Har du en Angry Coach?

Ikke to trenere er like. Det er den gode, den onde og alt i mellom. Det tar mer enn kunnskap, ferdigheter og erfaring trene effektivt. En coach &'; s stil utvikler seg med tiden. Noen er gode til å motivere sine utøvere. Og andre kan bli til en idrettsutøver &'; s verste mareritt.

Det er veldig trist å se talentfulle idrettsutøvere endre idrett, eller slutte på grunn av treneren. Ingen kommer inn på et lag fordi de er ute etter å bli misbrukt. Coaching av frykt er en svak motivator. Trusler gjør gi kortsiktige resultater, men det har også langvarige konsekvenser. Motivasjon er nøkkelen, ikke trusler.

Idrettsutøvere vil bli oppmuntret. Effektive trenere vet hvordan å presse utøvere utenfor deres komfortsone. Gode ​​trenere føler en sterk plikt til å hjelpe sine utøvere streve for mer.

Du kan ikke presse folk til du har æret dem. Trenere har større innflytelse over sitt lag når de blir respektert. En kamp stil, på den annen side, fører til gjenstridige spillere.

Trenere distrahere en utøver av …
 Børsberating idrettsutøvere
 Å miste fatningen
 Fortelle spillerne hva de skal unngå
 Utelukkende fokus på det negative

Den militaristisk tilnærming er ikke den beste stilen for mange idrettsutøvere. Det bare isn &'; t passe godt for motivasjonen. Du kan få utøverne til å flytte, men til hvilken pris

Coaching er ikke en “? One size fits all &"; konsept. Ingen enkelt tilnærming fungerer hele tiden. Noen stiler er mer effektive enn andre.

Effektiv coaching er en ferdighet å mestre. De beste trenerne er coachable, alltid søker å lære den beste tilnærmingen til å lede sine utøvere. De beste trenerne streber etter kvalitet ved å undervise og modellering de ferdigheter og strategier. Godtar du utfordringen å lære å inspirere og strebe etter å bli stor?

Ressurs trenere stadig legge til sin bag med verktøy som de kan bruke til å motivere sine utøvere. De gjenkjenner utøveren &'; s har en rekke læringsstiler. Den tilnærmingen som brukes til å motivere en utøver kanskje ikke fungere for en annen.

Målet er å hjelpe en utøver lykkes. Gjenkjenne hvor hver utøver er, og deretter gi den enkelte med verktøyene for å lykkes. Motivere hvert team medlem for å være en høytytende idrettsutøver. Lære dem å fokusere når de konkurrerer.

 lære spillerne mentale og fysiske trenings ferdigheter
 Oppmuntre idrettsutøvere til å strekke seg, noe som gjør det akseptabelt å ta risiko
 omdefinere fiasko. Bruk den som et læremiddel.
 Bruk resultatmål

Effektiv trenere støtte, belønning og undervise. Don &'; t gjøre alt hardt arbeid. Å ha det gøy er viktig. Eksperiment for å finne den rette balansen.

Master evnen til å identifisere de ulike læringsstiler av idrettsutøvere. Hver utøver har en grunn til å være med på laget. Forstå hva som motiverer dem til å grave dypt, streve for excellence.

Idrettsutøvere ønsker sine trenere til å være realistisk, ærlig og direkte om hva som er mulig. Være en rollemodell. Utvikle en vinnende tankesett. Streber etter kvalitet i stedet for middelmådighet. Ta et standpunkt for hva som er mulig. Lær hvordan tankemønstre, følelser og bilder påvirker ytelsen. Respekter dine spillere og de vil respektere deg.

Ever har en vanskelig coach? Vi har alle en mulighet til å lære av hverandre. Del strategier du pleide å gjøre det beste ut av situasjonen.

Aktivitet: Teamet &'; s holdning er en refleksjon av sin coach. Er det rapport og respekt eller føler du et skille mellom trener og spillere? Den beste måten å lære hva som motiverer spillerne er å spørre dem. Ha en assistent gjøre en rask anonym spørreundersøkelse. Være åpen for tilbakemeldinger. Noen ganger idrettsutøvere trenger å vite hva de gjør bra. Vellykket trenere finne den rette balansen av ros sammen med konstruktiv kritikk
.