LEGG Og Homeschooling

Hvis nærmet seg med fleksibilitet, engasjement og en moderat grad av struktur, er hjemmeundervisning ofte den perfekte løsningen for et barn eller tenåring med ADHD. Ikke bare fjerne noen av de elementene som gjør skolen utfordrende for en høyre-hjerner barn (som staude distraksjoner skapt av tilstedeværelsen av andre barn), men det kan gi mulighet til å forfølge interesser som tradisjonelle klasserom rett og slett ikke har plass til.

En av de beste beskrivelsene av hva jeg kaller “ ADD &'; ishness &"; ble utviklet av Thom Hartmann, som har skrevet mange bøker om emnet. Etter hans egen sønn ble evaluert for faglige problemer og fortalte at han hadde “ Minimal Brain Dysfunction &"; (ja, det &'; s hva ADD gang ble kalt), Thom grublet en alternativ måte å beskrive sin sønn &'; s svakheter – og styrker – til ham. Han tilfeldigvis leste en artikkel om skiftet fra jegere til bønder som fant sted tusenvis av år siden.

Som han tenkte på de kvaliteter som ville gjøre for en vellykket jeger, Thom innså at det ville være en fordel hvis en Jegeren ble lett distrahert. Dette vil gjøre ham i stand til å merke en svak rasling i buskene, eller darting av et dyr i det fjerne som ellers kunne gått glipp av. I tillegg vil en god jeger må være tiltrukket til å utfordre, risiko og nyhet. Han måtte foretrekke varierte og potensielt farlige oppgaver om repeterende, forutsigbare seg. Til slutt vil impulsivitet være en viktig komponent til hans suksess. En jeger som brukte mye tid på å vurdere om ikke å jage etter et villsvin som bare brøt inn i en lysning ville bli sulten hvis han gjorde &'; t handle raskt

En bonde, på den annen side, ville. nytte av å være tilfreds med rutinemessige aktiviteter, plante frø i ryddige rader, akkurat passe dybde og avstand fra hverandre. Han ville trenge tålmodighet til å sitte dag etter dag, dra ormer av planter, eller høsting rad etter rad (etter rad etter rad) uten kjedsomheten som ville gjøre dette umulig for en aktiv, rastløs jeger.

I vurderingen hvordan dette gjelder i en tradisjonell pedagogisk setting, Thom kom opp med forestillingen om at ADD er i hovedsak et spørsmål om å være en jeger i en bonde &'; s verden. Chidren som linje opp i riktig rader etter fordypningen, og som alltid setter sitt navn på øvre høyre hjørne på siden blir belønnet i tradisjonelle skoler. Hunter barn vanligvis sliter med disse slags ting, uavhengig av hvor mange ganger de blir kjeftet eller minnet på å gjøre ting “. Riktig &"; Deres selvtillit ofte tar juling, noe som over tid kan manifestere seg som apati mot læring generelt.

Selv om denne teorien være litt forenklede, finner jeg jegeren /bonden teorien ganske nyttig. Det høres mye kulere til et barn å bli fortalt at han har en jeger hjerne enn at det &'; s noe galt med ham. Skyld og skam er ofte faste følgesvenner for mange ADD &'; ish folk, som ender opp med følelsen dum eller mindreverdig. Et barn som vokser opp å forstå hjernen hans er kablet mer for livet ute i jungelen enn klasserommet er gitt sjansen til å føle at han er greit akkurat som han er, bidrar til å skape en vilje til å utvikle de ferdighetene som trengs for å lykkes i en verden som doesn &';. t alltid favorisere jegere

Hjemmeundervisning kan tilby denne jegeren barnet en herlig blanding av struktur og frihet. Når en impulsiv, lett distrahert barnet blir plassert i et vanlig klasserom, ofte staves hun av kjedsomhet enten ved å skape kontinuerlige forstyrrelser (f.eks være klassens klovn) eller ved trekker inn i den fascinerende verden av hennes dagdrømmer. Når denne typen unggutten er homeschooled, foreldrene er i stand til å endre lengden eller hyppigheten av pauser slik undervisning don &'; t dra på utover et barn &'; s evne til å holde fokus eller på oppgaven. Miljøet kan gjøres bedre til rette for å opprettholde fokus. Og foreldre kan hjelpe sine barn lære kritiske ferdigheter i organisering, planlegging og strategier for utenatlæring som er vanskelig å lære i midt i en travel, hektisk skole erfaring

Hver og en av de tusenvis av ADD &';. Ish barn jeg har jobbet med hatt svært kreative tendenser. Hjemmeundervisning gir disse rett-hjerner barn å innlemme kreativitet i måten de lærer. Snarere enn å lese et kapittel og svare på fem spørsmål på slutten, kan homeschooled barnet tegne en tegneserie som skildrer en scene fra kapitlet, ta seg selv blir intervjuet om det, eller til og med avgreining til å forske på et beslektet emne som Piques sin interesse. Himmelen er grensen for veving mer varierte, multi-media læring i et barn &'; s liv når det aren &';. T trettifem andre barna skal forvaltes

Men en av farene ved hjemmeundervisning et barn med en rik fantasi, rastløs natur og kort oppmerksomheten span, er at de ofte har foreldre som er veldig mye som dem. (Jeg snakker her av erfaring når jeg ble hjemmeundervisning min egen sønn, lenge før jeg visste at jeg hadde ADD &';. Ishness, ville jeg ofte gi ham et oppdrag og deretter vandre ut og begynne å rydde garasjen Min sønn ville ende opp utenfor spiller basketball. , den nevnte oppdraget helt glemt) ADD &';. ish barn kan ha foreldre som vanskeligheter med å opprettholde de nødvendige bondens aspekter av skolegang som sikrer barnet &'; s utdanning doesn &'; t har store hull som kan senere hindre ham fra å være i stand til å overføre tilbake til en tradisjonelle skolen, eller kvalifisere for avansert opplæring

Nøkkelen til å gjøre hjemmeundervisning arbeid for en ADD &';. ish barnet er å arbeide innenfor en viss grad av struktur. Jeg viser mange barn til Laurel Springs School, en fremragende fjernundervisning program basert i Ojai, California som gir en svært organisert læreplan som gjør at studentene sine møter (faktisk overgår) statlige standarder, mens du lar dem fleksibilitet til å tilpasse materialet til sin unike læringsstil. Denne typen program skaper et sikkerhetsnett for foreldre, å gi de nødvendige materialer og ansvarlighet som sikrer barnet utvikler seg riktig

Hjemmeundervisning en ADD &';. Ish barn kan gi både foreldre og barn med enorm frihet til å fullt utforske unggutten &'; s gaver, lidenskaper og talenter, og tilbyr et flott alternativ til de riktige-hjerner barn som bare aren &' (og deres foreldre!); t kablet å være gode bønder. Mens ingen løsning er perfekt for alle barn, har hjemme skolegang sikkert brakte et stort sukk av lettelse for mange av familiene jeg har jobbet med. Hvis det gjøres riktig, kan det føre til antennelse et barn &'; s. Kjærlighet til læring, eller tenningen at brann når en tradisjonell skole innstillingen har nedtonet flammen

Susan Stiffelman er en familieterapeut, credentialed lærer og foreldre trener basert i Malibu, California. Hun er forfatter av den kommende boken, Cool, Calm og Connected: styring klar av argumenter, forhandlinger og Meltdowns med barna og kan nås på [email protected], eller ved å besøke www.passionateparenting.net
 . ;