Playway Method (Nursery Teacher Training, Montessori Course, Pre Primary Teacher Training)

Fredrich Froebel (1782 til 1852) en tysk pedagog som utviklet barnehagen eller barnas hage er også ansett for å være oppfinneren av Play måte Måte utdanning også. Målet med Froebel var å introdusere en ånd av spill i utdanningsinstitusjoner. Han mente og forfektet at den beste måten å lære for et barn var gjennom mediet av guidet spill i et vennlig naturmiljø
Froebel &'; s. Størst bidrag til førskolelærerutdanning ble innser at stykket var et middel som barn ekstern deres indre natur. Vane å imitere voksne i løpet spille var den måten der barna lært om måter av verden. Så han mente ved å innlemme spill å utdanne unge barn ble den beste måten å utnytte sine naturlige evner og lære dem ferdigheter basert på deres tilbøyeligheter. Froebel mente at mødre og Førskolelærere må derfor være nøye utdannet om barnets natur, helning og stadier av utviklingen.
Skolen utdanningssystemet i det 21. århundre er stor gjeld til filosofer, pioner pedagoger som Froebel og hans mentor Pestallozzi for styring bort det lov å formidle utdanning fra å være en veileder sentriske aktivitet til en elev sentriske en. Som et resultat av alle nåværende barnehage lærerutdanningene trene ville-være- lærere å følge prinsippene i Play måten Method.
Den lærer opplæringsinstitusjoner som tilbyr Montessori Course eller
pre primære lærerutdanning, har de inkludert Spill-veis metode i deres pensum. Det er obligatorisk for ambisiøse pre og lærere i grunnskolen og Montessori lærere til å internalisere viktigheten av å utdanne de svært unge studenter ved å følge Play-veis prinsipper.
Betydningen av Play in Education
essensen av barndommen er å ha endeløse muligheter for lek. Et barn er lykkeligst når oppslukt i lek og spill kan skje i ulike former – imitasjon av familiemedlemmer, å leke med leker, eller spille tag, skjule søke eller bare løper rundt i grupper. Spill hjelper barn til å forbedre sine motoriske ferdigheter, styrke deres makt for fantasi og kreativitet.
Froebel, Madam Montessori, alle skjønte at det var fornuftig å bruke lek som et middel til å utdanne barn.
All Nursery Lærerutdanning samt som Pre og Primary læreropplæring i dag trene sine kandidater i Montessori Method også. Montessori selvfølgelig talsmenn metode for å utdanne barn gjennom aktiviteter som holder barna kreativt engasjert i en lærings bidrar lykkelig miljø.
Faktisk alle moderne metoder for undervisning fra barnehage til Montessori til Heuristisk metode, til Project metode inkludert håndverket basert utdanning er innsats inkorporere element av spill i utdanning.
Ved å innføre Play i lærere sikre at læring blir en ivrig ettertraktet medvirkning av studentene. Vi trenger å holde i perspektiv som en aktivitet gjort i en ånd av moro er ikke kjedelig og elevene ikke bare lære bedre, men også beholde det bedre.
Under Play-veis Method, barna lærer vanskelige begreper gjennom bruk av konkrete verktøy eller “ gaver &"; som ofte er enkle hverdagslige objekter som kan manipuleres for å skape nye objekter. Det er en utmerket måte å forbedre unge studenter og' kreative ferdigheter. .. Derav en barnehage eller grunnskolen lærer som har foretatt en Montessori Course eller en Pre Primary Teacher Training kurset må gjøre riktig bruk av spill i utdanning hennes unge elever