Indian Education System behovet av The Hour

Utdanning er at lys som kan belyse noen &'; s liv med lysstyrken på kunnskap. Uvitenhet er den største djevelen som har å bli beseiret med kunnskap. Formålet med utdanning er ikke bare å gjøre oss lese og skrive, men for å gi oss med verktøyene som vi kan kjempe med alle situasjoner i livet. Når Vivekananda sa: « Vi ønsker at utdanning av hvilke tegn er dannet, styrke i sinnet økes, intellektet utvidet, og der man kan stå på den ene &'; s egne føtter og " ;. Dermed myndiggjøring av en &'; kan s egen selv sies å være den eneste hensikten med utdanning

Utvikling og innredning av ett &'; s. Ferdigheter kommer under sfære av utdanning. Velferden til våre fremtidige liv avhenger helt på kvaliteten på utdanningen som vi fikk i våre skoler, høyskoler eller universiteter og på samme tid er også avhengig av kompetanseutvikling faktor. Dagens moderne skoler leverer spesielle klasser til elevene slik at de kan utvikle ulike ferdigheter. Utseendet til internasjonale skoler i forskjellige byer i India har gitt en annen retning til den indiske opplæringssystemet. Inkludering av fremmedspråklige studier i skolens læreplan har blitt en ekstra poeng i å gjøre elevene mer kompetente for deres fremtidige liv.

Dette har åpnet opp nye scopes til studentene å studere i utlandet eller arbeide der effektivt. I denne teknologisk avanserte æra, har det blitt veldig viktig for elevene å utvide sin kunnskap om de nye teknologiene. En godt bekjent med de nyeste teknologiske verktøyene kan gjøre veien lettere for jobbsøkere. Men mange barn må forlate sin utdanning i en midten av veien på grunn av økonomisk tilbakegang. Fattigdom blir en barriere i ferd med å få kunnskap for mange studenter. The National Skill Development Corporation satt opp av regjeringen i India har bevist sin verdi godt ved å gi faglige kurs for elevene. Men selv da også, 500 millioner indiske ungdom er fortsatt behov for ferdighets intervensjoner i de neste 10 årene.

Gir kursene eller gjøre dem tilgjengelig selv i de indre delene av landet vil ikke bringe løsning på problemet av ufaglært ungdom i India. Penger blir en viktig faktor i denne forbindelse. Selv om regjeringen gir god sum penger i form av lån til studentene, bør det være noen ordninger som vil gi småskala lån på en enkel måte. Mange indiske forskere og økonomer forventer Budsjett 2012 for å komme opp med noen yrkesfaglige lån for studentene.

De private banker og institusjoner kan hjelpe regjeringen i denne forbindelse. Mens vi snakker om bærekraft og vekst, til en faktor påvirke økonomien er veldig sterk spredning og å heve standarden på utdanning i landet. Med fremveksten av stadig mer robust infrastruktur tilkoblingsmuligheter og billigere datamaskiner, er skolesystemer rundt om i verden å utvikle evnen til å gi læringsmuligheter for studenter "når som helst, hvor som helst". Denne trenden krever en gjennomtenkning av den tradisjonelle 40 minutters leksjon. I tillegg til maskinvare og Internett-tilgang, det krever tilgjengelighet av virtuelle mentorer eller lærere, og muligheter for peer to peer og i eget tempo, dypere læring
.