*** Hvordan hjelpe barn lære å share

De fleste barn er ikke delere naturlig. De har ikke kommet til verden klar, villig og i stand til å dele. Det er de fantastiske, sjeldne unntak (Mine egne to sønner er et eksempel. Men da de begynte å dele en livmor så kanskje det bidro til ideen om deling.)

Barn er født med noen psykologiske genetiske instruksjoner som de opplever som en trang til å oppføre seg. Barn blir drevet til å møte deres behov for trygghet, kjærlighet, makt, moro og frihet. Alt et barn gjør fra fødsel til død er et forsøk på å møte en av flere av disse behovene. Læring dyktighet og verdien av deling gjør barn til å lykkes og ansvarlig å møte deres behov for kjærlighet, tilhørighet og tilkobling. Dette er bare ett av mange atferd som forbedrer og gjør barn til å lykkes, ansvarlig og respektfullt møte en av sine genetiske behov; behovet for kjærlighet og tilhørighet.

(Forresten, disse behovene ikke har en utløpsdato. Det betyr at voksne og foreldre er også drevet å møte deres behov for trygghet, kjærlighet, makt, moro og frihet .)
del av barn og' s normal utvikling betyr at de opplever samarbeids stadier, når kjærlighet og moro, samarbeidsbehov, kjører barnet &'; s oppførsel sterkere, Dette etterfølges av konkurransedyktige stadier når makt og frihet kjører barnet &'; s oppførsel sterkere. Disse stadiene alternative slik at et barn en mulighet til å lære å møte alle hans behov vellykket.

Har du selv lurt på hvorfor det samme barnet har dager da hun virker villig og i stand til å dele noen ganger, og andre dager da han vant &' ; t til og med dele en klem? Når et barn er i en samarbeidende fase han er mye mer villig og interessert i å komme sammen, få nye venner og dele. Når et barn er i en konkurransefase hun ønsker å vinne, ønsker sin egen måte, og er mer sannsynlig å si Nei, det &'; s mine. Hun kan &'; t har det

Det største tipset jeg kan dele med foreldre er å oppmuntre dem til å lære sine barn å dele når barnet er i en samarbeidende fase av utviklingen, ikke i løpet av konkurransedyktig.. Hvorfor? Fordi et barn er mer interessert i å komme sammen, kobler til, og ha det gøy med deg når de er i denne fasen. Foreldre kan likevel forvente og be barnet å dele under en konkurransefase. Men et barn er mindre interessert i å gå sammen og lære av deg under sine konkurranse faser. Det er best for foreldre å unngå å lære et barn å dele, et samarbeids ferdighet løpet men denne gangen

måter å lære barnet å dele

&bull.?; Modell dele selv. Del med barnet ditt, dele med en venn, dele med din ektefelle. Del din mat, dine ideer, smiler og dine følelser. Fortell barnet hva du gjør og hvorfor du gjør det. “ Jeg liker tante Susan og vil at hun skal smake hvor god min iskrem er &"; “ Jeg vil fortelle om hvordan jeg føler meg akkurat nå. Jeg elsker deg &";.

• Tips eller lese historier om mennesker som deler med hverandre. Da snakker om deling, hva det er og hvorfor det &'; s viktig. Gullhår og de tre bjørnene er en historie der bjørnene uforvarende delte sine stoler, deres grøt og sine senger. Fortelle eller lese historien og deretter diskutere hvordan bjørnene følte om deling kunne hjelpe barna begynner å få orden på denne ferdigheten og verdi

• Når du ser barna kranglet over en leke, lære dem hvordan de skal løse sine problem ved å dele. Mary og Jonny det ser ut som dere begge ønsker å spille med den leken. Vi trenger å finne ut en plan slik at du både får spille med leketøy uten å skade hverandre eller leketøy. Har du noen ideer
Til syvende og sist vil du lede dem til alternativ for å ta svinger, leke med leken sammen, eller finne en annen leke av lik verdi? (Som doesn &'; t eksisterer i hodet av barn) og gi dem muligheten til hver spiller med sine respektive leketøy for en tidsbestemt periode deretter bytte

• Spille et spill der deling er en del av moroa! Foreldre kan enten lage en opp eller gå på jakt etter. Å ha det gøy mens du lærer verdien og dyktighet av deling er en kraftig
.