Hvordan Barn kan lære empati og hjelpe Animals

I dag klasseromsaktiviteter er ikke nok for barn, de trenger å lære mer. Vi må lære barna mer bortsett fra matematikk og naturfag. Barn trenger å lære empati til å vokse opp i omsorgsfulle og ansvarlige voksne. Barn kan lære empati fra dyr; de ofte hjelpe barna til å se verden fra dyret &'; s synspunkt – som er, vil barna se på verden fra dyret &'; s øyne. Empati kan være tenkt til barna ved å organisere morsomme aktiviteter, som vil inkludere klasseromsaktiviteter som viser filmer og gjøre bruk av gratis programmer som teachkind fra PETA (People for the Ethical Treatment of Animals). En annen måte er å ta barna til Dyrevern eller helligdom.
Hjelpe dyr på den lokale dyr ly er en beste måten å starte empati klasser som vil utvikle veldedige og medfølende tenkning hos barn. Lokale Dyrevern er alltid behov for hjelp og de har mange frivillig muligheter til å hjelpe møte behovene til de lidende dyr, og å utvikle ungen &'; s samlede personlighet. Barn kan gjøre stort arbeid for dyr i ly og lære mye. For eksempel kan barna donere sin tid for dyrene gjennom enkle prosjekter som frivillig, fundraising og leafleting.
Vanligvis Dyrevern avhenge av lokale frivillige til å hjelpe omsorg for dyrene. Derfor kan barna rydde opp i kenneler, tilbringe tid på å spille med dyrene; de kan ta hundene ut en tur eller mate valpene og kattunger. Men du trenger å vite at Dyrevern stort sett har minimum aldersgrenser for å frivillig og ta del i sine programmer; dette er bare for sikkerheten til barna og for dyrene. Hvis ungen er for ung til å jobbe frivillig direkte på krisesenteret, ikke fortvil! For barn som er for unge, kan hjelpe dyr på flere måter. Disse barna kan samle inn penger til krisesenteret – du kan be barna å gjøre håndverk eller malerier som kan selges og pengene hevet kan bli donert til ly.
Barn kan også bære med seg søte håndlagde donasjons bokser med tegninger og malerier av dyr på den, og barna kan gå rundt i nabolaget ber om donasjoner. Du kan også komme i kontakt med krisesenteret og spørre hva ly er behov for, som leker, sengetøy, boller, mat osv avhengig listen barna kan samle dem fra sine hjem og fra naboene, og sannsynligvis besøke en annen skoler i nærheten og be andre barn til å donere mer. Barn kan også donere kontorrekvisita som penner, blyanter, papir, lim, CDer, konvolutter, viskelær, etc., som alltid er i behov for ly staber.
Så hvordan barn bli dratt nytte av slike aktiviteter? Barna vil lære å være ansvarlig, og vokse opp å bli medfølende personer med høy grad av empati og sympati. De ender opp med å bli omsorgsfulle personer og har en tendens til å hjelpe mennesker i nød. De lærer å snakke opp for de som ikke kan snakke for seg selv. De også bli ansvarlige verger for dyr og gode borgere
.