Etter skoleprogrammer - Rekreasjons eller pedagogisk. Hvilken er best

Hva &';? Er det å gjøre etter skolen for barnet ditt? Sitter rundt i huset å se på TV, spille løse dataspill og snacking nettopp vunnet &'; t klippe det lenger. Når han får rastløs, får du rastløs. Hvis han &'; s fikk mer tid enn han vet hva de skal gjøre med, bør du vurdere etter skolen ... Hva &'; s der å gjøre etter skolen for barnet ditt? Sitter rundt i huset å se på TV, spille løse dataspill og snacking nettopp vunnet &'; t klippe det lenger. Når han får rastløs, får du rastløs. Hvis han &'; s fikk mer tid enn han vet hva de skal gjøre med, bør du vurdere etter skolen programmer – noe som vil holde ham opptatt for et par livreddende timer

De fleste aktiviteter etter skoletid kan grovt deles inn i tre typer: utdanning, rekreasjon og samfunn-orientert. Den tredje typen kommer vanligvis i når barnet er allerede litt mer voksen og kan gi uttrykk for sine egne interesser. La &'; s konsentrere seg om de to andre for nå

utdanningsvirksomheten

Opplæringsaktiviteter tar sikte på å fremme barnets &'; s. Kunnskap. Hennes generelle bevisstheten, hennes forståelse og hennes minne er målrettet og hun er gitt en rekke teknikker som vil hjelpe henne forbedre en eller alle av disse. Programmer som intensive hukommelse trening og læring hastighet matematikk er pedagogisk aktiviteter etter skoletid. Det er også akademiske programmer som vil gå over ditt barns lekser og gjennomgang klassen arbeidet for å hjelpe henne få mer inngående kunnskap i sine studier. Generelt akademiske programmene har et klart forsprang på lek og moro, hvis foreldre føler at deres barn har mye å ta igjen. Men moro og spill har også en plass i et barn &'; s liv

Fritidsaktiviteter

Fritidsaktiviteter inkluderer sport og spill, kunst, maleri, dans, etc. Det viktigste fremstøt her er. å ha det gøy, og å mestre nye ferdigheter hjelper barnet ditt bli godt avrundet. Selvfølgelig, klasser bli mer konkurransedyktig som han klatrer opp stigen. Som en bonus, mange sportsarrangementer, konkurranser, sceneopptredener og lignende blir holdt for å oppmuntre barnet i sine sysler.

Når vi sammenligner verdien av de to typer aktiviteter, bør det være en balanse i din barne &'; s liv og fritidsaktiviteter bør legges til den daglige grind av akademikere. De sikkert er oftere ber om din sønn eller datter, og de gir en annen form for aktivitet for dem. Barn don &'; t liker å lære med mindre de selv føler nysgjerrig på noe. Mange akademiske programmer er standardiserte kurs som ikke er for fleksibel. De har et generelt og et godt lagt ut metodikk. Etter en hel dag på skolen, kan barnet føle seg lei. Videre studier kan overmanne ham og få ham til å føle frustrert. Burnout er veldig mye en mulighet her.

Fritids programmene gir et velkomment avbrekk fra monotonien av læring og studier. Den mentale utfordringen og den fysiske treningen gjøre barnet ditt føle en fornyet glede, en spenning om hva de &'; re oppnå og en behagelig følelse av tilfredshet. Gruppe aktivitet lærer hennes sosiale ferdigheter, disiplin og tålmodighet. Det har vist seg at barn som er involvert i utenomfaglige aktiviteter generelt gjør det bedre på skolen enn andre. Noen ganger lukker lærebøker og spille et spill eller ta på en ekstern utfordring kan være den beste måten å håndtere en &'; s studier. Tenk godt avrundet her.

Uansett hva program du velger for barnet ditt, er regelmessig evaluering nøkkelen til suksess. Måle sin fremgang, og sørge for at han &'; s fornøyd med aktiviteten. Dersom tilfredsstillende, skifte ham ut av programmet og finne noe annet. Denne aktiviteten kan ikke matche hvor hans interesse eller talenter lyve. Han bør ha frihet til å avvise en aktivitet hvis og når han føler seg lei av det.

For yngre barn, programmer som kombinerer det pedagogiske med rekreasjons synes å være best tilpasset deres behov. På denne måten kan barna ha det gøy mens de lærer. Og du kan være trygg på at barna dine er opptatt med positive opplevelser mens de &'; re lære noe nytt eller størkne hva de &';.. Har blitt undervist i skolen