Veil Kids i selvdisiplin Techniques

Mange områder av selvdisiplin kan bli diskutert for små barn. Denne artikkelen omhandler rolle modellering passende oppførsel for både voksne og barn, forstå barns utvikling og alder riktig atferd, og utvikle en hypotese.

Rolle modellering aktuelle situasjonen i Voksne
Som foreldre og lærere, en av de mest effektive metoder for å håndtere passende oppførsel ville være å modellere den foretrukne atferd. Verbal og sosial støtte hjelper barna å gjenkjenne spesifikke atferd. Husk, rollemodellering kan være både pessimistisk og optimistisk. Og ofte voksne lære leksjoner barn kopierer gjennom de uriktige handlinger og dårlige valg.

Rolle modellering aktuelle situasjonen i Kids
I tillegg til å bruke riktig atferd hos voksne, barn trenger å se optimistisk oppførsel i sine jevnaldrende. Unngå overdreven bruk av ordet "god" når vi snakker om atferd. Lytt til deg selv. Har du ofte si? "Du er en god jente"; "Spis en god lunsj"; eller "Bildet er bra!" Det er rart å barna

Positive Role Modeling.
Sett deg selv i stedet for barnet. Hvordan ville disse uttalelsene gjør du deg?

"Amy plassert alle lekene tilbake på sokkelen når du er ferdig," sa fru Alicia smilende. "Hun fullførte denne oppgaven før du starter en annen."

"Peter er en god venn," bemerket hans lærer &"; Han hjalp Miranda fullføre nye puslespillet. "

" Kelvin ønsker du å be en venn til å hjelpe tjene juice og informasjonskapsler? »Spurte læreren hans." Det er mer moro når venner hjelper hverandre. "

negative rolle modellering.:.
Som omsorgspersoner, må vi tenke før vi snakker ofte de samme ordene kan vris og omgjort til et pessimistisk fase som senker et barns tillit
"Johnson, jeg er ikke skal fortelle deg igjen for å stoppe treffer Sam ", sier Mr. Jacobs som han så opp fra avisen.
" Maria søl aldri saften når det er henne tid til å helle. Kanskje Maria kunne lære resten av klassen hvordan å tjene snacks. "
Enten hjemme eller i en barneomsorg innstilling, bør alle erfaringer gjør det mulig for et barn å se seg selv som en verdifull person. Kommunikasjon med voksne gir muligheter innen . omgivelsene Barn er sosiale produkter Den "self" utvikler Dermed små barn og'.. innsikt i seg selv vil bestemme atferd mot seg selv og andre ved å identifisere egnede atferdsmodeller, foreldre og lærere satt tilfredsstillende standarder for små barn å følge. .

Forstå Child Development /Age passende oppførsel

Ifølge Montessori kurs hver oppgave er en blanding av biologiske, psykologiske og kulturelle faktorer som er en blanding enkeltes behov med kravene fra deres spesielle samfunnet. førskolen barnet er forutsigbar å mestre kognitiv oppgave i forberedelsene til endring i midten barndommen Disse inkluderer:..

1 Lære å skille rett og galt og utvikle en samvittighet. I tidlig barndom, barn lære begrepene godt og ondt, og begynner å gjenkjenne verdier. Slik som forteller sannheten; sannferdig; og viser ansvar.

2. Lære å snakke. Under pjokk scenen, barna lære grunnleggende tale. En oppgave fra tidlig barndom er å rense tale mønstre, få større og bygge ordforråd, og utvide en stil for kommunikasjon med andre. Foreldre og foresatte som innser hva forventet oppførsel av hvert stadium av veksten er vil gi erfaringer som hjelper barnet å bli vellykket og øke tilliten.

Utvikle en Hypotese
Ifølge barnehage lærerutdanningen en systematisk tilnærming for å tilpasse læringsmiljø, er en hypotese en logisk gjetning basert på informasjon samlet inn og analysert. Dr. Wood antyder at å transformere atferd, fokusere på følgende:

1. Bestem ønsket atferd. Hva ønsker du å se skje som et alternativ til problematferd? Hva er din atferd utsikter om denne eleven?

2. Utvikle et inngrep for å lære alternativ atferd. Er atferd knyttet til en bestemt ferdighet? Gjør endringer i omgivelsene som utrydde muligheten for problematferd. Gi klasserommet støtte for riktig oppførsel.

Konklusjon
Foreldre og omsorgspersoner trenger en endeløs forsyning av tenkt og energi til å hjelpe barna å utvikle selvkontroll. Likevel, er en av de høyeste målene for voksne til å hjelpe barna utvide en respekt for seg selv og andre. Som barn internaliserer denne sammenheng, vil de bli stilt til ansvar for sin egen oppførsel
.