Verden skoleverk Fails fellesskap Needs

Folk jobber hardt for å forbedre samfunnet, men ser på det som hindrer dem fra å realisere dette målet mer vellykket. Det kalles "motsetningen", og det er mest utbredt i utdanningssystemet i denne verden

Jeg har observert. "Lærere" ikke nødvendigvis ser ut til å føre til etablere rettferdige regler; men ser ut til å være tapt blant annet desperat å sikre en økonomisk fotfeste for seg selv, i stedet for UNDERVISNING hva som er rett til offentlige og bedriftsledere om rettferdig løsninger for hele menneskeheten; sak, hva skjedde i Wisconsin. I så fall ble de "Lærere" slåss de som hadde blitt "utdannet" som selv bør være klar over hva lærere gjorde - å prøve å overleve som alle andre. Og dette er kjernen i problemet - at striden eksisterer mellom de "Lærere" og "Educated", som er en i samme

Dette definerer kvaliteten på "Education" av den menneskelige arter..

Jeg ber om at du tar en bred titt på "Educational System", liksom som om perched opp i luften over jorden, ser tiden passere som i time-lapse fotografering ser de geografiske flere lag av menneskelig hendelser sive ut over hele verden, utvikler seg til dette tidspunktet. Jeg spør dette veldig viktig spørsmål: "Hva har endret seg mellom å være en leder (av utdanning, og regjeringen og business) og verdensborger (medlem av den menneskelige arter) fra tusenvis av år siden, til å være en leder (av utdanning, og regjeringen og business) og verdensborger, i dag? " Ingenting har forandret seg; og verre som eksisterte da, eksisterer i dag. Og likevel, er utdanning påstått å påvirke og være viktig for samfunnet. Har noen definisjon av hvilket som helst ord endret seg over tid, at den menneskelige tilstand bør forbli den samme? Menneskeheten fortsetter å legge til nye ord og produkter gjennom teknologi, ignorerer verdien av de mest grunnleggende og nødvendige ord som bidrar til alles velvære

Hvis du tar noe fra dette skriftlig, vurdere og husk dette:. Liket av utdannede mennesker er som en dynamisk integrert struktur av samfunnet, der noen mennesker som på den ene siden er læring og deretter lære andre gjennom sine aktiviteter, disipliner av åndelig, psykisk og humanitær intervensjon, fred og helse, økologisk balanse, måter å støtte og oppholde befolkning; og enda en del av den samme kroppen av utdannede personer, disse blir utdannet og utdanne andre, på samme tid, undervisning og støtte de disipliner som implementerer taktikk av retorikk, aggresjon, omveltning, krig, utnyttelse av ressurser, og bygningspolitikk og finansielle produkter som støtter økonomien som forårsaker de aller divisjoner og utnytte menneskeliv. Dette er dessverre "The Human Educational System:" Opprett ledere som forsøker å forene og løse i enkelte områder, samtidig skaper ledere som gjennomfører produkter og politikk som fremmer strid og splittelse i andre. Dette er den menneskelige arter "skoleverk;" og definerer "økonomisk system" i tillegg.

Det er riktig - Dette er hva de fleste hver persons liv arbeid er basert på - ikke på å faktisk være i stand til å gi den glede av livet til andre - men å vinne en lønnsslipp for seg selv, prøver å være bedre enn neste mann , prøver å løse noe (som ble opprettet år siden og fortsetter å eksistere gjennom modifikasjoner) som ikke kan løse fordi folk ikke vil jobbe sammen mot noe bra for alle.

SOM FØLGE: De "Utdannede" ledere i alle land (selv kommer fra Institutes of Higher Education) utdannede og bevandret i filosofisk forståelse av naturen av menneskelige reaksjoner, er "Educated" nok til å vite hvordan du kan holde sine innbyggere distrahert og deres land på randen av katastrofe, og på noen odds og avstand fra hverandre; og likevel kan liksom drive handel meste uten avbrudd i flyten av varer !!!!?

Hva fungerte ikke historisk, for å løse de generelle woes og menneskelige tilstand av de eneste kognitive tenkning arter på forsiden av planeten, ikke vil fungere nå; og "lærere" av samfunnet burde vite det. Det er ikke noe sted å gå, fra et samfunn som har innebygd feil konsepter som undergraver forsøkene på å flytte samfunnet som helhet, fremover. Jeg snakker ikke om teknologi; Da snakker jeg om midler til å faktisk løse "Human Condition" som synes å eksistere ut av hjørnet av øyet som utdannet, fordi mange er så opptatt med aktivitetene til sine sysler slik at utilsiktet minimere sin BETYDELIG eksistens; og hva som faktisk skal gjøre med det. Men, business og formues lenser. Og som man kan se, er regjeringen på nåde av virksomheten rikdom.

Resultatene av divisjonene i "Educated", er ikke nødvendigvis på grunn av mangel på etikk, men mer mot en mangel på logikk. Fra dette vises det at det er et segment av den menneskelige arter som er holdt i en svekket tilstand, for å rettferdiggjøre at det foreligger et annet segment. Hvis du har strid, så må det være noen der for å megle eller leder det slik at den ikke kommer ut av kontroll. Men hva "utdannet" eller "uskolert" person trenger eller ønsker ufred i sitt liv?

Så, hvor kommer dette avviket kommer fra? Hvem har ansvaret? Nei “ uneducated &"; eller unempowered person skapt forutsetninger eller tvilsomme prosesser (lover, retningslinjer, våpen, industriell forurensing, etc) som får lov til å fortsette å eksistere; eller skapt produkter som ødelegger kropp og ånd. Det er ikke hvor mye du lærer, men hva som blir undervist som akseptabelt.

Hvor er logikken, som hindrer læren som er mest direkte motsetninger i samfunnet? Hvor er de sikringstiltak som hindrer korrupsjon av et system? Og viktigst av alt, der er en prosess som undersøker et konsept før den er gjennomført for å se om det maskene med det overordnede målet i samfunnet? "Educated" menneskeheten tar fra hverandre, undersøker, og kategoriserer alt annet som er relatert til verden, de andre artene, produkter, elementer av dette universet, og plasserer en bestemt verdi på de tingene som til sitt bidrag til samfunnet; men vil ikke gjøre det samme med hensyn til sine egne handlinger. Det er blindhet og sviktende av “ Education &";

Hvor kommer “ Education &"; rangerer blant de veiledende elementer i samfunnet; henvist til å være et sted under økonomien, myndigheter, næringsliv og underholdning.

Hvor bør det rangere? Se på fakta:

Vi er en art ikke noe sted snart en masse; og alle de naturlige ressurser av denne planeten og informasjon tilhører alle artene over hele livet på planeten – ikke bare til de generasjoner av bestemte familier eller personer som samle rikdom fra arbeiderne som løfter spaden. Og dette bør du vite som "Educators." Har noen virksomhet eller rikdom skapt av noen filantropisk virksomhet løst noen menneskelige tilstand? NEI. Har noen kongefamilien brakte fred i verden? NEI. Hvor mange ganger tar det for utdannet til å innse at bare fordi noe høres bra ut, betyr ikke at det faktisk er? Bør det forbli i eksistens på grunn av mulig underholdning det gir? Nei

Hva annet har utdanning bidratt til samfunnet

Hva slags “? Educational &"; struktur tolererer slike som dette: folk som er betalt mindre, som kreves for å akseptere den posisjonen - faktisk støtter lønningene til de over dem, for de over dem for å ekskludere de som er betalt mindre fra sine sosiale arrangementer og arenaer å bruke penger som avgjørende faktor. Dette er å si: Respekt, jobbe lydig, og hjertelig 8 timer med og for noen, bare for å ha dem utelukke deg en viss mengde distain de 16 timene av dagen! (Og ikke noen av overskuddet som skapes av det arbeidet de arbeid gjorde, hjelpe de rike barna gå til en bedre skole?) Hva logisk occurrances finne sted på grunn av mangel på respekt og ubalanse i samfunnet? Det som skjer i de andre artene som følge av ubalanser - kontinuerlig stridigheter, fremmedgjøring, sykelighet. Men vi tenker skapninger som ikke bør ha for å ty til slike taktikker.

"Educated" også godta dette Incentive /Reward (kapitalistisk økonomisk) System slik at prisene er faste over hele linja for alle, men ikke alle betales likt. Tenk: En velstående person og en dårligere person både gå til den samme butikken og de begge kjøpe de samme tingene; en måned senere etter at prisene går opp, de begge går tilbake og kjøpe de samme tingene igjen. Hvem er hardere rammet? Nå multiplisere at ved å legge inn de andre faste prisøkninger for alle - prisen på en bil eller klær; gass ​​på pumpen; bolig; vann; verktøy etc.

Disse tingene er ikke variabler for de ulike økonomiske grupper. Hvorfor skal de mindre heldige må akseptere tvilsom kvalitet som tilbys? Hva slags "Educated" samfunnet rettferdiggjør en slik ubalansert incentiv /belønningssystem? De fattige og uten utdannelse gjorde ingenting (de ikke tenke det økonomiske systemet, de skapte ikke lønnsstrukturen) er beheftet gang på gang (vurdere konsekvensene av å måtte godta dårligere kvalitet også.), Og de står å tape mest når jobbene er kuttet; fordi nedbemanning er laget først på bunnen av lønnsstrukturen slik fortjeneste fortsette å komme inn for investorer (den rikere).

Hvem får å virkelig betale for prisøkninger eller når noen mangel oppstår? Ta drivstoff for et eksempel - arbeiderne som holder systemet for handel går og vedlikeholdt gjennom sin innsats, selv ønsker å få til å fungere med bil, må kanskje ty til lange trukket ut transitt rides for å komme dit, noe som resulterer i at de blir tatt bort fra sin familie og personlig tid. Dette er hvordan de skal behandles for deres bidrag til å holde butikkene bemannet, vannet strømmer, veiene vedlikeholdt, etc.? OG denne metodikken system er den "gode" incentiv /belønningssystem studerte, undervist og godkjent av “. Utdannet &"; Hva sier at

Den velstående si - få en "Utdanning", og bli som oss (parlay pengene dine i rikdom og sikkerhet) og dele i våre belønninger - uten det ene øyeblikket med tanke på at noen må være der å gjøre selve arbeid - og strukturen i samfunnet og utdanning ikke tillater alle å utdanningen de får, eller samle rikdom på de måten de gjør. MEN, fortelle meg dette, hvorfor skulle noen bli gjort for å ønske å tilbringe sitt liv gjør hva penge samler gjøre, for å nyte livet som de gjør? Henvise manuelt arbeid som mindre viktig enn noen andre aspekter av samfunnet? Hvem sin idé var, og er det; de "utdannet."

Mennesket er ikke en helt cerebral skapning lever adskilt fra en planet som går på autopilot med ugjendrivelige lover, forhold, prinsipper og sannheter. Men ødeleggelsen av planeten og synkende fysiske helsen til folk er beviser han prøver å. Menneskeheten er bygget for å utføre manuelt arbeid, åndelig; og å være fysisk aktiv i dagligdagse aktiviteter kan bo hjemme og i idrett. Og "Utdannede" Health Professionals bør vite og aktivt lobby dette.

Det er et fravær av logikk i "skoleverk" i denne verden. Utdanning er hevet like viktig for barn, voksne, samfunn; og likevel helsen til verden og arter fortsetter å synke; men virksomheten vell ikke

Don &';. t liker det jeg allerede har sagt; så du ikke kommer til å like det som kommer

Du sier dette er ikke ditt problem; du lærer noen spesialisert kurs. Uansett hva du gjør som en leder, du er en pedagog, og du utdanne. Du bør kjenne til grunnleggende for logikk og etikk uansett hva du lærer; og det må være et grunnlag hva du skal undervise

Selv før menneskeheten ble betydelig interessert i å avdekke mysterier hans fysiske velvære; Mannen hadde en intim, medfødt, instinktiv bevissthet om et høyt (utdannet) intellektuelt konsept, guddom; selv i de mest primitive kulturen. Dette var tusenvis av år siden. Hvordan har menneskeheten intellektuelt avansert (gjennom utdanning) utenfor " påståtte &'; toppene sivilisasjon (som i virkeligheten var feil fordi de falt); han hasn &'; t. Prosessene som brukes da, for å behandle den menneskelige tilstand, er de samme i dag, bare endret for å passe teknologi; ikke den andre veien rundt. Hvordan "Educated" og smart er at

De som har forlatt de hellige gangene i « Utdanning &"; har brukt de prinsipper godkjent av “ Utdannet &"; ledere; stedet for å jobbe for å eliminere kilden til forhold som fører folk til å være misfornøyd og begå forbrytelser. "Utdannede" fredssynte ledere har tap bakken og fortsetter å tape terreng, hvor det nå er institusjoner bemannet av " Educators &'; å lære folk hvordan de skal finne den kriminelle ETTER forbrytelsen er begått. OG NÅ har det kommet til å være så mye kriminalitet av personlig karakter, det er programmer eller måter å finne ut om en tidligere sex lovbryteren bor i nabolaget ditt. Mer og mer forverring og mangel på sikkerhet og mangel på PEACE - som mer og mer blir "Educated".

La &'; s ikke glemme antall “ Utdannet &"; Psykologer og psykiatere som også unnlater å løse enkle problemer, fordi de ikke er fokusert heller ikke de løse det opplagte - det enkle spørsmålet om “ rettferdig &"; samhandling mellom medlemmer av de bare tenker arter på forsiden av planeten. Fordi de ikke kunne gjøre hva ONLY "Rettferdig" kan, og så "utdannet" forskere utviklet sin løsning, og legemidler ble gjort i overflod - La bare medisinere for alle problemer som kommer. Dette er det beste "Educated" kan lære?

Flere og flere lag av institusjoner (utforske internett alene og telle antall) blir opprettet for å håndtere problemene med emosjonelle plager, utnytting, kriminalitet - den menneskelige tilstand; på samme tid teknologiutviklingen. Disse vokser lag på lag av "utdannede fagfolk" utfører arbeid å gjøre hva? I løpet av daglige aktiviteter, de fleste støtter prinsippene om å generere inntekter i store mengder for andre "Educated" - de som i næringslivet og regjeringen; tjene en lønnsslipp, og jobber hardt for å få en større del av den økonomiske kaken de rike EDUCATED diktere som viktig for deres vinter år; senere heising byrden av fysisk vedlikehold av systemet igjen på dem " mindre utdannet &'; som ikke klarer å få inngang inn i de hellige gangene i retten og privilegiet. Gjør dårligere mindre utdannede overdra sin egen lønn struktur? Hvor mange resesjoner, depresjoner, omveltninger må de fattige og mindre utdannede tåle (i hendene på den utdannede) på grunn av et økonomisk system som ikke har noen sikkerhetstiltak for å beskytte dem?

De bedriftsledere tenker på måter å sette folk til å fungere - slik at bedrifter vokse og tjene mer. Hva er galt med å ha et samfunn der folk jobber mot færre timer og har det vakre hjemmet liv i stedet for å måtte jobbe to eller flere jobber for å holde tritt økonomisk? De rike trenger ikke å jobbe nær så hardt som det dårligere. Samfunnet går i feil retning. Tenk på dette eksemplet: Din arbeidsbesparende enhet, tar arbeid for å lage det, holde det; og det forbrukes ressurser når det blir utviklet og bygget. Det er ingen arbeidsbesparende, ingen bevaring - noen sted betaler prisen for deg; og med all den antatte "arbeidsbesparende" skjer, blir barna i fremtiden kommer til å betale prisen for ressursforbruk. Og som for det økonomiske systemet, prisen på rikdom, er andres mangel på sådan.

Uansett hva du tror du har oppnådd, historikere i fremtiden vil stirre på denne epoken (disse generasjoner hvis sinn og hender gjør utrolige teknologiske funn) denne “ Utdannet &"; samfunnet, og se det jeg ser; utskudd i verden igjen å forbli der etter det ærefulle yrket "Utdanning og alle dem som profitt økonomisk av læren;" som ineffektiv og kanskje så korrupt som enhver annen institusjon som i dag eksisterer. Hvorfor må teknologi og handel fortsette å fremme GLOBALT mellom nasjoner; og den menneskelige tilstand for spesielle segmenter er de samme som de var tusenvis av år siden

jeg si disse ordene til hver “? Pedagog &"; – det jeg har skrevet er det eneste (nåværende) arv til fremme av menneskearten – og det er mørke og fortvilelse, selv for dem som du tillater å høste økonomiske belønninger du holder viktigere enn livet til en annen sjel. Ingen uskolert person bemyndiget du å lære å velge kunnskapen du gjør. Du trenger ikke føre til etablere rettferdige regler; du er tapt blant annet desperat å sikre en økonomisk fotfeste for seg selv, i stedet for å lære hva som er rett til offentlige og bedriftsledere om "rettferdig" løsninger for hele menneskeheten.

Så lenge enda ett barn blir misbrukt eller utnyttet , en voksen igjen å ligge i deres kroppslige avfall på grunn av familien omsorgssvikt, har du ikke klarte ditt ansvar til den menneskelige arter, du "Educated fagfolk." Du profesjonell "Lærere" og "Educated" godtar din posisjon som ryggraden støtte til næringslivet og regjeringen å lede folk inn i sine sweathouses å jobbe som slaver til forretnings innfall; og så barna bli akkurat som dem. Dette gjør du i stedet for kresne den informasjonen som du underviser og sende ut; og konsekvensene av hva den gjør til hele samfunnet. Sure Bedrifter og Foundations vil gi deg penger for å hjelpe din innsats; så lenge du ikke be dem om å gjøre noe som vil velte sitt inntak av penger.

Dette er en melding som blir sett av mange. Kan du se hverandre i øynene; og si at du gjør det som er rett for hele menneskeheten, så mye som enkel handel gjør? De andre arter på planeten kommer bedre overens enn menneskearten gjør det, og de ikke har evnen til å gå utenfor rent instinkt til å fungere enda bedre; men menneskeheten gjør. Hva de andre artene gjør instinktivt, ikke engang innebære et økonomisk system; og de trives i denne verden uten å ødelegge ressurser eller seg selv -. unntatt når drept av mennesker

Når jeg ser endring i samfunnet, så vil jeg vet jeg kan tenke annerledes om systemet med "Utdanning" i denne verden . Hvis jeg ser disse tingene på denne måten, vet at andre skal gjøre mot (selv om de ikke har vært i stand til å uttrykke sine tanker som sådan), eller vil begynne å se dem den samme; og du vil bli utsatt for de ineffectuals du er og har vært. Jeg skulle bare ønske at du kan våkne opp og se hvor du kan være, og ikke bare hvor du er.

Du kan gjerne et navn eller et ansikt å knytte dette skriftlig. Hvorfor? Jeg er ikke problemet her. Det er folk som bor i gata, under broer, i psykisk institusjoner, i rådgivning, i fengsler, og de som blir misbrukt, utnyttet, eller voldtatt, skjer gjennom hele denne dagen som er ofre for de dikotomier av "utdannet" folk. De bør være din bekymring

Det vil være de av dere som vil si. "Vi er bare;. Hvis vi ikke hadde skapt den teknologien vi gjorde, så ville du ikke har midler til å kommunisere dine tanker" Til dette svarer jeg, "hvis du ikke hadde skapt den teknologien du gjorde, og i stedet konsentrert seg om" rettferdig "og respektfull oppførsel mot hverandre, da jeg ikke ville ha å si disse ordene.

Nå om selv -absorbed og ineffektiv "Educated" religiøs: Hvor mange er dere med følgerne dine, og hvor mange ledere er det for deg å konfrontere Mange og få, henholdsvis, og du oppnår ingenting da det er de som religion er ikke fred, men de?. .? lærer at de er bedre enn et annet menneske Ikke alle folk begynner i mors liv, selv før din bestemt religion begynte du ikke har, og ikke opplyste ledere for å behandle hele menneskeheten "equitability" … stedet induct de uvitende og fanatikere å utføre de samme ritualene du utfører som ikke har noen mening til slaver og utnyttet .... dagen av eksponering for de ineffectuals du er, har kommet, også. Vis meg hva du har oppnådd disse tusener og tusener av år, bortsett fra i vende et blindt øye til gjerninger herskerne på jorden og bli deres minion; av hensyn til å kunne fortsette ritualer og økonomisk sikkerhet, pomp og posisjon; snarere enn å komme sammen og krevende og etablering (global) PEACE du snakker så mye om å gi til dine følgere. De av dere som ikke har en religion er bedre enn de som ikke kan se seg selv for divisjonene de skaper. Menneskeheten er én art, ikke separate religioner, regjeringer, eller filosofier som bare fører til strid.

Den som du kaller "pedagog" og "Leader", de er bare mennesker, som var barn en gang (før du indoktrinert dem inn i noen radikalisme som du velger); som var å bli undervist og oppvokst opp i sannheten. Hvordan har du all "utdannet" barna; hva har du gjort med og for barn som de selv ikke skulle bli så uncaring og uvitende som dere selv? Du spilte; de spiller. Hva er å bli med dem, fordi du ikke vil si sannheten og veilede som du var ment å gjøre? Dersom Truth (KUN) IKKE er lært, hvorfor lærer noe i det hele tatt

Du sier du jobber for samfunnet og fred; la oss se hvor langt du faktisk vil gå til å utfordre de "utdannet" Ledere og "Leaders of Education" om deres faktiske innsats for å tjene samfunnet og samfunnet. Jeg ber om deres ansvar i å sende denne meldingen til dem; og du har mer makt enn I. Eller er du bare en annen non-profit opptar plass å ta penger og gjør ingenting av betydning UNNTAK FOR DERE; eller bare samle en lønnsslipp; ELLER BEGGE? Du er levende løgner og halvsannheter. Du kan tillate politikk for å få litt persons landbruks verk i noen fremmed land til middagsbordet (og et overskudd i hendene på en næringslivsleder); men vil ikke gjøre ledere eller menn ansvarlige som utnytter kvaliteten på livet til andre menn, kvinner og barn ??? Ønsker du å endre eller ikke?

Du er å utdanne alle mennesker til å forstå begreper som de som er skrevet, ved å endre verdiene i samfunnet. Ord muntlig eller sette inn tiltak må gjenspeile deres faktiske definisjon og ikke manipulert eller fylt med retorikk, antakelse, formodning, dikotomien å tjene en gruppe eller en person hensikt bare, men ren å tjene hele menneskeheten.

Hva ?! Bare gå med status quo? Hvis du bare gå med hva du ble oppdratt til å tro, vil noe endres? Og fortsette å ignorere de faktiske ansvar for å endre samfunnet? Har de naturlige ressursene i denne planeten bare tilhører noen familie eller til hele arter? Endre Incentive /Reward system av samfunnet til noe rettferdig for alle, og du kan eliminere 90% av ledelse /støttepersonell i samfunnet (for ikke å nevne de fleste av de forhold som fører til kriminalitet og emosjonell støtte). Det ville sette de fleste alle unntatt de eldre, i manuell arbeidskraft posisjon der ingen ville ha til å jobbe mer enn kanskje 3 dager i uken for kun 4- 8 timer /dag, og alle kunne nyte familie, sosiale sammenkomster, sport; selv roterende gjennom flere karrierer gjennom OJT og Lærlinger bare for å se hva de var alle om over deres levetid - langt mer livs berikende opplevelser for alle. Er kunnskap å være så begrenset til ett område som andre områder som ikke kan evalueres, foreslås implementert like mye som alle andre; eller er det vell av bedrifter eiere å ta prioritet over den menneskelige tilstand? Det ikke en mye simplier utveksling system på en gang var? Det er mer i livet enn de "ismer" som finnes i dag

Jeg har overvunnet dine "utdannet" måter; og betydningen av disse sannheter jeg skriver, vil bli mer og mer tydelig i de kommende dagene fremover. Jordskjelvet av åndelig karakter som du har sett på som begynnelsen til å vokse, vil vokse, og vil ikke stoppe før bare hvert oppreist prinsippet er etablert på jorden, dette lover jeg. Dette er noe du bør arbeide for og håpe på, hvis du er rettferdig; og frykt, hvis du ikke er
.