Kan gjøre feil styrke ens suksess?

Nyere studier har vist at det siste tiåret et flertall av fremvoksende voksne fortsette å lide av dårlig økonomisk kompetanse, en økende trend som viser få tegn til bedring. For unge og nye voksne til å være skikkelig forberedt til å vokse, tilpasse, være vellykket, og økonomisk uavhengig i dette århundret av usikkerhet, må det være en felles innsats nå for å innlemme personlig utvikling i sin utdanning og bevissthet. Det burde ikke komme som noen overraskelse at de fleste er dårlig forberedt på å bli økonomisk uavhengige som de fleste av sine foreldre og lærere også mangler den nødvendige kunnskapen til å formidle denne avgjørende finansiell informasjon. Utover finansiell informasjon mange har gått glipp av, personlig utvikling for mange fremvoksende voksne har også blitt hindret fordi de ble lært opp til å bare spørre, “ hvordan &"; og ikke, “. hvorfor &"; Dette har resultert i en verden av “ hvordan &"; for dem – “ Bare fortell meg hvordan du får jobben &"; eller “ hvordan tjene penger &"; eller “ hvordan du gjør dette, og jeg vil bare gjøre det &"; &Ldquo; hvordan &"; tilnærming til tenkning illustrerer status quo! Det er ingen kreativitet i hvordan

Som jeg har nevnt i flere av mine blogger, dessverre ung og voksende voksne i dag ikke har blitt oppfordret til å be “. Hvorfor &" ;, som har påvirket deres personlige utvikling. Mange endringer gjennom årene blitt enige om å lamme våre ungdommer og' evne til å tenke teoretisk. Spesielt standardiserte tester og mangel på grunnlegg utdannelse (økonomisk, selvfølelse, tidsstyring, etc.) av lærere og foreldre, sammen med samfunnet generelt, har slått fast at den eneste tilnærmingen til å tenke at &'; s nødvendig er en praktisk tilnærming .

Som et resultat, de fleste praktisk tenkende unge og nye voksne har rett og slett blitt programmert til å unngå feil eller avstå fra å prøve noe nytt i sine sysler å “ bare få det gjort &"; De blir sjelden oppmuntret til å tenke kreativt i nye og annerledes måter – “. Utenfor boksen &"; En lærer forklarte Alina Tugend, forfatter av The New York Times artikkel, “ rollene feil i klasserommet, &"; at små barn har blitt “ ofre for excellence &"; I hennes bok, det uventede fordeler av å ta feil, deler Tugend noen opplysende forskning på den avgjørende rolle foreldrene spiller i hvordan deres barn lærer og hva meldingene de tar bort om feil. Ikke bare gjorde disse voksne gjør en bjørnetjeneste til denne generasjonen av utilsiktet unnlater å opplyse om nødvendig finansiell informasjon, men disse foreldrene også fostret en frykt for å gjøre feil i sine barn.

generasjons tilbakeslag fra foreldrene i å være overbeskyttende av deres barn ble skapt av sine egne laissez faire, hands off, “ klinke nøkkel &"; oppdragelse. Følgelig banne år senere at “ de &'; d gjøre det bedre med sine egne barn, &"; denne eldre generasjonen har hensynsløst svevde over sine barn &'; s erfaringer og problemer i et forsøk på å beskytte dem fra livet &'; s smerter og kamper. I realiteten har de store utfallet av deres overbeskyttende oppførsel vært ødeleggende for deres barn &'; s evne til å utvikle verktøy for håndtering og administrasjon av liv &'; s iboende kamper. Deri ligger ironien: den største feilen disse foreldrene har gjort er feil i å ikke lære barna sine at det er greit å gjøre feil

I dag, disse “ Helikopter Foreldre &";! finne seg i økonomiske og personlige uro, hovedsakelig på grunn av manglende økonomisk kunnskap og planlegging skapt av sine egne lærere og foreldre før dem. Disse utfordringene ble i stor grad skapt av den nåværende økonomiske og sosiale endringer brakt videre av en ny æra av teknologisk globalisering .. Er det noe rart at unge og nye voksne velger å stille spørsmål og utfordre de uholdbare livsstil de ble oppdratt til å tro at de &'; d arve i lys av de samfunnsmessige endringer som er opprettet av raske teknologiske fremskritt og en konstant tilstand av forandring og det haster

Young og nye voksne har blitt oppfattet som innehar “? high-vedlikehold &"; og “ rett &"; holdninger hos de aller generasjoner (Boomers og Xers) som har oppdratt dem til å tro at de kunne få det de ønsket. Ifølge Bruce Tulgan, forfatter av Ikke alle får en Trophy: Slik håndterer Generasjon Y, arbeidsgivere i dag &'; s arbeidsplassen mener at unge voksne er nå vanskeligere å rekruttere, beholde og motivere enn tidligere generasjoner som kom inn i arbeidsstokken før dem. Tulgan legger til: “ De går inn døren første dag med svært høye forventninger. De går inn i arbeidslivet tenker de vet mer enn de vet, og de skjønner &'; t ønsker å betale sin kontingent og klatre stigen &";.

Da jeg var en ung voksen vokser opp i 1970, ble livet alltid rettferdig – vinnerne fikk trofeer og tapere fått viktige innsikter av sine feil. Feil tillate folk å se på nye utfordringer på ulike måter, og deretter trekke sine egne konklusjoner fra erfaringene. Å bryte syklusen av ødeleggende rett, “ Helikopter Foreldre &"; ville øke mer myndighet voksne hvis de sluttet å undervise sine barn at de kan &'; t gjøre det i livet uten dem, eller at de er for hjelpeløse til å finne ut av ting på egenhånd. Det &'; s tid for disse foreldrene å slippe taket og la barna leve livet på egne premisser

I min kommende bok, voksende suksess. A Young Adult &'; s Guide til å oppnå personlig og økonomisk suksess, jeg forsøke å fylle de pedagogiske hullene for unge og nye voksne (og deres “ Helikopter Foreldre &";) av proaktivt utdanne dem til ikke å være redd for å spørre “ hvorfor &" ;. Mitt mål er at unge voksne til å søke teoretisk-drevet utfall som fremmer kreativitet og styrke dem til å stadig finne nye eller forbedrede måter å produsere sine ønskede resultater – mens ikke la frykten få det beste ut av dem. Jeg tror at hvis du har en gruppe unge, trygge voksne som ikke er redd for å spørre “ hvorfor &"; fordi de enten ikke er bekymret for den responsen de kommer til å komme tilbake, eller at noen vil tro de er dumme ved å spørre “ hvorfor, &"; de vil være mye mer sannsynlig å lykkes i livet.

« En mann kan mislykkes mange ganger, men han isn &'; t fiasko før han begynner å skylde på noen andre &"; ~ John Burroughs
.