*** The Power of Immediate Reinforcement

Et grunnleggende prinsipp for atferdspsykologi er at jo nærmere konsekvensen er å atferden, jo kraftigere effekten det har på denne atferden. For eksempel, hvis man kunne spise en fornuftig næringsrikt måltid, umiddelbart gå på vekten og være nede to pounds, ville kosten være enkelt. Dessverre har man å spise sunt for en lengre periode før noen nevneverdig vekt er tapt. Derfor, selv om de fleste voksne vet at de bør spise bedre (og mer mosjon) forsinket forsterkning saboterer deres innsats.

Hvis forsinket forsterkning forstyrrer korrekt oppførsel hos voksne, tenk effekt på barn. Vurdere disse typiske scener: En førskolealder barn får en belønning (eller straff) i sen ettermiddag, etter at han kom hjem fra skolen, for noen atferd de utstilt i skolen den morgenen. En 7-åringen er gitt en belønning (eller straff) på lørdag for noen handle de forpliktet på tirsdag. En 10 år gammel “ mister all elektronikk for en uke &"; for noen ugjerning. Til slutt, savner en midt-skolen barnet flere oppdrag og tjener dårligere karakterer på deres rapport kortet flere uker senere.

I alle eksemplene ovenfor tidsrommet mellom atferd og deres konsekvenser er altfor lang til å ha noen effekt. Foreldre må forstå kraften i umiddelbar forsterkning, og forsøker å svare på sine barn &'; s oppførsel i en mye mer umiddelbar og systematisk måte
.