Absorberende Fresh Knowledge

absorbere ny kunnskap product: [Vinod Anand]

kapasitet til å absorbere ny kunnskap kalles Udana. Denne kapasiteten er på sitt høyeste på barndom, og det avtar gradvis etter hvert som du blir eldre. I passering av livet denne prosessen med absorpsjon hjelper deg å få informasjon, kunnskap og intelligens. Men intelligens ervervet gjør deg ikke tenke fritt, opprinnelig, eller grunn uavhengig.

Udana vil ikke bygge intellektet. Det er ingen årsak og virkning forholdet mellom intelligens og intellekt. Intelligens per se vil ikke berike intellektet. Ironisk nok, hele fokuset over hele verden er å få etterretning mens intellektet forblir fattige som alltid, ubebygd.

I dag er det all intelligens, ingen intellekt. Svært få skiller seg ut Det forklarer hvorfor ut av millioner av leger viste seg ved medisinske skoler bare noen få har vist seg å være enestående – ekstraordinære i sin forskning og funn, som de som har oppdaget livs sier medikamenter eller subtile teknikker for å transplantere organer i en menneskekropp.

Så også ut av utallige engineering nyutdannede, bare noen få har produsert verk som Panamakanalen, Golden Gate Bridge eller Euro Channel Tunnel. I feltet av loven igjen er det, men noen uhyre advokater som overskygge selv de mest anerkjente seg.

Forskjellen oppstår i styrken av intellektet i det tidligere hvorav sistnevnte, som har rikelig kunnskap om loven, mangler. Å sitere et eksempel: I Chennai, over 70 år tilbake, ble lagmannsretten å avgjøre en kjent sak på forfalskning. Advokaten forsvarer &'; siktede gjort en forseggjort presentasjon som dekker praktisk talt alle punkter av loven. Og når motstanderen advokaten &'; s tur kom opp, ba han dommeren å bare sette opp det opprinnelige dokumentet mot lyset. Han bønnfalt, “ Ser du et vannmerke i dokumentet, min Herre &"; Justis samarbeidet “ Ja, jeg ser en elefant vannmerke &"; Advokaten sluttet, “ Dette papiret ble produsert i 1932. &";

Og at originaldokumentet er datert 1930! Selvfølgelig hadde han tidligere fått bevis på det. Hvorfor beredskapslager kunnskap? De ovennevnte observasjoner demonstrere makt et utviklet intellekt vis-à -vis intelligens, bare lager av kunnskap All etterretning at folk bærer uten intellektet for å bruke det i livet ensbetydende med å gullbarrer på et muldyr &'; s tilbake. Igjen, fungerer intelligens som hestekrefter i en bil og intellekt, rattet som styrer og leder den.

Du vil gjøre det bra for å sørge for at du har en Servo! Fakultetet til å tenke og grunn er et menneskelig anliggende Alle andre vesener dette fakultetet, siden de ikke har et intellekt. Intellektet gjengir et menneske administrerende d &'; oeuvre av skaperverket, men de fleste er ikke klar over dette unike status.

Og folk bryr seg ikke å utvikle denne livreddende, livsoppretthold og intellektet Øvelse gjør mester. Også, ikke klarer du å innse at tenkning og resonnement er dyktig arbeid; at du trenger å lære og praktisere, som å spille fiolin eller golf. Du tror at tenkning er en naturlig prosess som å se, høre eller puste.

At du kan tenke klart og presist uten å sette inn den nødvendige innsats fra din side. Du må forstå at for å utvikle fakultetet for tenkning, resonnement, må du vie så mye tid og krefter til &'; det som du ville til å lære noen annen kunst eller ferdighet
.