MONTERING AV [SCHOOL] BARRICADES

MONTERING AV [SCHOOL] barrikadene
Talsmann for våre barn

En forutsetning: De fleste lærere er omsorgsfull, snill og dedikert til å fremme lykke og selvtilliten sine studenter. De er vanligvis underbetalt, underappreciated, overarbeidet, og fortsetter til tross for det, fordi de elsker sitt yrke.

Når det er sagt, sjelden er de foreldre som ikke har, på en gang i skole livene til sine barn, følte revet mellom hva de føler er deres borgerlige ansvar å være støttende av læreren, og deres gut instinkt at det er deres barn som de skal støtte. Hvis vi kan &'; t være perfekt balansert til enhver tid, på siden av der vi skal feile

Alle har sin historie å fortelle?. Jeg håper jeg kan hjelpe noen foreldre ved å åpne med en av våre, og den åpenbaring som det førte meg

En av mine døtre, som I &';. Ll kaller Sara, var bare åtte år gammel da vi flyttet til en ny by, og var hun i en ny skole, litt redd og usikker. Jeg gikk på en dag og så henne gym læreren regissere en aerobic line dance, med jentene, i gangen. Sara didn &'; t bevege seg raskt nok for henne, og læreren grovt grep henne i skuldrene og slengte henne rundt på siden av linjen, ropte på henne til å bevege seg raskere.

Jeg vil aldri glemme utseendet av skam og ødeleggelser på min datter &'; s ansikt. Jeg vil heller aldri glemme utseendet på læreren &'; s ansikt, da jeg gikk bort til henne og sa, stille, “ Don &'; t noen gang lå en finger på min datter igjen &"; Jeg så opp og la merke til rektor står i døren. Han hadde sett det hele, og det var klart fra utseendet på ansiktet hans, som han senere ga henne helvete. Sara var tydeligvis ikke hennes eneste offer, og en stund senere ble hun oppsagt.

Som en annen skoleåret ruver i horisonten, tenker jeg på et problem som i våre liv som foreldre, bør spille en av de de fleste intense og viktige roller i å oppdra barn. Det er en rolle minst like viktig som å være sikker på at de spiser sunt lunsjer, gjøre lekser, rydde opp sine rom og gjøre det til jazz eller fotballtrening på tid

Det &';.. S om advocacy

Ordet “ talsmann &" ;, som fransk “ Advocat &" ;, betyr “ advokat &" ;. Og det &'; s akkurat det vi må være – advokater for våre barn. Det er ingenting vi kan gjøre for skole livene til våre barn som er viktigere enn montering barrikadene for dem

Hvorfor “. Barrikader og " ;? Fordi noen ganger det er akkurat hva en skole føles – en festning, med konsentriske vollene beskytter indre asyl, som er sammensatt ikke bare av fysiske vegger, men også av personell (sekretærer, divisjon hoder), av krefter utenfra (foreldre &'; komiteer, skolestyret) og, mest dødelige av alt, av inngrodde antagelser og filosofier som kan eller ikke kan være relevante for dette århundret, til vår filosofi, eller – Verst av alt – til våre barn og' s. personligheter

Det kan være problemer i enhver by, alle land, og noen utdanningssystemet. Ingen er immune, og ingen foreldre skal være selvtilfreds.

Jeg skriver dette også på bakgrunn av min 30 års erfaring i både formell og uformell utdanning. Jeg gjenkjenner frustrasjoner at lærere står overfor hver dag. Noen ganger trykket er knusende, og de får det fra alle kanter. Lærere og rektorer er bare mennesker, og de gjør feil. Men, som vi har lært i barnehagen, den beste måten å håndtere en feil er av, først, sier at du &'; re sorry.

Etter når mine barn var i de høyere elementære karakterer, jeg hadde formulert min egen lærd filosofi om skoler, og det gikk slik: “ Så lenge skolen doesn &'; t ødelegge mitt barn &'; s selv følelse, eller hans naturlige nysgjerrighet for å lære, det vil være nok for oss &"; Nå, etter vår yngste uteksaminert high school, jeg tror fortsatt det.

Et utvalg av ting du kan gjøre for å argumentere for barnet ditt:

• Aldri tolerere noen unnskyldning for fysisk vold mot et barn.

• Aldri tolerere noen unnskyldning for en lærer å si noe til et barn som vil gjøre henne føle seg degradert eller dum

• Aldri tolerere noen unnskyldning for en lærer å fornærme et barn på grunn av hva læreren oppfatter å være en forelder &'; s mangler.

• Aldri godta unnskyldningen at barnet ikke blir kalt på, eller gitt en rolle i et skoleprosjekt, eller testet for begavede programmer fordi, “ Han sitter i ryggen og er stille &" ;. Advocacy handler ikke bare om å hindre urett; det &'; s også om å få barnet ditt den beste utdannelsen han fortjener, og anerkjennelse av hans sterke sider. En ekspert i giftedness fortalte meg en gang, “ talenter er Spesialpedagogikk, ikke mindre enn LD og AD (H) D. &";

• Tror alltid barnet ditt. Og hvis innerst inne, har du i tvil, alltid fortelle ham at du tror ham, uansett. Mange år etter at ingen vil huske (eller omsorg) som kastet det stykke kritt på tavla, vil barnet huske at du stolte på ham. Og selv om han gjorde &'; t “ fortjener det &"; den aktuelle morgenen, vil det (forhåpentligvis) bli en selvoppfyllende profeti i fremtiden

• Aldri anta automatisk at en dårlig lærer &'; s rapport betyr at det er noe galt med barnet ditt. Sjekk ut hans oppførsel med andre lærere, inkludert de som underviser kunst, gym, musikk og annet “ ikke-akademisk &"; fag. Gjøre noe detektivarbeid for å finne ut om det er andre barn i samme klasse som får tilsvarende negative rapporter. Kanskje problemet er læreren. (Noen ganger kan en inkompetent eller følelsesmessig fornærmende lærer vil lede en hel klasse av foreldre til å tro at problemet er bare med “ sin &";. Barn)

• Hvis du tror barnet ditt har blitt behandlet urettferdig, don &'; t nøl med å si ifra. Hvis du tror barnet ditt har blitt misbrukt på en eller annen måte, don &'; t nøl med å ta kontakt med rektor, en advokat, en prest, eller politiet. Selv om læreren beklager, eller historien er mindre alvorlig enn du først trodde, vil barnet huske at du trakk ut alle stopper for hennes velvære

• Alltid være respektfull når vi samhandler med lærere eller med skolen tjenestemenn. Dette er også et budskap til barnet ditt, en som bare du kan gi.

Og som for Sara? I dag er hun lykkelig gift med egne barn og med en grad i spesialpedagogikk. En dag i fjor, sa hun til meg, ut av det blå, “ Mamma, du var alltid klar til å montere barrikadene for oss. Takk &";.

Å være våre barns og' s talsmenn, spesielt når vi er unge foreldre, krever mot, utholdenhet, og noen ganger audacity, men det vil lønne seg i sine følelser mot oss, og, enda viktigere i sin oppfatning av sin egen verdi.

Og det &';.. s mulig at en pedagog der ute kan lære noe fra deg, i prosessen