Tre ting foreldre aldri skal gjøre for sine Children

En lærer spurte meg en gang, “ Hva gjør du med dine barn &"; Hun dyttet henne lesing briller til slutten av nesen, pekte hun fingeren direkte på meg og sa: “ Jeg må snakke med deg i private &";.

Jeg gjorde &'; t vet hva du kan forvente. Hun ristet på hodet og la til: “ What ever det er, bare fortsette å gjøre det. Det &';! S arbeids &";

Du kan forestille deg min lettelse. Uansett “ IT &"; var, det var en god ting.

Læreren fortalte meg hvor imponert hun var av vår datter &'; s handlinger og visning av god karakter. Et sted i hennes forklaring jeg husker høre, “ … i mine tretti år med undervisning, I &';? Har aldri sett &hellip ;. "

Hva gjorde vår datter gjør som imponerte henne lærer hun muntert ga opp sin del i en spiller så et gruppemedlem kunne ha henne lenger, og hun gjorde det uten å nøle. Hennes lettgående temperament gjorde et varig inntrykk og ga meg muligheten til å dele mine hemmeligheter.

Når våre fire år gamle sønn spurte om han kunne ha en candy bar på matbutikk, jeg sa nei, og han sa, ok, og kvinnen bak meg sa, “ Wow, I &'; har aldri sett det før &";. Hun couldn &'; t husker å se et barn ta nei for et svar uten klynking Vanligvis barn tigge og sutre og klage til den overordnede gir i

I &'; ve lært at det &';.. er ikke hva du gjør for dine barn som betyr noe - det &'; . er det du DON &'; T gjøre Nøkkelen er å slutte å gjøre ting for barna som produserer uønskede resultater i sin oppførsel og karakter

NUMMER ÉN:.. Don &'; t be to ganger

Do ikke kreve at barna legger merke til deg. Kommandere deres oppmerksomhet i stedet. Jeg don &'; t be to ganger. Jeg don &'; t telle ned. Jeg har aldri erkjenne. Jeg har aldri bestikke.

Sørg for at barna vet at du vil bare gjøre din forespørsel gang. Jeg trente mine barn å ta hensyn når en voksen snakker. De visste at det var veldig reelle konsekvenser skulle betale hvis de ikke hørte den første gang.

Jeg lærte tidlig å si hva jeg mener og mener det jeg sier. For eksempel, det &'; s ikke nok til å fortelle et barn “ Ikke innlagt ved bassenget &"; Du må si, “ Jeg don &'; t vil at du skal kjøre. Det &'; s glatt. Du kan falle og uhell skade deg selv. Hvis jeg tar deg i gang, må du sitte ute for resten av dagen. Forstår du konsekvensene av å kjøre i basseng og"

Ja, det tar mer tid til å forklare ting på denne måten, men dersom barnet går, har han gjort sitt valg å sitte ute. En god forelder holder alltid sitt ord og håndhever konsekvensene
Det &'; s. Så enkelt er det. Men det tar en forpliktelse på den delen av en forelder å være tøff i en ekstra kjærlig, informasjons måte
Hvis de kjører og må sitte ute og de klager, kan du si, “. I &'; beklager. Fant du ikke forstår hva jeg mente da jeg sa nei kjører? ... Oh, glemte deg. Jeg forstår. Noen ganger jeg glemmer ting, også. Men det meste, jeg husker de viktige ting. Det &'; s min jobb som forelder å hjelpe deg å huske viktige ting. Hvis du hadde glemt håndkle, ville jeg ha gitt deg mine. Men hvis du har glemt å ikke løpe og falt og alvorlig skadet selv, ville jeg nødt til å ta deg med til legevakten for noen dyre masker og hellip; Du tror du vant &';? T falle ... Ja, jeg vet hvor smidig du er, men det er derfor de kaller dem ulykker, kjære &";.

vokabular leksjon er gratis. Turer til legevakten ikke er.
Husk at når en forelder går tilbake på dette arbeidet, uansett hvor ubetydelig det kan virke på den tiden, har barnet lært å disrespect deg og ditt ord som en autoritet. De blir vant til å ikke lytte og de slutter å feste vekt på hva du sier.

Foreldre miste kontroll over sine barn ved å gi barn kontrollen. Hvis et barn får ideen om at de bare kan velge hva de reagerer på, har barnet makt. Husk dette neste gang du ser et barn tigge for et leketøy eller et sukkertøy på matbutikken. (Og for ordens skyld, det var tider da jeg sa ja til en godbit jeg vet hvordan spillet fungerer Velg dine kamper, bland det opp, holde &'; em gjette, osv..)

NUMMER TO: Don &'; t gjøre husarbeid dine barn er i stand til å gjøre

Våre barn fikk ikke lommepenger (kvote) med strenger festet til husarbeid.. De gjorde, men får ekstra betalt når de hjalp folk utenfor vår familie, eller hvis vi ba dem om å hjelpe oss med et spesielt prosjekt.

&'; re en enhet, Randisi Group. Hvert familiemedlem forventes å ta på seg ansvar som matcher våre evner, og det er derfor jeg sørget for at når våre barn vokste opp, at de ikke får betalt for å hjelpe ut rundt huset.

Vi våre barn var rundt ti år gammel vi opplært til å gjøre vaskeri. De &'; har gjort sitt eget vaskeri siden den gang. De lei og gikk hunden, gjort sine egne skolemat, lastet og tømt oppvaskmaskinen, satt og ryddet bordet.

Det &'; s foreldrene og' jobb å administrere husholdningen og som innebærer delegasjon, ikke utnyttelse

Når barnet klager, “. Hvorfor må jeg ta ut søppel &"; don &'; t si fordi jeg fortalte deg det. Tilby å gjøre jobben for dem i bytte for en av jobben du gjør, sier shopping for og deretter forberede middag måltid, eller balansere sjekkhefte, betale regninger, etc. De vil få bildet, spesielt hvis du går gjennom med ditt tilbud.

Nøkkelen er å holde ord.

Den andre nøkkelen er trening.

Min mann og jeg tok deg tid til å lære våre barn hvordan å pre-spot klær, hvordan å brette og legge bort vaskeri, laste oppvaskmaskin riktig, skrubbe et toalett, skifte dekk, ta ut søpla, så det spiller ingen &'; t lekkasje, etc. Vi var bestemt, så de kunne vite hvordan du skal ta oss. Uten detaljerte instruksjoner, kunne de ha prøvd og feilet for å møte våre forventninger forlater jobben for oss å gjøre alt om igjen.

La meg være veldig klar. Dette krever mye av din tid opp foran, men i det lange løp, er enorm utbetalingen. For eksempel, vil barna ikke bli hindret av verdslig ordinære oppgaver i livet når det gjelder tid til å del fra mamma og pappa

NUMMER TRE:. Don &'; t gi barna mye.

Vi lever i en materialistisk verden. Vår familie spesielt liv i en svært velstående område. Jeg husker jeg tenkte, “ Mine barn er fratatt. Jeg må kjøpe dem mer klær og leker og" Da jeg innså våre barn trenger ikke flere ting å holde dem glade.

Deres venner kan ha den nyeste gizmoer, spill og gadgets. At &'; s fine. Våre barn hadde én eller to interessante hobbyer. Det virket helt fint. Siden vårt mål var å sørge for at våre barn vokste opp å vite hvordan du skal gjøre mye med en liten, var vi i stand til å være konsekvent på dette “ du skjønner &'; t trenger det &"; tingen.

Hvordan vil barna utvikle oppfinnsomhet hvis vi gir dem alt de ber om, eller tror de trenger? Hvordan vil de utvikle kreativitet hvis vi tillater dem å bli stadig underholdt av videospill og TV? Hvordan vil (og hvorfor ville) de blir ressurssterke borgere hvis de &'; ve aldri måtte jobbe og spare for å skaffe seg noe, eller løse et problem

Noen ganger, hvis ikke mesteparten av tiden, det beste vi kan gjør for våre barn er ikke å gi dem det de tror de ønsker eller trenger
Hvis de sier, “. Jeg må ha denne video game &"!; spør dem hvorfor de mener at måten og ha en diskusjon om behov vers ønsker. Eller, kan du hjelpe dem å tenke ut en plan for hvordan de kunne skaffe det spillet. Eller, kan du introdusere en ny hobby og ta deg tid til å få dem går i en annen retning, en som har mer verdi enn å spille dataspill

I &'; m. Ganske mye overbevist om at det var på grunn av hva vi gjorde &' ; T gjør at våre barn endte opp med respektfull, ansvarlig og ressurssterke. Dette er hva jeg fortalte læreren tilbake når vår datter gjorde et tydelig inntrykk på henne. Læreren lyttet oppmerksomt og sa: « Du bør lære dette til foreldre &";!

At &'; s hvorfor jeg skrev denne artikkelen
.