Aunty Present er en tromme!

Hvis noen ga barnet ditt en trommel til jul vil du være fornøyd? Jeg mistenker ikke, men giveren kanskje vet en ting eller to som du ikke. Trommet med ditt avkom kan føre til nye nivåer av kommunikasjon mellom deg og dere begge på en spennende reise for leting og funn. Vår følelse for rytme starter tidlig. Babyer har vært utsatt for i takt med deres mødre hjerte siden unnfangelsen.

Tidlig musikk utdanning har vist seg å føre til bedre resultater i lesing, matematikk, sosiale ferdigheter og hånd øye koordinering. Musikk stimulerer alle åtte sentre i hjernen på samme tid. Pat Gesualdo, som selv er alvorlig dysleksi, har oppdaget at lærevansker som dysleksi og Attention Deficit Disorder (ADD) kan bli sterkt hjulpet gjennom tromming. Hans metode involverer isolering av hver del av den rytme som deretter vises separat. Når studenten kan reprodusere hver del av rytmen de er så alt sammen.

På cirka tre års alder barn begynner å vise en ekte interesse for musikk. Dette er en god tid for voksne å hjelpe barna å forstå at musikk har sin egen struktur. Barn i denne alderen er alltid i bevegelse om og kjærlighet handling sanger og sangleker. Barn i alderen fire til fem er klar for strukturerte opplevelser av å spille instrumenter og lage lyder.

Et hus fullt av musikk er en gave til et barn. Danse og synge rundt huset. Sprette barnet på kneet i takt med musikken, klappe hånd sammen.

Jeg vil foreslå å kjøpe et skikkelig instrument hvis mulig. Hvis ikke det er mange enkle måter å lage en tromme hjemme. For eksempel kan du produsere en fra en frokostblanding boksen, en tom kaffeboks eller noen form for tinn. Maling (pass på at det er egnet blyfri maling) og dekorere boksen som du ønsker. Deretter knytte plast eller metall lokket på plass med tape.

Personlig ville jeg anbefale en cajon eller boks trommel som det også kalles. Disse trommene har en rekke toner, er solid, bærbar og med cajon spilleren kan sitte på boksen slående overflaten mellom spillerens ben. Hvor du treffer boksen bestemmer lyd /tone du kan lage. Basstoner finnes mot midten av spilleflaten mens høyere pitched toner er funnet mot kantene.

Dette instrumentet har sin opprinnelse i Peru i kolonitiden, da slaver som ble forbudt å spille trommer av sine herrer brukte bokser og veltet skuffer å spille sine rytmer. På begynnelsen av 1970-tallet den cajon ble vedtatt i spansk Flamenco musikk.

Ideen bak trommer med barnet ditt er å ha en musikalsk morsom aktivitet der nesten alle barn skal lykkes og som også vil utdype og styrke kjærlig bond mellom foreldre og barn. Du trenger ikke å være musikalsk opplært til å produsere svært tilfredsstillende resultater. Selvfølgelig, jeg er ikke mot profesjonell undervisning, eller de mange gode DVDer som er på markedet. For å gjøre rytme arbeid med perkusjonsinstrumenter med en gruppe barn absolutt trenger noen med profesjonell trening.

Her er noen ideer for å komme i gang. Du trykker ut en bestemt rytme, da har barnet kopiere deg. Terpe inntil barnet kan gjøre det uten problemer. Du kan bidra ved å ringe ut rytmen f.eks sakte, sakte, fort, fort, fort eller 1,2, 1-2-3.

Noen barn synes det er enklere å følge lyden av instrumentet, mens andre synes det er enklere med verbale ledetråder.

Ta forskjellen mellom myke og høyt til barnets oppmerksomhet ved å bruke beskrivende språk for eksempel " vi kommer til å spille som regn. Etter det skal vi spille som torden. "

Oppmuntre eksperimentering med å lage jevne og skarpe lyder.

Du kan oppmuntre barnet til å slå ut rytmen av sitt eget navn, som av venner eller av barnehage rytmer som de er kjent med. Du kan klappe rytmen og spør din avkom å gjette hvilken barnerim det er.

foreldre og barn kan synge og tromme sammen. Hjelp barnet til å være spontan og nyskapende. Lære ham eller henne at hver talespråk har sin egen karakteristiske rytme og at dette kan komme til uttrykk gjennom musikk. Think opp fraser og setninger for å tromme eller du kan lese setninger fra hans /hennes favoritt bøker eller sanger.

Ha en "samtale". En av dere slår en rytme og de andre svarer. For eksempel: Tre raske beats: Hvor er du? (1,2,3) En langsom takt: Fine. (1). Du kan utvikle seg til lengre og mer komplekse samtaler som barnet ditt får ideen.

Play "Følg mitt Leader" med barnet ditt tar ledelsen. Dette setter barnet i kostnad, oppmuntre selvtillit og lederegenskaper.

Et siste forslag er "Rytmisk Memory Game" Spill litt musikk, og når barnet er vellykket trommer til rytmen av stykket, stopp musikk og oppmuntre barnet til å fortsette å spille solo.

En avslappet og entusiastisk holdning er viktig for alle å delta. Ikke glem skjønt at du ikke er ute etter å lage en profesjonell trommeslager. Du vil at barnet skal forstå gave av den helbredende kraften i rytmen
.