Selvmotiverende Kids kontroll over sine Education

Er ikke &'; t at det som alle ønsker? Wouldn &'; t du bare elsker å gå hjem for å finne barna gjør lekser uten å måtte mase? Wouldn &'; t det bare være flott hvis du didn &'; t nødt til å forhandle prioritering av skole arbeid over deres favoritt TV-show? Vel, det kan skje. Du trenger bare å bygge de rette omstendigheter og forhold hjemme og lære barna et veldig enkelt konsept.

Hvorfor hjemme når vi snakker om skolearbeid? Jeg hører du spør. For en veldig enkel matematisk grunn: Ut av de 24 timene vi har alle på en dag, la &'; s si at barna tilbringer ca 8 på skolen. At &'; s en ganske god gjennomsnittlig, noen ganger kan det være mer, eller litt mindre. Vi sitter igjen med to tredjedeler av dagen hvor skolen er ikke ansvarlig for barna. Hvem er ansvarlig for dem da? Du, deres foreldre. Du kan ikke være i stand til å alltid være der med dem, men du er ansvarlig for å gjøre uansett nødvendige ordninger for dem. Nå, la &'; s ta hensyn til helligdager og ferie tid og vi &'; ll se at det &'; s faktisk mye mer enn to tredjedeler av den tiden du har til å ta vare på barna dine. Så du er ansvarlig for sin utdanning. Skolen gir opplæring på kunnskap om noen konkrete saker, og du gjøre resten

Først la &'; s snakke om din faktisk en del i dette spillet. Du må skape det rette miljøet for barna dine hvis du vil at de skal være selvmotiverende. For å gjøre dette, er du nødt til å se på meldingen du sender dem, være et eksempel og være veldig konsekvent i alt dette.

Hva jeg mener med meldingen er det som er bak dine ord og handlinger mot og med barna dine. Det &'; s hvordan de vil oppfatte eller tolke det. Og dette er ting: det burde egentlig ikke være rom for mye tolkning i hva du mener når du snakker med barna. Meldingen alltid å være veldig klar; ingen tvetydighet. Hvis du forteller barna dine at de kan &'; t gå ut før leksene er gjort, men du fortsatt la dem, sender du en veldig klar beskjed: lekser doesn &'; t saken. Hvis du gjør et løfte du skjønner &'; t beholde, er budskapet like klart: du er ikke pålitelige, og kan manipuleres.

Så du må være et eksempel. Dette er ganske selvforklarende. Du kan &'; t be barnet til å rydde opp hans /hennes rom når det er tre dager igjen av skitne potter i kjøkkenvasken. Du kan &'; t råde din 17-åring til å gi opp røyking mens belysning opp. Du kan &'; t forventer at de skal være på gang til klassen når du er sent overalt. Jeg tror vi alle får denne.

Til slutt, må du være konsekvent i å være en rollemodell. Husk at alle de ovennevnte er hva barna ser hele tiden, fra dag én. Barn observere sine foreldre hele tiden, og de etterligne det de ser. Så hvis dine handlinger er forvirrende eller ute av takt med de verdiene du prøver å heve dem av, du kommer til å heve forvirrede barn som er sannsynlig å kjøre kaos.

Så det var en del som du må spille, som forelder. Nå la &'; s ser på den delen som barna må spille: Ta ansvar for sine handlinger. I &'; ve snakket om dette før, men det er et tema som er helt avgjørende for vellykkede individer i alle aldre.

Du må alltid oppmuntre barna til å stille spørsmål ved seg selv og akseptere deres ansvar i sine handlinger. Dette kan brukes i gode eller dårlige situasjoner. Hvis sønnen din kommer hjem med en god rapport kort, få ham til å innse at hans harde arbeid, engasjement, interesse, etc nedbetalt. Hvis datteren din bringer tilbake en dårlig karakter, la henne bli klar over at hun burde ha studert mer eller mer regelmessig. Barn må lære å tenke på den måten, slik at de skjønner &'; t vokse opp med å falle inn i offeret modus hvor det &'; s alltid noen andre &'; s. Feil eller uflaks eller fremmede enheter forstyrrer deres liv

Så Hvis du:

A. Lag en godt strukturert miljø hjemme og Selge B. Oppfordre barna til å ta ansvar for sine handlinger

Du vil utvilsomt øke mer modne barn som snart vil naturligvis forstår verdien av det privilegium utdanning er og hvem som skal få mest mulig ut av det ut av egen vilje.

Don &'; t kaste bort tid, jo før jo bedre, og det er aldri for sent
 !;