Da begynner jeg Potty Training My Child

Når skal man begynne pottetrening barnet ditt? Det er et spørsmål som bare du kan svare. Når du vet hva du skal se etter, til de avslørende tegn på at barnet ditt er klar lære å bruke potte du kan begynne prosessen. Når det gjelder alder, vanligvis barn mellom atten og tjue-fire måneder er klare for læring. Det kan derfor skje at du prøver å lære barnet å bruke potte når han er enda yngre enn atten måneder, og han kan svare på treningen – som &'; s stor. Omvendt hvis din baby gutt eller jente ikke synes også interessert i å lære, mens barna i nabolaget er i ferd med å plukke opp grunnleggende pottetrening ferdigheter, er det ingen grunn til panikk. Begge situasjoner er helt naturlig. Alder er et kriterium som varierer med barnet. Snakk med barnelege og unge foreldre i nabolaget. Du vil sikkert plukke opp viktige tips om hva du skal gjøre og hva du skal eschew når du bestemmer det riktige tidspunktet å starte pottetrening barnet ditt.

Husk at du er verken den første forelderen eller den siste som må gå gjennom prosedyren for toalett treningen din lille bylten av glede. Hele opplevelsen vil noen ganger være utmattende og noen ganger morsomt, men aldri kjedelig, og på slutten av det vil alt du har formidlet til barnet ditt en sunn hygienisk livsstil vane som for alltid vil stå ham eller henne til god nytte. Du vil få en følelse av tilfredsstillelse og mange minner fra disse tre til seks måneder at du alltid kan se tilbake på med et smil.

Barnet ditt vil være klar for pottetreningen når den begynner å kommunisere at det har å gå på toalettet. Det kan være et uttrykk i ansiktet sitt eller det faktum at det kommer og står nær deg, hvis du merker at disse handlingene er i slekt med behovet for å bruke potte så det &'; s tid til å forberede et treningsopplegg. Oftere da ikke, vil barna først kommunisere etter tilsmussing sine bleier og deretter som de lærer å kontrollere tarmer for en periode de prøver å informere foreldre om at de må gå. Du kan prøve å akselerere prosessen ved å snakke med dem; selv om barn ikke kan være i stand til å snakke for seg selv, de har en bemerkelsesverdig anlegg for forståelse språket og meningen bak ordene
.