Judy Backenroth, MS, Sp ED

Undervisning forhåndskalls ferdigheter til spesielle behov befolkningen bør være et hovedfokus for lærere. Skoleårene kommer og går, og i løpet av denne tiden satt vi vårt hjerte og sjel inn undervise våre elever alt vi kan. Men som disse dyrebare år med aktiv læring marsjere videre, må vi seriøst tenke på neste etappe for våre studenter med autisme og andre funksjonshemninger. Hva vil skje når veien fra skoleårene slutter brått? Vil våre studenter stoppe i krysset og vandre formålsløst? Eller vil de være så forberedt som de kan være for neste etappe av reisen ...

Prevocational trening kan ikke være noe som lærere huske å undervise i de høyere karakterer når elevene har en fot ut av skolen. Realiteten er at hvis vi ønsker at våre elever med spesielle behov for å ha en sjanse til lønnet arbeid og meningsfulle muligheter, må vi begynne forberedelsene så snart de kommer inn de laveste trinnene. Vi må lære med tanke på fremtiden hvis vi ønsker at våre gi våre studenter de sjansene de fortjener

Vennligst besøk www.educationaltraininginitiatives.com å vise prevocational materialer som er egnet for elever med spesielle behov
. &Nbsp.;