De fem beste materialet for barn med autisme og Spesial Needs

Vi har over ti års erfaring veiledning og undervisning vår datter med autisme Spectrum Disorder. Nedenfor er noen av de materialene vi bruker som vi mener var mest vellykket i deres læring og utvikling. Disse metodene kan brukes med alle barn med eller uten en autisme spektrum lidelse, gjennomgripende utviklingsforstyrrelse eller spesielle behov.

Undervisning Aid 1 - Opprette en terapi rom
utgangspunktet hva vi skulle var SON RISE program. Liz gikk til Amerika for Institutt for opsjoner og gjort en to-ukers kurs om hvordan man skal håndtere et barn med autisme, metoder for å arbeide med og veilede et barn med autisme og skape en terapi rom av en verge for et barn med autisme Jeg spesialpedagogikk.

Kurset er ikke bare for foreldre til barn med autisme, men også for barn med lærevansker, gjennomgripende utviklingsforstyrrelse (PDD) og barn med spesielle behov generelt. Kurset fokuserer også sterkt på hvordan man skal behandle et følelsesmessig nivå med det faktum at barnet ditt har en utviklingshemming, og det er løpende støtte, hvis ønskelig.

Så kommer hjem igjen Liz vi har opprettet en terapirommet. Vi brukte et ekstra soverom og malt i lyse farger. Bestemmelsene med hyller og oppbevaringsbokser, lekeapparater, en datamaskin og skriver bord, et barns høyde og passer til bordplate og et hardt belegg. Den grunnleggende ideen var å ha et rom som barnet kan identifisere seg med et areal på læring og moro bare, et sted i den tiden vet at når det er på tide å lære.

Undervisning Aid 2 - Hvordan slå et barn med autisme
En av de nyttige ting lært i programmet Liz RISE sønn var en metode for å arbeide med autistiske barn, en måte å nå dem, og gikk for å få selv til deres nivå. Ligg på gulvet og rock med dem, rotere objekter, som de gjør, gjentar lydene de lager, skriv deres verden. Dette er hvordan vi Isy kjenne oss igjen, for å gjøre nettopp det! Hun begynte å betale oppmerksomhet når vi går inn i deres verden og sakte begynne å påvirke deres atferd og tilfredsstille deres tørst etter å lære.

De fleste barn med og uten autismespekterforstyrrelser, gjennomgripende utviklingsforstyrrelser, lærevansker eller spesielle behov liker å lære, har en tørst etter kunnskap er bare et spørsmål om å finne måter å nå dem og gjør læring morsomt for dem og for deg.

Undervisning Aid 3 - anvendt atferdsanalyse og undervisning av diskret rettssaken
neste skritt for oss var å gå inn i anvendt atferdsanalyse (ABA) og diskret rettssaken undervisning (DTT). Liz også arbeidet med å hente ut og trente terapeuter, inkludert studentene til å jobbe intensivt med Uni Isy og fremgang var fantastisk. Isy elsket å være i terapirommet læring. Hver økt varer i 2 timer og opp til tre økter om dagen seks dager i uken.

I en relativt kort Isy begynt å lære å telle, stave navnet hans, lese bøker, be om ting, si ja eller nei, fantasifull lek, identifisere sjangere, stemninger, utallige artikler, og mye mer. Kort sagt, begynte han å kommunisere og være oppmerksom på omgivelsene, vi var på månen! Dette fungerer egentlig.

Undervisning Support 4 - Et tiltak som er pedagogisk og IT-teamet på AIDS
Etter en stund Liz var å bygge et bredt spekter av autismespekterforstyrrelser relatert materiale, som også kan brukes med barn med spesielle behov, som ressurser - bildekort, figurer, puslespill, bokstaver, farger, størrelser kort, bildebøker, kort kjønn etcTambi é n jeg begynte å gjøre noen IT support eller databasert undervisning, for eksempel interaktive flash-kort med lyd, og en tilpasset interaktiv toalett trening. Rundt denne tiden jeg jobbet i Antarktis og Isy sende via Internett Inter
.