Tips for å bygge en bedre Kampsport School

Tips 1:
Sørg for at målene er klare ...

Melde en student bare fordi de ønsker å “ ta klasser &"; virker som sunn fornuft ved første øyekast. Ja, du kan gjøre det, og få betalt. Men du vil aldri den egentlige årsaken (e) til at de sluttet. Og om de gikk videre inn i skolen med pre-unnfanget forventninger – og disse forventningene aren &'; t møtte – da kostnaden er at du &'; ll tape som student. . Perioden

I stedet intervjue hver potensiell student for å være sikker på at du vet spesifikt hva deres mål er, og at det &'; s krystallklar – til deg - og til studenten. Det &'; s fint hvis noen har mer enn ett mål. Du kan deretter bygge din CV rundt hver elev &'; s mål, eller mål. Gjør du det holder klasser interessant og utfordrende. Det &'; s en vinn /vinn for alle. Og skape et pensum på denne måten også reduserer en av de mange grunnene til studenter dropper ut … klasse er kjedelig!

Tips 2:
TEST og velkommen TILBAKEMELDING …

Selv om du har en fungerende pensum, du har fortsatt å sjekke (TEST) for å sørge for at alt går som planlagt. Studenter slippe ut for en rekke årsaker. Noen av disse kan du fikse andre du kan &'; t. For eksempel, hvis du skjønner en student har redusert hans /hennes deltakelse eller ønsker å slutte, undersøke årsakene til deres avgjørelse. Få tilbakemeldinger (feedback /FEIL). Du kan deretter bruke denne informasjonen til å gjøre justeringer i læreplanen. Også metaforer er kraftige. Don &'; t tro dine oppdiktede historien om hvorfor “ du tror &"; elevene aren &'; t dukke opp. Gå til kilden – studenten – å få den spesifikke informasjonen du trenger. Dette er innenfor din kontroll. Hvis noen flytter vekk og avstand hindrer dem fra å delta, at &'; s noe ut av kontroll

Tips 3:
sinnstilstand overføringer …

SPØRSMÅL:. Hvem er du? Og hvorfor ønsker du å lære? Du må svare på disse spørsmålene for deg selv. Hvis undervisningen er noe du ønsker å gjøre, og du er sammenfallende med hensikt, så det vil vise; det vil bli konvertert til entusiasme, lidenskap. Elevene vil absorbere disse landene, og vil bli inspirert. De &'; ll ønsker å presse seg selv. Dette i sin tur vil føre til student oppbevaring. Hvis du mangler de aktuelle statene-of-mind, og underviser fra en bevissthet som &'; s blid, pysete og mangler entusiasme … elevene vil også plukke opp dette også. Noen vil også gjøre omtale av å ha ho-hum følelser etter en klasse trening og don &'; t kjenner kilden – som er deg! Mennesker er alltid læring. Elevene vil modellere din sinnstilstand og holdning. Alt flyter fra instruktøren

Legge til dette, de beste instruktørene vet at undervisning isn &';. T om dem, instruktøren. Det &'; s om elevene (SELF /ANDRE). Å ha oppmerksomheten din tillater utover deg å spore hva &'; s skjer i sanntid, enten i løpet av et undervisningsopplegg eller under non-undervisningsøyeblikk. Fordelen av å ha denne muligheten er at du kreativt kan gjøre justeringer i situasjoner som oppstår i-the-moment som &'; s til fordel for studenten. Vedta riktig undervisning sinnstilstand gjør det lettere å gå inn i denne oppetid tankegangen
.