Pedagogisk rådgivning Course

pedagogisk, yrkesrettet, og skolens rådgivere gi enkeltpersoner og grupper med karriere, personlig, sosial og pedagogisk rådgivning. Skolens rådgivere bistår studenter på alle nivåer, fra grunnskole til postsecondary utdanning. De talsmann for studenter og arbeide med andre enkeltpersoner og organisasjoner for å fremme akademisk, karriere, personlig og sosial utvikling hos barn og unge. Skolens rådgivere hjelpe elevene evaluere sine evner, interesser, talenter og personligheter til å utvikle realistiske faglige og karrieremål.
Rådgivere bruke intervjuer, rådgivning økter, interesse og evner kartleggingsprøver og andre metoder for å evaluere og gi råd til studenter. De opererer også karriereinformasjonssentre og karriere utdanningsprogrammer. Ofte rådgivere arbeide med elever som har faglige og sosiale utviklingsproblemer eller andre spesielle behov. Behandlere har en unik mulighet til å skape en spennende karriere å hjelpe andre oppnå et høyere nivå av tilfredshet i livet. Som en Institute trent rådgiver, vil du foreta en fornøyelig reise av selvoppdagelse som du oppnå tilfredsstillelse i å hjelpe andre oppnå emosjonell velvære. Å bli en kvalifisert rådgiver med et institutt kurset er den ideelle måten å skaffe seg arbeid som rådgiver; etablere din egen rådgivning praksis; utvikle eksepsjonelle ferdigheter for å bistå i din nåværende jobb; eller bare for personlig innsikt og utvikling. Dette kurset er utformet for å forberede studentene til å bli skolens rådgivere og samtidig kvalifisere som lærer i ett område av videregående skole pensum. For å oppnå dette, alle kandidater gjennomføre kurs og faglige erfaringer i skolen rådgivning og en av læreplanen områder oppført på forutsetninger siden. Dette grunnkurset gir en innføring i alle aspekter av rådgivning yrket. Historie, roller, organisasjonsstrukturer, etiske standarder, juridiske spørsmål og credentialing er inkludert. Offentlige politiske prosesser som fokuserer på rollen som profesjonell rådgiver med en introduksjon til advocacy for yrket og klienter er inkludert.
Betydning for faglig utvikling og deltakelse i rådgivning faglige organisasjoner og utforskning av den rollen rådgiveren som medlem av et tverrfaglig team vektlegges. En klasse prosjekt som fokuserer på en profesjonell aspekt ved rådgivning yrket er en kulminerte aktiviteten til dette kurset. Hensikten med kurset er å gi en innføring i de viktigste teorier om rådgivning inkludert atferds, humanistisk, sosial læring, psykoanalytisk og kognitiv. Tilnærminger, prinsipper og prosedyrer for rådgivning og konsultasjon vil bli introdusert inkludert individuelle og systemer perspektiver i samsvar med relevant forskning. Intervjue, aktiv lytting, kommunikasjon, problemanalyse, og motivasjonen blir introdusert i dette kurset. Emner inkluderer: spørsmål om konfidensialitet, relasjonsbygging, evaluering av resultater, og henvisning strategier. Ferdigheter er praktisert i laboratorieøvelser. Dette kurset legger vekt på bruk av spesifikke diagnostiske psykologiske tester i forskjellige domener.
Spesifikke psykologiske og pedagogiske tester som brukes av rådgivere i utdanningssammenheng er undersøkt og studentene har mulighet til å bruke vurderinger. Individuelle og kollektive prestasjoner, pensum basert vurdering, og yrkesfaglige vurderinger, herunder Massachusetts Comprehensive Assessment System (MCAS) er et fokus. Andre tester som administreres av psykologer vurderes slik at skolerådgivere kan forstå og tolke resultatene til foreldre, lærere og elever til å informere pedagogiske tiltak, rådgivning, og plasseringsbeslutninger
.