Gjør det likevel

Det &';! Sa merkelig ordtak som går rundt huset mitt. Kanskje du har kanskje hørt det også? Det høres litt sutrete og selv nasal til tider. Ofte er det &'; s fulgt av et gisp, irritert intonasjon eller en rullende av øynene. Ja, du gjettet det, høres det ut som dette: “ Men jeg skjønner &'; t føler for det &";!

Dette forverret ungdom svar på omtrent alt fra å plukke opp sokker, mate hunden, tar ut søpla eller gjør lekser synes å være en stift for i dag &'; s tenåring. Ligner på “ forferdelig to og' s &"; når hver forespørsel følges av en aksentuert “! Nei &"; men merkelig lite attraktivt å komme fra en over-sized barn. Ikke sikker på hvordan dette skjedde, men helt sikker på at “ ikke følelsen som det &"; er en epidemi blant barn denne alderen som av en eller annen grunn, ønsker “ å føle &"; snarere enn “! gjøre &";

Min venn, hvis forfedre kommer fra Ghana, og som ble reist i England, er ganske forbløffet av typisk amerikansk tenåring. Denne høy emosjonell intelligens synes å trumfe alle andre ting, spesielt noe som krever minst bit av innsats. Hvorfor de samme barna som er raske til å diagnostisere medstudenter med “ sinne problemer &"; eller “ ADD /ADHD &"; eller “ depresjon &"; men kan &'; t får en enkel oppgave gjort uten “ følelsen som det &"; først, er et mysterium!

Don &'; t misforstå, er emosjonell intelligens viktig, og har helt klart kommet langt siden jeg var tenåring, men da igjen, jeg hadde en jobb i videregående skole! Faktisk, min venn og jeg hadde monopol på barnevakt jobber i nabolaget vårt, og var opptatt hver lørdag kveld fra 12 år om vi likte det eller ikke!

Jeg lurer på om pendelen svinge har svingt litt for langt og lot følelsene til å overstyre det som rett og slett bare må gjøres. Kanskje jeg &'; m gir mine barn også mye plass til å utløse en følelse og ikke nok plass til å bare gjøre? Eller kanskje, jeg må bare fortsette å si det som kommer naturlig i disse dager: “ Du skjønner &'; t alltid trenger å føle seg som det, noen ganger du bare trenger å gjøre det &";!

Jeg bruker dette mye med min high school-elever, og nå som vi kommer til slutten av året, I &'; m faktisk se fruktene av mitt arbeid. En av mine studenter bare couldn &'; t vikle hodet rundt det faktum at han måtte fylle ut en “ dum skjemaet &"; for meg for å få en karakter. For noen grunn, tenkte han at hvis han “ didn &'; t føler for det, &"; han gjorde &'; t nødt til å gjøre det. Etter åtte måneder med å gjenta den samme meldingen at han gjorde &'; t faktisk nødt til å føle at du gjør det for å få det gjort, jeg har gjort en tilkobling!

Somehow, someway, meldingen fikk gjennom at å fylle ut et skjema wasn &'; t rakett vitenskap, men bare en aktivitet som tillot meg å gradere sitt arbeid, og i realiteten hadde svært lite å gjøre med følelser. Nå er dette svært lyse student får “ A &"; han fortjener og I &'; m får tilfredsstillelse av å se ham mestre noe annet enn sin kunnskap om hvordan han kunne være “ følelse &"; om noe som til enhver tid.

Nå, om å plukke opp sine sokker hjemme er fortsatt bestemt av hans følelser, jeg don &'; t vet, men minst vet han at han kan mestre det også om han &';! s følelsen liker det eller ikke
Hva med deg? Har du noen gang holde deg fra å gjøre noe som må gjøres fordi du ikke &'; t føler seg inspirert? Kanskje bare gjøre det og belønne deg selv senere? .
&Nbsp kanskje inspirasjon vil følge;