Flytte Past Din Fears

Hvis du er ny på trening, tenker du kanskje, "Kan jeg virkelig trekke dette av Kan jeg virkelig snakke trygt om et tema foran andre jeg ikke er en ekspert,? Vil deltakerne spørre meg noe jeg ikke vet? Kan jeg flytte forbi min frykt for offentlige taler? " Det er helt normalt å ha disse bekymringene når du kommer til å levere et opplæringsprogram. Tross alt, de fleste av våre erfaringer i et klasserom av noe slag har ganske mye vært den samme - det er en lærer på forsiden av rommet går videre og videre med et foredrag om emnet, mens studenter i ryddige rader, passivt sitte der og ta notater.

For de mest effektive elevens erfaringer, er treningsprogrammer ikke skapt eller levert i en enveis foredrag med en uninvolved publikum. I stedet, de beste opplæringsprogrammer er " elevsentrert &' ;. Hva dette betyr er enkel. Du som tilrettelegger
er ikke i sentrum av oppmerksomheten, og heller ikke er du den eneste automaten av kunnskap. Med andre ord, skjer læring som et resultat av deltakerne å få lov til å gjøre arbeidet med
læring for seg selv.

Hvis du holder dette i bakhodet, og deretter noen frykter at du føler deg om
du kan lede et treningsprogram, eller hvordan du kommer over til andre, bør raskt visne bort.

I tillegg til å gjøre din programmer eleven sentrert, her er fire flere tips for å hjelpe deg å overvinne enhver frykt når tilrettelegge treningsprogrammer:

1. Være fullt forberedt.
- Vet alle detaljene i programmet. Gjøre deg kjent med innholdet, flyten av programmet, og noen aktiviteter. Jo mer du levere programmet, jo mer komfortabel du vil bli over tid, og jo flere frykten vil avta og bli erstattet med tillit

-. Har alle materialer, rekvisita og hjelpemidler på hånden og klar å gå. Organisering og forberedelser gjør du ser profesjonell og hjelpe deltakeren til å føle seg komfortabel og rolig.

2. Vær deg selv. Tilnærming og levere workshop fra synspunkt av å være deg selv. Hvis du ikke har mye erfaring i å være en tilrettelegger, ikke bekymre deg. Hvis du gjør en feil i levering av verkstedet, er det greit. Du er også læring, og deltakerne vil være støttende og forståelse hvis du forbli profesjonell. Minn deg selv på at alt du gjør er å gi den beste. Ikke vær redd for å prøve i frykt for å gjøre feil eller få noe galt. En ting er sikkert, er at hvis du aldri gjør en feil, er du ikke ta risiko og strekker seg ut av komfortsonen.

3. Innlemme dine egne historier og erfaringer. Dette hjelper eleven bli kjent med deg og få kontakt med deg. Kunstnerisk utforming av treningsprogrammet ditt, med dine egne historier vevd inn og med din personlige tilrettelegging av det, vil resultere i en høy grad av deltaker tilfredshet.

4. Praksis. Det finnes ingen erstatning for praksis. Gjennomgang og øve treningsprogrammet ditt på forhånd, slik at du er kjent med formatet og flyt av innholdet.
På den måten blir det ingen uventede overraskelser, du vil ha ting godt under kontroll, og du kommer over som en rustet og trygg tilrettelegger.

Neste gang er det din tur til å gjennomføre et treningsprogram, kan du trygt si “ jeg kan trekke dette av &" ;. Ved å huske og følge disse enkle strategier, vil du være profesjonell, klar og trygg på at du kan gå forbi den frykten som kan holde deg tilbake
.