En samtale med Professor

en samtale med Professor

av Bob Roth
“ College & Career Success &"; Coach

For studenter å maksimere sin ytelse i klasserommet, kloke studenter tar seg tid til å lære om hverandre professor. De vet at hver instruktør har hans /hennes egne klasserom behov og krav. Å nærme seg hvert semester blindt kan føre til stor skuffelse, selv blant dem student som er seriøse om deres suksess.

La meg dele en fersk veksling.

Under en interessant, men litt lengre introduksjon, professor dekket klasse pensum, lesing materialer, papirer, presentasjoner, tester og forventninger. Han avsluttet sin innledning med å spørre om noen hadde spørsmål. Mens de fleste studenter pakket opp og fikk klar til å forlate klasserommet, professoren endte med denne kommentaren

Professor:. Vi må jobbe sammen. Jeg har kunnskap og informasjon om dette temaet som du trenger for å forstå og absorbere. Derfor er min jobb å gjøre informasjonen interessant og forståelig. Din jobb er å lære og beholde informasjonen godt nok til å delta i diskusjoner, svare på spørsmål, løse problemer og effektivt bruke det i den virkelige verden.

En student rakte opp hånden.

Student 1 : “ Jeg ønsker å gjøre det bra i denne klassen. Hva er noen av de tingene som gjør elevene mer vellykket i klassene &";

Professor: “ Studenter som viser interesse er mye mer sannsynlig å gjøre det bra. De kommer til klassen godt forberedt og klar til å bidra. Disse elevene lytter godt, stille spørsmål, delta i diskusjoner, uttrykke meninger og plukke opp eller utvide ideene som genereres av andre. De bidrar også ved å bidra til å identifisere begreper som er vanskelige, ikke er klar eller ikke fullt ut forstått. Studenter som dette vil hjelpe alle i klassen &";

Student 1:. &Ldquo; Du nevnte en semesteroppgave tidligere. Hva vil du se etter &";

Professor: “ Semesteroppgaver er svært viktige fordi de representerer den type arbeid som kan være nødvendig på arbeidsplassen. På ett eller annet tidspunkt, vil hver graduate må skrive en rapport. Papirer må være godt undersøkt og godt skrevet. Kreditt må alltid gis til kildene som er brukt: Bibliografi, Fotnoter, henvisninger og sitater. Men ganske ofte, de beste avisene inkluderer noen original tenkning eller konklusjoner studenten har trukket fra hans /hennes forskning &";

Student 1:.? &Ldquo; Hva om testene du vil gi &"; Anmeldelser

Professor: “ Testresultatene vil fortelle meg mye om hver elev. Disse resultatene forteller meg hvor godt du forsto det materialet som ble dekket i klassen, i lesestoff og i laboratoriet eller andre steder. Disse resultatene viser dine kunnskaper, problemløsning ferdigheter og din evne til å bruke det du har lært. De beste studentene forventer de mer vanskelige spørsmål og gjøre det som er nødvendig for å forberede dem &";

Student 1:. &Ldquo; Jeg blir ofte nervøs når jeg står foran klassen. Hva kan jeg gjøre for å styrke mine presentasjoner &";

Professor: “ Forberedelse og praksis er viktig. Materialet må være godt undersøkt og godt trente. Du vil bli mer trygg når du vet presentasjonsmaterialet kaldt. I tillegg kan du redusere nervøsitet ved hjelp av en prop. Dette kan være en powerpoint presentasjon, noe du holder opp, en demonstrasjon eller en frivillig fra klassen. Disse rekvisitter vil hjelpe deg å fokusere på hva du sier og gjør, i stedet for bare å stå foran klassen, stirrer på dine klassekamerater, alle øyne på deg &";

Student 1:. &Ldquo; Er det noe annet jeg kan gjøre &";

Professor: “ Bli kjent med meg på en positiv måte. Aktivt delta i klassen; og snakke med meg etter klasse. Fortell meg om dine interesser og dine mål. Kanskje jeg kan hjelpe deg med informasjon og kontakter. Du kan selv ønsker å jobbe frivillig for å hjelpe, på en eller annen måte (Gjør noen undersøkelser for meg, sette opp en lab, løpe ærend og håndtere rutineoppgaver) &";.

En banker på klasseromsdøren
.

Student 2: “ Sorry I &'; m sent! Jeg forsov meg. Disse 8 a.m. klassene er mordere. Trenger vi virkelig alle disse bøkene.? Ingen skal måtte lese alt. . . “

Studentene har valget mellom å gjøre eller ikke gjøre de tingene som vil drive dem gjennom college hell og lansere sine karrierer. De mest vellykkede elevene ikke bare streber etter å oppnå gode karakterer, de jobber hardt for å bygge gode relasjoner med professorer som kan gi nettverkskontakter og entusiastiske referanser.

Hvis du er i college i dag, du har fortsatt tid. Hva slags student er du stadig

Besøk Bob &'; s hjemmeside:? Www.The4Realities.com. Bob Roth er forfatter av The 4 Realitetene i suksess under og etter College? Og? The College Student &'; s Guide til landing en god jobb
.