IQ Test

De fleste forstår at en IQ-test er utviklet for å måle intelligens. De forstår også at en lav IQ kan referere til hvor uintelligent noen er. Som et spørsmål om faktum, når noen prøver å beskrive en annen person i nesten ondskapsfulle vilkår, vil de gjøre oppmerksom på at en person eller en gruppe mennesker ikke kan ha de høyeste IQ. Men mange mennesker ikke vet hvordan eller hvorfor IQ testing kom i gang.

Intelligence testing slik vi kjenner det startet i Frankrike i midten av det 19. århundre. På den tiden ble disse testene er utviklet av psykologer for å identifisere personer som var psykisk utviklingshemmede og de som var psykisk syk. På den tiden var både psykisk utviklingshemming og psykiske lidelser ikke forstått godt i det hele tatt. Dessverre var de som var enten psykisk syke eller som psykisk utviklingshemmede ble behandlet med forakt, og med latterliggjøring. Hvis de levde i en institusjon, så de ble torturert og mishandlet. Intelligens test var de første trinnene i å skille disse to psykiske diagnoser, for å sørge for at psykiatriske pasienter kunne få forsvarlig omsorg og hjelp som de trengte.

Begrepet IQ ble til rundt begynnelsen av det 20. århundre. Begrepet IQ står for intelligenskvotient. Disse testene ble administrert i skolen, og de ble gitt til soldatene. Disse test ble administrert både som et verktøy for å identifisere visse grupper av mennesker, og som sosiologi verktøy. Men IQ testen ble mer vanlig administrert i akademiske og vitenskapelige innstillinger. Premisset for disse test faglig var at når barn ble testet på deres IQ, så lærerne kunne identifisere hvem deres begavede elevene var, som sine spesielle behov elevene var, og hvem som var barn som skulle utføre i henhold til sin rette aldersgruppen.

En IQ test er basert rundt en klokkekurve poengsum på 100. De fleste mennesker vil score på 100 eller svært nær den. Resultatet blir fordelt ut i tallgrupper 15. scorer høyere enn 100 signaler høyere enn gjennomsnittlig intelligens, opp til det geniale nivået på noe rundt 170 eller høyere. På den annen side kan noe mindre enn 100 signalisere en lavere enn gjennomsnittet intelligens nivå. Noe utover 85 kan signalisere psykiske funksjonshemninger.

Behovet for å administrere disse test faglig og sosialt slutt knyttes sammen i mange kretser som studerte IQ test. Teorier foreslått at de som scoret høyt på IQ test var mer sannsynlig å være gode studenter, og bli gode borgere i livet. Det ble antatt at personer som scoret høyt på IQ test vil bli vitenskapsmann, leger, eller bli fagfolk i svært prestisjetunge felt. Siden de skulle bli prestisjetunge fagfolk, de ville tjene mer penger og gjøre det bedre for seg selv. Den samme teorien brukes på de som scoret lavt på IQ test. Disse studentene ble spådd å gjøre det dårlig på skolen. Disse studentene ble spådd å aldri oppnå en videregående utdanning. De ble målrettet for å bare være i stand til å utføre lavt betalende arbeid eller menial arbeid. De ville bli dømt til å leve i fattigdom.

Med tiden ble det vist at mens en IQ-test kan bidra til å identifisere visse faktorer om en student eller en enkeltperson, IQ test var ikke den endelige autoritet om utfallet av en persons liv. Mange studenter som kanskje har scoret lavere på IQ test gikk på å oppnå store ting i livet sitt. På den annen side er det mange tilfeller av elever som scorer over gjennomsnittet eller høyt på sin IQ test, og ble lav oppnå i livet.

Mens IQ-tester fortsatt kan bli administrert i enkelte deler av verden, er det mange land som USA hvor IQ testen er sett på som en smule utdatert, med hensyn til intelligens nivå til en person, og med hensyn til sosiale og økonomiske utfallet av deres liv
 .;