5 vanlige grunner til at barn kan slite med Math i skolen: Grunn 1

GRUNN. 1: “ Den viktigste læringen State Er ofte fraværende &";

"Læreren lot at algebra var en helt naturlig affære, for å bli tatt for gitt, mens jeg ikke engang vet hva tallene var. Matematikk klasser ble ren terror og tortur til meg.Jeg ble så skremt av min uforstand at jeg ikke tør å stille spørsmål. "

Carl Gustav Jung: 26 juli 1875 – 6 juni 1961) var en sveitsisk psykiater, en innflytelsesrik tenker og grunnleggeren av Analytical Psychology. (Kilde: Wikpedia)

Små barn er naturlig elever. De er genetisk programmert for å lære. Her &'; s hvordan Alison Gobnik, Ph.D, Andrew N. Meltzoff, Ph.D, og ​​Patricia K. Kuhl, Ph D, beskrive en baby &'; s. Kapasitet for læring

"Walk ovenpå, åpen. døren forsiktig, og ser i sengen. Hva ser du? De fleste av oss se et bilde av uskyld og hjelpeløshet, et rent rulleblad. Men, faktisk, det vi ser i sengen er den største sinn som noensinne har eksistert, den mektigste læring maskin i universet. "

Fra "The Scientist i Crib"

Hvorfor er det da at på et tidspunkt i ikke altfor fjern fremtid mange foreldre kaster hendene opp i fortvilelse og undring, “ Uansett hva som skjedde at glade barn som couldn &'; t vente å komme til skolen &";

Nå hver dag er en kamp. Hodepine, sykdom, raserianfall, tårer. . . det bare må være en grunn. Kan det være mobbing. . . skole fobi. . . en personlighet sammenstøt med læreren? Det &'; s mulig, men det &'; s like mulig det kunne være et tema barnet ditt er desperat prøver å unngå. Et motiv som påkaller angst og frykt og kan produsere en fysisk reaksjon som er svært reell.

Det kan være noe du led av deg selv, noe du fortsatt føler seg skyldig og skamfull over! At &'; s høyre. . . regnestykket leksjon.

Kommentarene nedenfor er hentet fra siste innleggene på myLot.com som svar på spørsmålet, og" Noen gang hatt en mest forhatte motivet når du var på skolen &"; De var representative for 70% av svarene

“. Jeg foraktet matte av noe slag. For meg var det som å prøve å lære et annet språk ... alt sammen. Jeg fortsatt hater det! Noe som involverer matematikk gjør mitt hode vondt &";.

« Jeg hatet matematikk. Det var fryktelig. Og lærerne. . . kunne ikke forklare det veldig godt fordi de ikke forstår hvorfor vi ikke forstår &";!

« Jeg trodde det var den mest kjedelige og forvirrende emne. . . Det ville være min idé av helvete å måtte sitte gjennom matematikk klasser &";!

Tjue år fra nå vil barnet være kommentering som disse på noen nettside blogg? Da vil skaden har blitt gjort.

Så, hva gjør du trenger å gjøre for å sikre at barnet ikke er skremt og terrorisert til et punkt der han er faktisk redd for å stille et spørsmål?

Tilsynelatende Einstein &'; s mor aldri spurte ham hva han lærte på skolen bare hvilke spørsmål han blir spurt. Når et barn blir altfor skremt eller flau for å stille et spørsmål så er det et alvorlig problem et sted som må tas opp snarest.

Det viktigste staten som en absolutt forutsetning for læring er den følelsesmessige tilstand. Dette gjelder særlig for små barn. Hvis et barn føler seg stresset, skremt eller om noe har opprørt ham før han ankommer skolen han ikke vil være i noen stat til å lære noe. Stress fører til tilsvarende tordenvær i hjernen kutte av tilgang til alle områder av hjernen som styrer våre høyere tenkning ferdigheter. Math synes å indusere mer stress enn noe annet emne.

Det du må gjøre er å lage et miljø hjemme der du barnet føler seg trygg og hvor lære matematikk kan være utfordrende, men alltid gøy. På forutsetningen " forebygging er bedre enn kur &'; det ville være best hvis du opprettet denne læringsmiljø før barnet begynner på skolen. Enten du liker det eller ikke du er ditt barns &'; s første og viktigste førskolelærer

Før du kjører for dekning, eller protestere på at du hater matte så mye som noen i historien av verden, eller du. wouldn &'; t har en anelse om hvor du skal begynne uansett, la meg stille deg et spørsmål

Er du forberedt på å ta fatt på en reise av selvoppdagelse med barnet, en reise gjennom et rikt og fargerikt landskap av. mønster og relasjoner guidet av lek, spill og åpent aktiviteter? En reise som vil sikre at barnet griper de viktigste matematiske begreper naturlig og forresten som han er engasjert i lek og problemløsning som alltid er tilpasset sitt utviklingsnivå &";?

« Er du forberedt på å forplikte å bruke tid og engasjerende jevnlig med barnet ditt &";?

Hvis svaret er “! JA &"; så kan jeg hjelpe deg og barnet ditt oppdage at å lære matematikk kan være et enormt hyggelig og givende opplevelse
.