Medie mentoring fordeler mentorer too

En av de mest populære yrkesvalg for unge akademikere i dag er media, spesielt journalistikk. Men fordi konkurransen er så tøff, kan universiteter og høyskoler nå råd til å godta kun de mest faglig begavede studenter. Gjennom sine kurs disse elevene vil lære alle de teoretiske aspekter av sine båter, fra newsgathering og saklig verifikasjon til injurier lov og arbeidet i kommunene. Ennå en ting de don &'; t lære er den praktiske anvendelsen av denne kunnskapen. En verden av journalistikken har alltid vært konkurransedyktige, men bransjen er svært annerledes enn hva det var to tiår siden. Nye kandidater er ikke lenger shepherded gjennom sine første opplæringskontrakter og opplært av senior journalister i kunsten nyheter samling.

Konkurransen i bransjen er nå hard: journalister stå eller falle med kvaliteten på nyheter de klarer å samle, vel vitende om at de bør ikke oppfyller forventningene, så finnes det utallige andre kvalifiserte personer som venter på å ta sin plass. Trykket er slik at det &'; s absolutt ikke rom for passasjerer. Nye rekrutter blir kastet i den dype enden, og om de synke eller svømme er i stor grad ned til individuelle evne og vilje. Imidlertid er redaktører og senior journalister nå i økende grad å våkne opp til det faktum at de skylder en plikt til omsorg for disse nye rekrutter. Talent, men polert den kan virke, må pleies og mentor; følgelig en rekke publikasjoner har nå fått på plass media mentorsystemer for å løse problemet. De forstår at det å gi en hjelpende hånd til nye startere er ikke bare bra for den det gjelder, men også mentor, og er avgjørende for fortsatt suksess for mediebransjen selv.

Så hvordan kan mediementorbaserte mentorer

Mentorer lære mer om sine båter

Det &';? s lett for erfarne journalister til å ta hva de gjør for gitt. De vet hvordan de skal samle en nyhetsartikkel, og etter en stund de gjør dette uten å tenke. Når de blir bedt om å forklare hvordan de går om sine plikter og finne ut hva som fungerer og hva som ikke gjør &'; t, den de er tvunget til å bryte jobben ned i sine enkelte bestanddeler hvis de håper å kunne forklare prosessen. Prosessen tvinger ofte mentorer for å revurdere noen av de praksiser som de &'; ve alltid tatt for gitt, og til å stille spørsmål om de samme sett med regler som gjelder nå tid har flyttet på. Informasjonsflyten isn &'; t enveiskjøring enten: mentorer finner også at de lærer av journalistene de er coaching. Mange av de nye rekruttene kan lære noen av de eldre hacks triks og verktøy av sosiale medier.

Mentorer lære nye ting om seg selv

mentorer vil vite hva nye rekrutter trenger å gjøre for å være vellykket, har en gang vært i en lignende posisjon selv. De &'; ll vite når du skal presse en mentee, og når man skal holde tilbake og tilbyr en trøstende skulder. De &'; ll også vite når man skal være tålmodig og når man skal være saklig. Imidlertid vil år i bransjen har lært dem at en målt tilnærming er merket av en god journalist, så de vant &'; t nødvendigvis fortsatt være påståelig som de en gang var. Noen ganger haster kalles for i virksomheten, spesielt når tidsfrister vevstol. Noen mentorer er nødvendigvis så gode som de en gang kan ha vært på å gi klare og konsise instruksjoner. Å være en del av mentorprogram tvinger dem til å gjøre opp status og forbedre måten de kommuniserer og bli selvsikker igjen.

mentorer kan formidle kunnskap og skape en arv

Det &'; s ingen større glede enn å se noen du &'; ve veiledet og trent går på å smi en vellykket karriere. Det kan vise seg å være en kilde til stolthet for veiledere å vite at de &'; har gjort en god jobb. Men som prisverdig da dette altruistiske motivasjon er, det er også en egoistisk side til mentoring også. Noen som kan hjelpe en person til å finne hans eller hennes føtter i industrien vil en tendens til å føle at de &'; ve opprettet en arv; eller en følelse av varighet hvis du &'; d foretrekker, som vil fortsette å trives og blomstre. Nyheter vil komme og gå, men vellykket prot é g é.? S leve på

Hva er ulempene med media mentoring

Mentorer raskt lære om deres egen feil

Tålmodighet er nøkkelen til vellykket mentoring. Det &'; s ofte fristende å hoppe inn med begge føttene og kritisere hvis en mentee doesn &'; t gjøre hva en mentor mener de burde ha gjort. Men det er en viktig kvalitet for en god mentor tålmodighet og forståelse. En del av mentoring prosessen er å la eleven gjøre sine egne feil, og deretter være der for å veilede og hjelpe studenten identifisere hvor de kan ha gått galt. En mentor kan ikke bli frustrert eller sint. Dette er helt mot sin hensikt og sender feil budskap til mentee

mentorer kan aldri vite alt

Ingen kan være kilden til all kunnskap, uansett hvor erfaren kan de være. Livet er en læringsprosess. Mentorer vil bli kontaktet av studenter som ønsker svar på konkrete spørsmål eller trenger råd om hvordan man skal håndtere en bestemt sak, men noen ganger er de vant &'; t har svaret. Det &'; s ingen synd i det. At &'; s hvorfor det &'; s viktig å ha et så bredt nettverk av mentorer som mulig. Hvis en spiller &'; t vet svaret, en annen kan, eller kollektivt de &'; ll finne det ut. Noen erfarne journalister er uvillig til å være mentorer fordi de føler at de kan vise seg å være utilstrekkelig og ikke har all nødvendig kunnskap. Dette skal aldri sette dem av. Ingen av oss vet svaret på alle problem: vi &'; re alt fortsatt læring
. .