Førskolen Utdanning Bygger på grunnleggende verdier Struktur i en Childs Mind

førskolen systemet ble bygd for å fylle læring gapet mellom barn. Ved å gjøre det spesiell type teknikker ble iverksatt for å lære barn på en mer tydelig måte. Den første førskolen systemet ble utviklet i USA i 1965 av president Johnson og etter at 10% av hele landet &'; s barn med en alder av 3 eller 4 ble innrullert i disse barnehagene. Dette eksperimentet ble en stor suksess og flere folk var interessert for å innrømme sine barn. Situasjonen ble endret da i 1980 alle statene i USA bestemte seg for å starte sin egen barnehage system for å overvinne den økende etterspørselen og bygge et stort antall av dem som nå sprer seg i hele verden.

Nå er nesten alle Landet har en førskole systemet etter en skikkelig standardisert prosedyre for å gi fremragende utdanning til spedbarn. Rollen av disse skolene er ganske avgjørende i livet til et barn som det bygger grunnverdier strukturen i hans /hennes sinn. Disse verdiene vil alltid forbli i barn &'; s sinn og påvirker hans /hennes liv sterkt. I dette tilfellet er det svært viktig å velge riktig skole for barnet ditt i form av fasiliteter, lærere og kultur også. Miljø og kultur er de viktigste drivende faktorene for et barn &';. Sinn og så du bør vurdere det og besøke skolen for å møte de ansatte og analysere anlegget

Mange husker sin preschool gangen litt inkludert meg som godt. Da jeg var barn husker jeg alle de verdifulle leksjoner gitt av den vakre læreren jeg bruker til å elske. Spille med brev blokker og bli med alfabeter sammen for å lage et ord eller bare en alfabetisk rekkefølge var det felles aktivitet som jeg husker. Mange av mine klassekamerater bruke til å synge sanger for læreren som de hadde lyttet til sitt hjem på TV eller radio og læreren bare lo på dem og deres uskyld. Alt dette var den gylne tiden i mitt liv da var det ingen bekymringer og spenninger.

En ting som dominerer er den religiøse påvirkningen av skolen antar at hvis skolen er under kristen kontroll og flertallet av barna er kristne så undervise prosessen vil definitivt påvirket av en religion som ikke er akseptabelt for andre religion barn &'; s foreldre som jøder og muslimer. I dette tilfellet barnehager er nå å skape sine egne systemer i henhold til religiøs innflytelse og kulturmiljø. Dette problemet er stort sett møtt i vestlige land. Muslimer utvikler sine egne skoler i vest for å beskytte sine verdier og holde sine barn i trygge hender. Slike islamske skoler er ideelle for de muslimske foreldre som frykter å sende sine barn til et ikke muslimsk skole.

Disse skolene er også veldedige stiftelser samt støtte de fattige studenter i samfunnet eller andre som det er noen organisasjoner som støtter fattige barn i Afrika. Islamske skoler i Manchester har sluttet seg til deres team, og nå de støtter førskolen system i de fattige landene i Afrika
.