Styre ønske om å Steal

Når terapeuter og forskere se nærmere på hvorfor folk stjeler, bortsett fra absolutt trenger noe å overleve, synes det vanligste svaret til « Jeg don &'; vet &" ;. Noen ganger den enkelte begynte å stjele i ung alder for å imponere venner eller kanskje bare for spenningen av å komme unna med det. Noen ganger individer stjele ting som er high-end at de couldn &'; t ellers råd til. Det er en opprørsk handling som må psykologisk behandlet for å avslutte atferd.

"Jeg synes å stjele for å samle ting"

I rehabilitering, må det første skrittet for å være den anerkjennelse av handlingen. Uansett hva årsaken er, den enkelte generelt doesn &'; t skjønner det er underliggende problemer som må løses. Tyveri og nasking er kureres lidelser som kan rettes opp med riktig tilnærming og motivasjon. Flertallet av pasientene som viser denne atferden faller på Obsessive-Compulsive Spectrum. Den enkelte bare kan &'; t stoppe selv. Mange får en midlertidig følelse av tilfredshet når de stjeler en vare og komme unna med det. Domstolene i dag vil straffe ved lov med bøter og ofte mandater til å ta tyveri og butikktyveri kurs for å hjelpe overvinne sykdommen. Denne kombinasjonen ser ut til å ha en mer langvarig innvirkning enn fengsel, som gjerningsmann vil få opplæring på hvordan du faktisk håndtere sykdommen.

"jeg at jeg har en lidelse"

Erkjennelsen nærværet av sykdommen er det andre trinnet mot utvinning av denne lidelsen, og den eneste vei til å selv-forbedring. Dette betyr at den enkelte forstår at noe er galt, har empati og har lyst til å korrigere dårlig oppførsel. Benektes lidelse kan bare gjøre vondt verre, og vil ikke ta opp gjenopprettingsprosessen.

"Hvordan kan jeg takle denne lidelsen?"

Den tredje og viktig skritt i denne oppturen er å ta eierskap av problemet og prøver å håndtere det. Dette er den vanskeligste delen, som mange kanskje frykter utfrysing eller blir stereotyp av jevnaldrende. Men når en person kommer forbi denne frykten, sjansene er størst for en vellykket utvinning.

Regjeringen gjør nå, og selv forfekter tyveri og nasking forebyggende klasser. Disse er også tilbys på nettet for en liten avgift, men med store belønninger. Noen nettsteder tilbyr enkeltpersoner å ta klasser og betale avgifter anonymt fordi området eierne er klar over de emosjonelle og psykologiske implikasjoner dette kan bringe en gang anonymitet er kompromittert.

Klasser tilbys i moduler slik at det kan være lettere å fordøye den informasjonen som presenteres. Modulene gjøre den enkelte mer bevisst på sine handlinger og tvangsmessig atferd. Etter identifisering av symptomer, skal studenten deretter lærer å kontrollere slike tvangshandlinger og de nødvendige skritt for å ta for å hindre at loven fra reoccurring.

Identifisering og forebygging ville ikke være komplett uten en langsiktig planlegging. Implikasjonene av hvordan livet vil se ut hvis den enkelte fortsetter på denne veien er adressert. Noen eksempler som å miste foreldrenes, ektefelle &'; s eller venn &'; s tillit, og leve livet som en forbryter, gjøre den enkelte personlig forplikte seg til ham eller henne selv aldri til å gjøre kriminelle handlinger igjen. Programmet oppfordrer også studenten til å bli venner med positive påvirkninger og sette opp ansvarlighet partnere de kan snakke med når de føler konflikt
.