Spille Sporting Game

Våren betyr Little League, fotball og andre idretter som barn dra til ut-av-dører til å bli med lagene som at hjelpen så ha det gøy, få mosjon, og lære å arbeide sammen med lagkamerater. Men er resultatet av å bli et team alltid positiv? Kan &'; t opplevelsen bli pinlig, shaming, eller ulønnsomt?

Ja, spiller på et lag har potensial til å være positive eller negative, moro eller frustrerende, verdig eller skadelig. Foreldre, bekymret effekten av atletisk programmer på sine barn, må være bevisste på flere retningslinjer som vil hjelpe deres barn har best mulig sommer atletisk opplevelse
. Baseball, softball, fotball, ridning, svømming, ishockey, eller volleyball — sporten spiller ingen rolle. Retningslinjene for foreldre forbli den samme. For å vise støtte til barnet ditt samtidig oppmuntre og undervisning, bør du vurdere følgende:

1. Finn ut hvem som vil være coaching barnet ditt. Har liga kjøre bakgrunnssjekker av trenerne? Dessverre, i disse tider den personen du minst venter kan være et rovdyr. Trust, men bekrefter. Er treneren en oppmuntrer eller en screamer? Har han eller hun fokuserer primært på å vinne eller på deltakelse og teamarbeid? Har han la alle spille minst halvparten av spillet? Har hun tillate gruppemedlemmer til å spille forskjellige posisjoner eller er barn hylla i en posisjon for hele sesongen?

2. Pass på at barnet ditt er å konkurrere på hans eller hennes nivå av evne. Er hun overmounted, ri en hest for varmt til å håndtere? Er en reise team over hodet, eller hensiktsmessig utfordrende? Er alle dine barns lagkamerater større, sterkere og mer dyktig? Det er ikke morsomt for barn å konkurrere når sine sjanser for suksess er slank. I stedet for å presse dem til å ri den nyeste hesten eller bli med på reise team, oppmuntre dem til å finne glede på et nivå hvor de kan lykkes.

3. Lær reglene for spillet. Ungdoms reglene er ikke alltid det samme som profesjonelle regler. Mer kunnskap tilsvarer mindre frustrasjon og mindre roping på tjenestemenn, spillere og trenere.

4. Husk at å vinne er bare ett av målene med konkurransen. Hold det i perspektiv. Å vinne er viktig. Alle liker å vinne. Likevel spiller til ens evne, gjør en sterk innsats, viser god sportsånd, bedre ferdigheter, spille innenfor reglene, og lære å tape med nåde er like verdifullt som å vinne. Leksjonene barnet har mulighet til å lære når han eller hun ikke vinner kan være mer verdifullt enn å vinne det aktuelle spillet.

5. Respekter de andre deltakerne. Dette inkluderer trenere, lagledere og andre gruppemedlemmer. Hurrarop for medlemmer av det andre laget når de gjør en god spiller. Applaudere vinner svømmer. Prise andre idrettsutøvere foran sine foreldre.

6. Henge på ditt temperament. Modellen holdenhet for ung idrettsutøver. Ja, bli begeistret, men kanalisere at spenningen til oppmuntring og applaus. Bor hjemme er et alternativ å vurdere om du mister kontrollen og tidvis skjelle tjenestemenn eller disrespect andre tilskuere.

7. Avstå fra roping fra sidelinja eller stands. Spillerne er for opptatt til å behandle og integrere alle råd som folk kjefte på dem fra sidelinjen, selv om det &'; s lyd og kan være nyttig. Ofte er de ikke engang høre deg. Sjekk det ut. Gå ut på feltet og har en forelder kjefte på deg. Se hvor enkelt det er å følge sine instrukser. Denne opplevelsen vil kurere deg av roping råd fra sidelinja.

8. Bli involvert. Frivillig. Treneren er å gi opp en masse tid og energi til å trene barnet ditt. Hjelpe til ved å organisere postgame behandler og carpools og å hjelpe med pengeinnsamling. Låne en hånd på trening hvis du føler deg kvalifisert og treneren godkjenner.

9. Ros barnet ditt for hans eller hennes innsats. Hold deg unna evaluerende ros som "god jobb", "excellent play" og "enorm pass." I stedet gir viktige tilbakemeldinger hjelp beskrivende eller anerkjennende ros. Beskrivende ros beskriver hva som ble oppnådd. "Du gjenget som innlegg mellom de to forsvarerne", "Din beslutning om å ta ekstra basen endte opp med et viktig løp blir scoret," og "Så ut som du holdt konsentrasjonen etter hesten din forandret fører på deg" er alle eksempler på ros som beskriver. Appreciative ros forteller effekten barnets atferd hadde på laget. "Din pass satt ham opp med en perfekt mulighet til å score" og "Den måten du var oppmuntrende lagkamerater fikk alle glade" er eksempler på anerkjennende applaus. Beskrivende og anerkjennende ros vil forlate rommet for barnet ditt å gjøre evalueringen.

10. Motstå trangen til å kritisere barnet ditt. Forbedring er mer sannsynlig i en atmosfære av positiv oppmuntring. Ofte med positive intensjoner, foreldre informere barna sine feil og hvordan de kan forbedre. Denne tilbakemeldingen er generelt unødvendig, som barn vanligvis er klar over sine feil. De trenger ikke foreldrene gjør en verbal liste over feil for dem riktig. De trenger du å være der, og å tillate dem å leke og ha det gøy.

11. Kompliment tjenestemenn. De fleste tjenestemenn er frivillige eller ungdommer som jobber for minimal kompensasjon. De &'; re læring, også. Selv om du tror en offisiell gjort en dårlig samtale i løpet av spillet, kan du kommentere hans harde arbeid. Si noe positivt til tjenestemenn, og la barnet overhøre deg.

12. Hurrarop for andre barn. Fokusere utelukkende på barnet ditt sender melding om at du ikke bryr seg om klubben eller hendelsen. Det forteller andre at du &'; re bare der for barnet ditt. Kompliment spillere som de er erstattet inn og ut av spillet. Applaudere sine prestasjoner
 .;