Tips for bedre Lærer /Parent Communication

Det er mange tips for effektiv forelder /lærer kommunikasjon. Kommunikasjon er et viktig element når det gjelder den totale suksessen at dine barn opplever i sin skoleutvikling. Det er viktig å forstå at, som en forelder, er du virkelig den første læreren at barnet ditt har noensinne. Etter den tid at barnet begynner på skolen, vet du og forstå mange av styrker og svakheter som barnet har, og har også et godt grep om sine utvikle ferdigheter og evner. Etter hvert som barnet utvikler seg gjennom skolen, vil du fortsette å være barnet ditt? S hovedlærer, så det er viktig at du vet hvordan du skal samarbeide med de andre lærerne at de har mens i skolen. Her vil jeg gi noen tips for effektiv forelder /lærer kommunikasjon.

Som forelder er det alltid viktig å sørge for at du møter med læreren at barnet vil ha i begynnelsen av skoleåret. Du bør ta deg tid til å diskutere dine observasjoner i forhold til styrker og svakheter som barnet har. Det er også viktig å dele noen mål som du har for barnet ditt for skoleåret. Du bør aldri bli skremt til å snakke åpent med barnet ditt? S lærer. Mange foreldre rett og slett ta den passive rolle i deres barn? S utdanning på grunn av det faktum at de mener læreren er den siste stemmen i at utdanning. Dette er en feilaktig oppfatning. Som forelder er du den dominerende skikkelse i sin utdanning, og læreren arbeider for å levere de erfaringene som du forsterker. Dette er grunnen til at det er viktig å snakke åpent med læreren din.

Når du snakker med barnet ditt? S lærer, er det viktig å sørge for at du la dem vite at du setter pris på regelmessig kommunikasjon om fremdriften i barnet ditt . Alt for ofte, vil lærere sende hjem fremdriftsrapporter og rapporten kort, men vil ikke sende hjem noen annen type korrespondanse. Så, i andre tilfeller vil lærere sende ut generell informasjon om ting som skjer i klasserommet til alle foreldre. Mange foreldre ønsker å motta personlige notater som er spesielt angående deres barn. Du bør oppmuntre barnet ditt? S lærer å gjøre dette på en jevnlig basis. I samme respekt, bør du sende notater til barnet ditt? S læreren om progresjon og /eller manglende progresjon som du ser i barnet ditt.

I tillegg til merke utveksling gjennom student, du kan også kommunisere med læreren på andre måter. E-post og telefonsamtaler er også en effektiv måte å kommunisere. I noen tilfeller kan e være en grei måte å snakke som det lar foreldre og lærere til å kommunisere når det er mest praktisk for dem. Telefonsamtalen møtene er også relativt praktisk som de kan gjøres rundt arbeidsplaner og skoleplaner. Hvis du har en vanskelig tid å ta fri fra jobben, eller finne tid til å gå inn og møte med barnet ditt? S læreren ansikt til ansikt, kan det være best å vurdere muligheten for å kommunisere ved hjelp av elektronisk post og /eller telefon.

Naturligvis, den neste måten å kommunisere med barnet ditt? s læreren er i form av et ansikt til ansikt forelder /lærer konferansen. Denne konferansen kan vanligvis settes opp for en gang før skolen starter, eller rett etter at skoledagen er over. Dette er ofte det foretrukne valget når det kommer til kommunikasjon fordi læreren kan vise deg noen av ditt barn? S arbeid, kommentere sine karakterer, og mer. Hvis du velger å kommunisere gjennom denne metoden, er det viktig å sikre at du forblir så positivt som mulig. Du bør huske på at barnet ditt? S læreren er der for å hjelpe barnet ditt forhånd i sine pedagogiske ferdigheter. Nyheten som er videreformidlet kanskje ikke alltid synes positiv, men ved å samarbeide, kan du gjøre det positive!

Det er mange forskjellige måter å kommunisere når det kommer til foreldre og lærere. Hvis du følger disse tipsene for effektiv forelder /lærer kommunikasjon, er du sikker på å finne ut at du har lykkes i å skape et læringsmiljø som vil hjelpe barnet ditt oppnå suksess både i hjemmet, samt klasserommet!

Når du er i stand til å kommunisere godt med barnets lærer, kan du være interessert i noen ideer for å få barnet til å kommunisere mer effektivt med sin lærer. Her er en artikkel om barn og lærer kommunikasjon
.