Synke eller svømme: Oppgave av Autonomy

I det siste har jeg &'; ve vært fascinert av et bilde som forstyrrer meg: bildet av Virginia Woolf vandre inn i en innsjø, i lommene på kjolen vektet med steiner sikre sannsynligheten for hennes død ved drukning. Dessverre lyktes hun med denne fjerde selvmordsforsøk, og døde i en alder av 59. Jeg oppdaget denne hendelsen nylig mens de gjør forskning på hennes bok, A Room of One &'; s egen. Jeg først lese Woolf mens du tar en Women &'; s Studies kurs for mange år siden, og kan fortsatt huske den virkningen at denne boken hadde på meg, med sin avhandling om selvstendighet og uavhengighet. Premisset for boken er at hver kvinne trenger et rom av hennes egne og tilstrekkelige midler til å betale for livets nødvendigheter for å utvikle sine egne tanker og kreativitet. Frø av denne ideen forankret seg fast i min psyke, genererer et hendelsesforløp som siden har blitt mine lifes jobbe; hvordan å utvikle selvstendighet og lære den til andre. Autonomi kan beskrives som den kraften vi har i oss for å lede energien vår mot å skape det livet vi ønsker å leve. Det er kunnskap som vi er eiere av det livet vi skaper.

I løpet av den samme tidsperioden, ble jeg også lære om Abraham Maslow teori om selvrealisering, noe som tyder på at innenfor hver av oss er det en impuls til å vokse, til å utvikle våre talenter til sitt fulle potensial. Da jeg studerte videre, kom jeg til å forstå at i løpet av våre liv er i stor grad bestemt av våre tanker, som genererer våre handlinger. Hvis vi lærer å bli mer bevisst på våre tankeprosesser, spesielt vaner med tanke som genererer negative følelser, kan vi bedre opprette oppfylle liv som effektivt uttrykke våre talenter. Jeg ble motivert til å lære hvordan man kunne utvikle en mer bevisst tenkning og bli selvstendig aktualisert. Woolf &'; s forslag om å ha et rom på ens egen var utenfor min verden av erfaring, men. I de dager var jeg den eneste forelder til en pjokk, hadde svært lav selvfølelse, ingen grader og begrensede ferdigheter. Likevel følte ideen om å utvikle mine talenter naturlig og riktig, så jeg gjemt bort tanken om at jeg skulle liksom finne veien til det rommet av mine egne. Tilbake da, jeg kunne lett identifisere seg med forvirring og desperasjon som Woolf må ha følt i vurderer selvmord. Vektet ned av byrdene av frykt, hadde tidligere traumer som aldri helbredet, bitterhet og frustrasjon over innsnevring av kvinner og' s rolle i samfunnet, søkte hun en stopper for hennes pine

Som jeg var å forestille scenen av Woolfs. død, et annet bilde trengt inn i mitt sinn. Denne var av Ada, hovedpersonen i Jane Champions provoserende film, The Piano. På et avgjørende punkt i filmen, må Ada kastet hennes elskede piano i havet, som sin vekt kompromitterer sikkerheten til båten deres reise. Som piano går ned i havet, et tau festet til den fanger tak i Ada &'; s ankel og trekker henne inn i dypet av havet

Som Woolf levde Ada i en tid da kvinner og'. S rollene var stor grad bestemt av mennene i sitt liv, og hadde følelsesmessige arr som påvirket hennes opplevelse av livet. Mute fra en barndom traumer, ble hun låst inne i en verden av stillhet og undertrykkelse, lettet bare av musikk og hennes forhold til datteren. I motsetning til Woolf, i løpet av Ada &'; s liv ble forvandlet gjennom forhold med en mann som æret hennes lidenskap, tempe byrden av hennes tidligere traumer og åpne henne til en mer effektiv uttrykk for livet. Denne transformasjonen ble plaget med en rekke problemer og tap, men utfallet var vel verdt kampen som fulgte. Ada kom for å lære at hennes lidenskap ikke bor i piano, men i hennes vesen, og at det var andre måter å uttrykke denne lidenskapen foruten å spille piano. Videre, ved å eie sin lidenskap, oppdaget hun en frigjøring av energi som smittet over til andre områder av livet hennes, noe som skaper en mer effektiv og givende uttrykk for sine naturlige talenter. I kraft, ble hun flyttet til autonomi som følge av endringene i hennes liv. Autonomy blir stimulert gjennom kontakt med omsorg, nærende folk som anerkjenner og verdsetter våre unike talenter. På denne måten er følelse bygget og blir konstant stimulant av autonomi.

Som Ada trekkes dypere i sjøen, er det et øyeblikk av ubesluttsomhet om hvorvidt eller ikke hun vil gi etter for tanken på at hun ikke kan leve uten henne piano. Da hun et øyeblikk henger suspendert i dypet, fant jeg meg selv oppfordret henne til å revurdere sitt liv, å få kontakt med lidenskapen som nettopp var begynt å vekke henne potensial. Så, med et raseri begynner Ada å kjempe for sitt liv til å skille beinet hennes fra tauet som holder henne ned. Hun etterlater seg instrumentet som holdt sin lidenskap i sjakk og stiger til overflaten av et nytt liv, hvor lidenskap er et element av hver aktivitet, og hun kan være sin egen person. På denne måten velger hun autonomi og uavhengighet, som skiller seg fra den innsnevring av hennes tidligere liv

Jeg mener ikke å bagatellisere Virginia Woolf &'; s. Angst, heller ikke å antyde at det er lett å overvinne en levetid av emosjonell nød. Min intensjon er å illustrere forskjellen i utfallet av disse to kvinnene og' s liv, gitt en endring i løpet av sin tenkning. Som Viktor Frankl foreslo i sin bok Man &'; s Search for Meaning, vi har alltid valget mellom å styre våre tanker og holdninger, uavhengig av omstendighetene i våre liv. Jeg tok dette forslaget til hjerte for mange år siden, og fant det å være sant … som jeg endret min tenkning, min opplevelse av livet endret seg også, fra begrensning og frustrasjon til ekspansjon og jubel

Selv om vi alle lengter. for det rommet av vår egen og en slutt på økonomiske problemer, kan true uavhengighet eller autonomi ikke bli skjenket oss av andre. I stedet må det være klart at uavhengighet er en sinnstilstand og autonomi er en tilstand av å være at både må velges, daglig og forsettlig, av våre tanker. Som en konsentrasjonsleir overlevende, Frankl observert hvordan de holdning er en viktig faktor i å bestemme livserfaring. Selv om vi ikke alltid kan kontrollere omstendighetene i våre liv, kan vi lære å kontrollere våre tanker og holdninger til disse omstendigheter.

Det er uheldig at Virginia Woolf var ikke kjennskap til hva slags informasjon eller erfaring som kan ha førte henne til en mer tilfredsstillende uttrykk for livet. Men jeg er en fast tro på den formaning om at sjansen favoriserer forberedt sinn. Det er mye å si for å lage sin egen vei i verden, for å utnytte mulighetene som byr seg når vi vokser og endring. Ada tok fordel av muligheten til å lære av lidenskap, velger å risikere sikkerheten av hennes tidligere innsnevret liv

Det synes den virkelige oppgaven av autonomi er å finne at rommet av en &'; s. Hånd innenfor oss selv … i våre sinn og våre hjerter, hvor det blir et grunnfjell av vår personlighet. Å være selvstendig og uavhengig trenger ikke henvise oss til ensomhet også. Som i alle ting, er balanse nødvendig for sunn personlighet, og slektskap er avgjørende for livet. Vi kan lære måter å utvikle autonomi og samtidig opprettholde forholdet; vi kan forfølge et kreativt liv mens oppdra barn og /eller arbeider &hellip, det vil ikke være en lett oppgave, men det vil bli en givende reise. Videre kan vi finne mening i motgang, kampen, smerten av våre liv og hellip; vi kan lære å svømme med tidevannet i stedet for å synke ned lokke av flukt. Det hele begynner og slutter med våre tanker, og hva vi velger å tenke på. Med dette i tankene, la jeg deg med dette bildet: Ada velger å frigjøre seg fra tauet som holder henne ned … stresser til overflaten, bryter hun ut av vannet og fyller lungene med pusten fra nytt liv, et liv som uunngåelig vil lede henne mot oppfyllelse, svømming i et hav av muligheter

&kopi; 1997 Marybeth Bethel
.