Fortelle et barn hva du skal gjøre og hvordan man oppfører seg vil ofte slå på You

Den mest effektive måten å få noen til å gjøre noe, spesielt barn, til det modellere ønsket atferd. Ingen liker å bli forelest for eller være konstant fortalt hva de skal gjøre. Forelesninger vil raskt sende barn i motsatt retning.

Modell sunt samspill med din ektefelle og andre voksne. Alltid snakke kjærlig og respektfullt.

Lagre rope for sikkerhet bare.

For å lære barna oppførsel si det for dem, heller enn å be dem om å bruke "magiske ordet". Som du tjene si, "Takk mamma!" Når barnet ditt krav tjeneste si, "Kan jeg få litt juice kan Papa?"

Eller, prøve å bruke ikke-verbale signaler. Bestem deg med dine barn hva hånd signal vil bli når de har bedt om tjenesten feilaktig. Bruk håndsignal, for eksempel berøre leppene med pekefingeren, hver gang de krever service.

Maria Montessori har vist oss at modellering aktuelle situasjonen er spesielt kritisk i løpet av et barns første seks år av livet, fordi barn angi absorbent Mind utviklingsfasen. Et barns sinn fungerer som en svamp, å integrere alt nøyaktig, nonjudmentally, ukritisk og uanstrengt.

I løpet av den omtrentlige alderen 2 1/5 til fem år, kommer barn inn i sensitive periode for sosial utbyggingsfasen. Et barn utforsker og fangar gruppen og sosial atferd. På grunn av denne følsomheten, må et barn å ha modellert akseptabel sosial atferd hjemme og på en positiv skole setting.

Den avdøde guru, Rudolph dreikurs, lærer oss å undervise og modell gjensidig respekt. Vær snill og fast på samme tid. Snill å vise respekt for barnet, til firmaet vise respekt for deg selv og behovene til situasjonen. Dette er vanskelig!

• spørre, fortelle, svare, akt:

• spør først: ". du sette din aktivitet unna" Tilbake og vent. Ved behov:

• Tips en gang: ". Dette går rett her" Late henne leken og klapp sokkelen.

• Svar: "OK Mama, jeg setter det bort !." (Si om henne.) Hvis nødvendig:

• loven: "La oss gjøre det sammen!" Gjør det med glede! (Selv om hun ikke hjelper.)

• undervise og modellen at feil er store muligheter for å lære:

Rydd opp søl:

1. Eier din del: "Wow, jeg bare gjort en feil!"

2. Beklager: ". Jeg beklager for_____ (Vær konkret)"

3. Begår: ". Neste gang jeg vil gjøre _____ i stedet"

4. Godt igjen: "For å gjøre det opp til deg vil jeg gjøre _____ for /med deg."

Når du ønsker å gjøre barnet ditt gjør noe du er i en maktkamp. Si "Oops, jeg prøver å få min måte, jeg kommer til å gå gjøre noe for å hjelpe meg selv føle seg bedre."

Barn uttrykke hva vi undertrykke. Når barnet ditt fungerer, ser inni deg selv først. Skjerpe seg, løse dine følelser, reparere gjerder
.