Hvordan en Parent kjendis Påvirker Parenting

en dypere titt på Foreldre

Alice &';. Er s stil balansert i Kontrollanmeldelser product: (Over henne Environment). Hun ønsker Jimmy til: (1) lytte til henne, (2) gjør små oppgaver han &'; s stand til, og (3) generelt samarbeide. Da han ignorerer hennes rop, skrik og gjør sin egen greie, hun gir ham en konsekvens: (1) en time-out på en av kjøkkenstolene, eller (2) en ekstra ork, eller (3) tid på rommet sitt alene å roe ned. Hun vet godt foreldreskap innebærer undervisning Jimmy ansvarlig livsferdigheter, ikke bare fordi de &'; re nyttig hjemme, men fordi de &'; re også et must på skolen, og senere, i sitt voksne verden

Når Jimmy har et temperament raserianfall, Mark trøster ham: “ Hey buddy, det &'; s OK; I &'; ll hjelpe deg &"; Eller, “ Kom igjen, etter at vi rydde dette rotet opp, vi &'; ll få iskrem &"; Eller, sier Mark til Alice: “ It &'; s bare noen leker (når det &'; s virkelig en stue full); I &'; ll plukke den opp senere &"; Eller, “ Jimmy &'; s virkelig sliten i kveld; la &'; s gi ham et pass &"; Mark &​​rsquo; s foreldre personlighetstype er Gledelig
. (Gledelig foreldre er alltid veldig bekymret for forholdet.)

Hva &'; s galt med denne situasjonen? Egentlig et par ting

1. Alice og Mark aren &';.. T forent
   
2. Jimmy bruker gråt og roping for å manipulere sine foreldre og “ få mellom &"; dem. Alice ser det. Og, selv om Mark forstår at &'; s hva &'; s skjer, spiller han &'; t vil godta det. Dette er ikke Jimmy han tror han vet.
   
3. Jimmy har for mye makt i hjemmet. Som et resultat, han &'; s fast emosjonelt og sosialt ute i verden, blant annet i sin andre-klasse klasse, fordi han ubevisst forsøker å manipulere andre barn og hans lærere som han gjør sine foreldre
   .
   

   
   

   rettsmidler.
   

   1. 1. Mark kan øke sin bevissthet. Hvis han ser Jimmy og ser for å manipulere atferd, han &'; ll se dem. Når han aksepterer at dette virkelig skjer, han &'; ll være i stand til å slippe sin Gledelig
      svar
      
   2. Han &';. Vil du se at de ikke er &'; t hjelpe Jimmy fordi de tillater ham å rømme ansvar .
      
   3. Også Mark &​​rsquo; s Gledelig
      svar faktisk forsterke Jimmy &'; s manipulasjoner. Mark lønner seg
      Jimmy &'; s raserianfall uten å vite det
      
   4. Alice og mark trenger å komme sammen på hvordan de vil lære og disiplin Jimmy.. Dette betyr:
      
   5. ingen undercutting hverandre, etter
   6. ingen foreldre diskusjoner foran Jimmy, etter
   7. privat
      planlegging sammen, og deretter, etter
   8. støtte
      hverandre når konflikter oppstår
      
   9. Alice &'; s mål for Jimmy er positive. samarbeid Hotell og bidrag Anmeldelser . Som alle foreldre, hun vil at han skal lykkes i livet. Så, som alle som vil ha et godt liv, han &'; ll nødt til å godta instruksjoner
      og grenser
      . Tenk på alle de fremtidige lærere, trenere og sjefer han &'; ll meet
      

      
      

      Så, Mark trenger å “. Komme ombord &"; med Alice &'; s mål. Han &'; ll være i stand til å gi opp sin Gledelig
      tilnærming når han blir klar over at han har intense engstelige følelser
      når Jimmy “ handlinger ut &"; Når han aksepterer at Jimmy &'; s gråt og roping er et temperament tantrum som han bruker for å få makt over sine foreldre, kan Mark svare med sympati, men fortsatt forsterke konsekvens. Han kan svare i stedet med vennlig fasthet
      .
      

      Fasthet
      er stikkordet her.
      

      Som vi alle vet, Jimmy &'; s barndom er hans praksis tid
      for læring forholdet ferdigheter
      og praktisk livsferdigheter Anmeldelser
      han trenger å være en vellykket, lykkelig voksen. Hvis han får til voksenlivet uten dem, han &'; ll være i trøbbel
      

      
      Good News
      

      Siden Alice og Mark har.. øvd sine egne endringer sammen, hele familien &'; s i bedre form nå. Og, som &'; s stor
      

      Store tanker i denne artikkelen
      

      1. bli klar over hvordan din personlighet stil!.
         påvirker dine foreldre
         
      2. Bli klar over hva barnet ønsker å oppnå med sin oppførsel (hans mål)
         
      3. Samarbeide med hverandre for å lære vellykkede ferdigheter for barnet &';.. s stede .. og fremtidig liv
         

         
         

         Varm hilsen til
         neste gang,
         

         Joan