Hvordan sette mål for akademisk suksess i 5 enkle Steps

Hvordan sette mål for akademisk suksess i 5 enkle trinn BY Rick og Teena Kamal

De fleste foreldre er klar over at å hjelpe barna å sette seg mål er viktig , men få er klar over at ikke alle målene er skapt like. Mens noen mål kan faktisk styrke barn til å få bedre karakterer og oppnå akademisk suksess, andre kan faktisk fraråde barn eller føre dem til å bli frustrert og overveldet.

Hvordan vet du forskjellen, da, mellom et mål som inspirerer og en som er mot sin hensikt? Følg de fem trinnene nedenfor for å sikre at målene barnet ditt som håper å er de som bidrar til hans eller hennes langsiktig faglig og profesjonell suksess:

1. Inspirere drømmer og oversette dem til Long-Term Mål – Når barna er små, de &'; re ofte spurt om hva de vil bli når de vokser opp. Foreldre ler lightheartedly som sine tots snakke om å bli ballerinaer og astronauter. Som barna blir eldre, men spørsmålet blir mer alvorlig. Altfor ofte, foreldre begynne å fraråde sine barn &'; s oppløftet drømmer eller anta at deres egne drømmer for sine barn er mer egnet. Dessverre, dette fører ofte barn til å bli selvtilfreds og mister lidenskapen de en gang hadde for deres framtid. Som ungdommer skriv midten og videregående skole, det &'; s viktig å hjelpe dem se sine drømmer og begynne å tenke seriøst om sine personlige og profesjonelle mål. Snakk med barnet om hennes fremtid åpent og uten dom. Tillate henne å drømme så stor som hun ønsker, og oppmuntre henne til å skrive ned flere langsiktige mål hun håper å oppnå som voksen. Denne praksisen kan være en virkelig kraftig motivator. Når barna se sammenhengen mellom sine drømmer og oppnå akademisk suksess, de &'; re mye mer sannsynlig å sette i arbeid for å lage bedre karakterer.

2. Transform langsiktige mål Into S.M.A.R.T. Mål – En viktig del av målet innstillingen prosessen er å avgjøre om målene er SMART I dette tilfellet, S.M.A.R.T. refererer til spesifikke, målbare, handle, relevant, og Time-bundet. For mål å ha den tilsiktede effekt av inspirerende barna mot akademisk suksess og personlig /faglig prestasjon, må alle målene oppfyller disse grunnleggende kriterier. Gå gjennom barnets &'; s langsiktige mål listen, og sammen bestemmer hvilke mål å beholde, for å endre, og hvilke som skal kastes. Deretter arbeide med dette raffinerte listen for å forvandle disse langsiktige målene i sin kortsiktige SMART kolleger. I hovedsak er det mer spesifikke målet, jo mer målrettet barnets &'; s fokus vil være på å oppnå dette målet. I tillegg mål som er målbare pleier å være mye mer tilfredsstillende som barn kan tydelig se deres fremgang mot å nå målet. Videre kan handlings mål lett bli brutt ned til konkrete tiltak trinn, noe som gjør dem mye enklere å implementere, og derfor mer oppnåelig. Du bør også sørge for at hver av barnets &'; s kortsiktig SMART mål er relevant for dem og kompatibelt med sine langsiktige mål og drømmer. Dette vil sikre at barnet ditt er å jobbe mot hans eventuelle suksess effektivt og konsekvent. Til slutt, sørg for at hver av de kortsiktige målene du &'; ve identifisert er tidsbundet. Dette betyr at den har en klar start og sluttpunkt, slik at du barnet doesn &'; t blir offer for sommel.

3. Gjør en handlingsplan for hvert kortsiktig mål – Det neste trinnet i å sette mål for akademisk suksess er å hjelpe barnet til å utvikle en handlingsplan for hver av de kortsiktige mål She &'; s satt for seg selv. For eksempel, hvis barnet ditt har bestemt at hun ønsker å ta bedre karakterer i engelsk, da hennes handlingsplan kan bestå av daglige oppgaver som å lese i en time hver dag, bli en studiegruppe som fokuserer på lesing og skriving, og tilbringer en ekstra 30 minuttene av studietiden på denne bestemt emne hver natt. Når denne planen er satt på plass, oppmuntre barnet til å legge det på et sted hvor hun vil se det hver dag, og forplikte seg til å fullføre disse oppgavene på en daglig basis. Du trenger også å komme opp med en plan for å sikre ansvarlighet. Ideelt sett vil barnet holde seg ansvarlig for å fullføre disse daglige oppgaver, men hun kan trenge litt hjelp fra deg eller en annen voksen, ihvertfall i starten.

4. Overvåke fremgang og Juster Mål regelmessig – Når du og barnet ditt har satt noen mål i stedet for hans akademisk suksess og justert dem med en daglig handlingsplan, du &'; ll trenger for å lage en tidsplan for overvåking hans fremgang og justere målene som trengs. Enten det &'; s annenhver uke eller en gang i måneden, avgjøre bestemte datoer når du vil møte sammen og snakke om hvordan handlingsplanen går framover. Som du overvåke disse planene, diskutere hvorvidt målene må justeres. Dersom barnet ditt har møtt et mål på listen, for eksempel, så kan det være på tide å sette et nytt mål å oppmuntre kontinuerlig fremgang. På den annen side, hvis barnet ditt er å gjøre lite fremgang til tross for gjenværende forpliktet til sin daglige handlingsplan, så du må kanskje revurdere hvor realistisk mål er, og endre den tilsvarende. Selv om det &'; s forståelig at du vil at barnet skal få mye bedre karakterer med en gang, setter baren for høyt kan virke mot sin hensikt. Barnet bør bli utfordret, men ikke skremt av hans eller hennes mål.

5. Belønn Suksess – Til slutt, som barnet ditt jobber hardt for å få bedre karakterer, oppnå sine kortsiktige mål, og til slutt oppnå hennes akademisk suksess, sørg for å hensiktsmessig berømme og belønne hennes innsats. Positiv forsterkning kan holde barnet motivert til å fortsette sin innsats. Enten du velger å gi henne et spesielt privilegium, gi henne en konkret belønning, eller bare klappe henne på ryggen for en godt utført jobb, sørg for å ta en pause fra din travle timeplan til å stoppe opp og kjenne sine triumfer.

Målsetting er utvilsomt en av de viktigste elementene som er nødvendige for et barn å oppnå akademisk suksess. Naturlig intelligens og selv effektive studie ferdigheter kan bare gå så langt uten definerte mål og en plan for å oppnå dem. Når hjelpe barnet til å utvikle mål for sin nåtid og fremtid, sørg for at disse målene er SMART og også sørge for at du regelmessig overvåke hans fremgang. Don &'; t glem å gi rikelig med positiv forsterkning for å holde ham motivert som han følger sin egen unike vei til suksess.

—————————————————————————————————————————
.