Hva gjør barna trenger fra deg?

Hvis du har barn vet du hva ditt forhold til dem betyr for deg, men vet du hva det betyr for dem? Kanskje du gjør det, og kanskje du aldri tenkt på det. Vel, vi er her for å fortelle deg at det betyr alt for dem. Selv om de noen ganger oppfører seg som om det ikke er det, er sannheten at hva et barn trenger mest, psykologisk og følelsesmessig for å trives er å føle seg elsket, trengte, respektert, kraftig og en følelse av tilhørighet. I de formative årene, faktisk helt til oppvekst, disse grunnleggende behov kan bare oppfylles gjennom barnets forhold til hans /hennes foreldre.

Det er mye å si om dette temaet, og det fortjener virkelig en helt egen nettside. Vi skal jobbe med det snart

I mellomtiden her er noen tips om hvordan du kan møte noen av barnets mest grunnleggende behov.

Å føle seg elsket

La oss starte med det mest åpenbare tips: Fortell dem at du elsker dem. Fortell dem ofte, men mener det hver gang. "Jeg elsker deg" ikke bør erstatte "ser deg senere". Det bør sies med hensikt og mening.

Har du lyse opp når barnet kommer inn i rommet? Har du selv erkjenner å se ham /henne? Fra nå av gjør et poeng av belysning opp når du ser dem, spesielt hvis det etter mange timer med å være fra hverandre. Smil, ta på dem, sier "Hei, kompis".

Og ikke glem å elske dem betingelsesløst. De bør ikke ha for å tjene din kjærlighet. De fortjent det når de ble født, selv før. Sørg for at de vet at du elsker dem uansett hva, og at de ikke trenger å bevise seg verdig din kjærlighet.

Hvis du vil føle behov

- Har ikke du føler deg bra når du trengte? Alle gjør og dine barn er ikke noe unntak. Be dem om hjelp (ja, selv når du egentlig ikke trenger det), spør deres råd, gi dem en "jobb" som de gjør best (datteren min jobb var å fortelle meg om pastaen er ferdig ved å smake en). Og ikke glem å erkjenne deres hjelp og bidrag til familie eller husholdning aktivitet.

For å bli respektert

Igjen, stoppe og tenke et øyeblikk hvor du føler når du ikke blir respektert. Du føler deg forferdelig! Selvtilliten blir skadet, du blir sint og hevngjerrig ...

La meg love deg - den eneste måten barna skal lære å respektere deg er hvis du viser dem hvordan det gjøres.

Respekter dine barn, betingelsesløst, uansett hvor gammel (eller ung) de er. Betyr dette komplett og full respekt, akkurat som jeg ville gi min kjærlig partner eller beste venn - i min bok. Du kan fortsatt være forelder, sette grenser, etc. men gjør det hele med respekt. Banke på soveromsdøren før de går inn, går ikke gjennom sin skole bag uten tillatelse, ikke slå av TV-en når de er i midten av å se, med mindre de har blitt enige om, gi dem valg og respektere hva de velger.

Å føle kraftig

Et barn, akkurat som en voksen, trenger å føle kraftig, ikke i aggressive forstand, men i den personlige evne betydningen av ordet. Den beste måten å drive dette punktet er over å si at det motsatte av å føle kraftig føler seg deprimert, total fortvilelse, total svakhet. Selvfølgelig du ikke vil at barnet skal komme til de maktesløse tilstander av å være.

Egentlig, hvis vi ikke forstyrre, er et barn naturlig kraftig, så den beste måten å hjelpe barnet ditt bli kraftig er å unngå å ta den makten bort. Spør deg selv om du er en kontrollerende foreldre, og hvis du er - være klar over det og gå tilbake. Unngå maktkamper, la barnet vinne i argumenter, la dem ta avgjørelser og respekterer dem.

En følelse av tilhørighet

Behovet for å tilhøre er et menneskelig behov. Vi tilhører en familie, er et fellesskap, en rase, en nasjon, en religion, en klubb, en kirke /synagoge /moské, etc. Dette behovet er så sterk at mennesker går til krig og drepe for å beskytte sine "medlemskap". Jeg tror at vårt mål som foreldre er å gi våre barn med god sikkerhet følelse av tilhørighet uten å måtte kjempe for det, eller for å beskytte den. Hvis barn har sikkerhet, trenger de ikke å kjempe for det. Samme gjelder for noe annet.

Så de fleste primærgruppe for et barn er hans familie. Sørg for at alle barn har en trygg (emosjonelle) plass i familien. Sørg for at de vet - det er plass nok for alle
. .