Oppfølging til din Parent Teacher Conference

Akkurat som et fotballag samler sammen midt i spillet for å sjekke inn og foreta justeringer, så også bør foreldre og lærere klynge til raskt å bekrefte hvordan ting går og gjør noen endringer til planen opprettet under foreldre lærer konferanser.

Et par uker etter at konferansen er et godt tidspunkt for klynge. For å få mest mulig ut av denne korte tiden sammen, er det en god idé å sende et notat eller e-post på forhånd
ber om et passende tidspunkt å stoppe ved eller ringe. Ved å gjøre dette, er du med på å sette dette teamet opp for å lykkes. Det lar læreren til å gå over alt materiale du kan ha oppgitt og tenke på noen konkrete spørsmål eller situasjoner til å dele. Også, det gir deg muligheten til å forberede samt

Du vil også være lurt å be barnet
hennes /hans tanker og følelser om hvordan planen er (eller isn &'; t). Arbeider . Du vil ønske å lokke fram konkrete grunner eller eksempler, slik at du nøyaktig kan representere barnet ditt, og slik at informasjonen er klart for alle medlemmer av teamet. Det hjelper å vite at barnet ditt “ doesn &'; t liker det &"; Men hvis planen opprettet håndteres ved hjelp av en lekser notatbok og bringe alt hjemme, ville det være nyttig å prod og finne ut den spesifikke problem. En enkel “ Hvorfor don &';? T du liker det &"; kan avsløre at lærebøker er for tung, det isn &'; å t nok tid på slutten av dagen skrive alt ned, blir den lille bærbare tapt lett, eller noe helt annet. Det er viktig å komme til bunns i det, slik at nyttige justeringer kan gjøres. Tilsvarende, hvis barnet ditt sier at alt går bra, ville det være flott å vite hvorfor det er slik.

Mens barnet ditt snakker til deg, ta noen notater
. Når du er ferdig, legger du spørsmål eller ideer som kan ha kommet opp i løpet av de få ukene av implementeringsplan. Denne måten du vant &';. T glemme de viktigste ideene

Husk at dette er en klynge, så det skal være kort
. Dette er ikke ment å være en annen overordnet lærer konferansen. Det er bare en rask oppfølging for å la lagkamerater kommunisere og justere planen.

Under samtalen med læreren, dele notatene. Det vil være interessant å handel opplysninger.
Husk å spørre læreren om han /hun har noen spørsmål om det materialet du til venstre ved den overordnede læreren konferansen. Etter noen minutter på laget vil få et bedre inntrykk av helheten. Deretter sammen du kan bestemme seg for å gjøre noen justeringer eller tillate litt mer tid til å øve rutinen.

Når du er ferdig, må du huske å takke læreren
for hennes /hans innsats og tid og forlate informasjon
om den beste måten å kommunisere med deg bør det være behov for en annen klynge før slutten av semesteret.

Oppfølging etter en forelder lærer konferansen er den beste måten å finne ut om planen laget fungerer for alle parter, og det viser også barnet at dette teamet av folk bryr seg om og ønsker det beste for henne /ham. Ved å følge retningslinjene ovenfor, vil du være i stand til å gjøre det meste av din klynge tid. Klar, Break
 !;