at foreldre og lærere motiver er (vanligvis ) god og hederlig, men kanskje vi må spørre oss selv om ikke alt dette "beskyttelse" er grooming våre barn for suksess ... eller fiasko

Waddya tror
 .?;