Problemløsning - Oversikt over Polya sin Strategy

Problemløsning er en ferdighet alle ønsker og som er nødvendig i alle aspekter av livet ditt, fra arbeid til hobby til familielivet. Men folk flest studere problemløsning i et svært begrenset miljø: high school matematikk (hvis i det hele tatt). Det vi trenger er en plan for utvikling for våre problemløsning ferdigheter. Heldigvis har det vært noen betydelig arbeid på dette området; en person som har jobbet i dette området er George Polya.

Polya skapt en generell algoritme for problemløsning som kan brukes på mange forskjellige områder. Hans strategi består av fire faser. Hver fase har en bestemt hensikt og mål. Hans strukturen er klart nok til at det kan tilpasses og brukes nesten umiddelbart

Fase I:. Definer problemet

Definere problemet har som mål å forstå. For å forstå problemet, er det to aktiviteter du går gjennom. Definere problemet er betydelig hjulpet ved å skrive resultatene ned, for eksempel i en journal.

Den første aktiviteten med å definere problemet er å samle data. Du må observere situasjonen. Hva er omstendighetene? Hva fakta vet du? Hvilke områder har ukjent informasjon? Er det et mønster av hendelser? Jo mer du vet om problemet og omstendighetene rundt problemet, jo mer sannsynlig at du vil være i stand til å løse det.

Den andre aktiviteten som sier problemet. Du kan gå om dette flere måter. Du kan oppgi ønsket resultat. Du kan oppgi hva som ikke er en del av det ønskede resultat. Du kan angi hvordan du vil at ting skal forandre seg. Uansett hvordan du oppgi problemet, bør uttalelsen være så spesifikk som mulig. Detaljer gjøre eller ødelegge et problem uttalelse. Igjen, som med innsamling av data, bør du bruke tid på å skrive ned problemstillingen så det er så klart som mulig

Fase II:. Lag en plan

Forstå Problemet er en god start, men vårt ønske er å løse problemet. Nå som vi vet den nåværende situasjon og ønsket resultat (fra vår problemstilling), må vi lage en plan for å flytte fra der vi er til dit vi ønsker å være. Det er mange måter å lage en plan, hver med sine styrker og svakheter. To teknikker jobber bakover og prøving og feiling.

Arbeide bakover er der du starter med målet ditt, og spør deg selv hva du trenger å direkte oppnå målet ditt. Hva må du ha for å oppnå ønsket resultat? Så du tar hver av disse behovene og finne ut hva du må ha på plass for å få dem. For eksempel si at du vil ha en lagringsplass skur i bakgården. For å ha en lagringsplass skur, trenger du penger til å kjøpe skur og en plass til å sette skjulet. Nå, hva må du gjøre for å få de pengene som trengs? Hva må du gjøre for å få plass klar? Så spør deg selv de samme spørsmålene om hva du kom opp med forrige gang. Etter hvert vil du få et sett med tiltak du kan gjøre akkurat nå. Jobbe bakover for å løse problemet er bra når behovene er få i antall, men vanskelig å komme umiddelbart.

Prøving og feiling er der du starter med dagens situasjon. Du lage en liste over handlinger som du kan gjøre akkurat nå, og så plukke en handling og gjøre det. Kanskje det fungerer, kanskje det spiller &'; t. Hvis det spiller &'; t arbeid, så prøv noe annet. Prøving og feiling er veldig bra når du gjør noe helt nytt, der du har liten kompetanse. Så lenge du kan fortsette å prøve, vil denne teknikken nesten alltid finne en løsning, til slutt

Fase III:. Utfører

Den største plan i verden vil oppnå noe før du handler. Handling er måten du overgangen fra dagens situasjon til ønsket situasjon. Jeg vet hvilket som helst antall mennesker som kan fortelle deg hva som må gjøres for å oppnå noe, men de aldri oppnå noe fordi de aldri handle. Årsakene til ikke å handle er mange: sommel, frykt, mangel på forberedelse, ønske om sikkerhet, og andre. Uansett hva hindrer din handling, må du finne en måte å overvinne.

Mens du handler, må du overvåke utviklingen. Du må huske hvor du var og hvor du ønsker å gå. Er denne handlingen beveger meg i ønsket retning? Er jeg gjør fremskritt? Hvilke nye opplysninger eller forholdene har blitt kjent, og hvordan vil det endre mine planer? Sporing av resultatene er viktig å sørge for at du kommer til ønsket tilstand

Fase IV:. Nødvendigvis

Etter min mening, er denne fasen den viktigste fasen, og det er den folk flest hoppe. Ja, har ønsket tilstand verdi. Ellers ville vi ikke ha ønsket dette resultatet. Men det er i refleksjonsfase som vi utfører unikt menneskelig aktivitet for læring og forbedre oss.

Du må se tilbake på prosessen du brukte for å løse problemet, og spør deg selv noen spørsmål. Fra den første fasen, spør deg selv har du forstå situasjonen riktig? Visste du staten problemet klart? Visste du angir resultatene på en slik måte at du kan evaluere fremgangen din? Spørsmålene i den andre fasen er om dine planleggingsarbeid. Hvor dette arbeidet lykkes? Har du tenkt effektivt? Var anslagene gyldig? Når du ser på handlingen fasen, fikk du spore fremgang effektivt? Visste du tilpasse seg godt til endringer i situasjonen? Hva fungerte? Hva fungerte ikke? Hvorfor?

Wrapping Up

Problemløsning er en svært verdifull ferdighet. Hvis du nærmer problemløsning ikke bare som en måte å nå et mål, men også som et verktøy for selv-forbedring, kan du bli en mye mer verdifullt medlem av din verden. Og du vil være mer sannsynlig å nå dine mål så vel
.