Vi skal feire mangfoldet av barn og adults

Du vet hva som virkelig irriterer meg? Insistering på at et barn &'; s akademiske prestasjoner er alt som er viktig.

lønnsramme A karakterer lønnsramme

leste jeg en artikkel i fjor som virkelig stakk i mitt sinn, og hovedpunkt i artikkelen var "! selv om han bare har hans O nivåer han har fortsatt gjort det bra i livet &' ;. Selv om han bare har hans O nivåer? !! Det var som om de sier selv om han bare har én arm og ingen ben, eller selv om han hadde halvparten hjernen hans fjernet, eller selv om hodet er på bakover, han har fortsatt gjort det bra! (Jeg vedder på den personen som skrev artikkelen var en A-nivå student, ellers ville de ikke ha vært så nedlatende).

Hvordan kan vi være så grusom å dømme en A klasse student som bedre enn en B, C eller D student, eller en A-nivå student overlegen en O nivå student? Vi ser på A karakterer og A nivåer og forbundet dem med suksess, med perfeksjon, og vi ser på B, C og D karakterer og O nivåer og tenke på dem som mindre enn perfekt, som feil.

Likevel &hellip ;?

Hvor ofte skal vi ta en titt på et vakkert gjort møbel og beundre det

Hvor ofte har vi beundre en spektakulær blomst arrangement

Hvor ofte skal vi se på et maleri, forbauset over at kunstneren skapt noe så utrolig?

Hvor ofte har vi se på en skulptur og lurer på hvordan billedhuggeren kunne ta råvarer og forvandle det til slik skjønnhet?

Akademisk prestasjon er IKKE målestokk som burde vi måle oss selv eller våre barn.

Våre handlinger er hva vi skal måle oss selv og andre ved, og vår lidenskap.

føles En snekker så i ett med skogen som han instinktivt vet hvordan man skal forme det, hvordan det passer sammen , hvordan best å vise sin naturlige skjønnhet.

En blomsterhandler vet hvordan former, farger og dufter passer sammen og utfyller hverandre.

En kunstner har et bilde i tankene hennes om hva hun ønsker å satt fri på lerretet, og hennes lidenskap vil lede hendene og hjelpe henne til å sette fri bildet i tankene hennes.

En skulptør, som en artist, vet i hennes sinn hva det er hun ønsker å forme leire inn i, og hennes lidenskap vil lede fingrene for å finne den formen i leire, som om det alltid har vært der, venter på å bli utsatt for.

En potter er så in-tune med leire som hun instinktivt vet å forme det på denne måten, og at.

Hver person har et naturlig talent som er i tråd med hans eller hennes liv retning. En person som finner akademisk arbeid lett vil mest sannsynlig ende opp med å jobbe i næringslivet, kanskje som en revisor, eller en advokat eller en annen hvit-snipp arbeid, og de vil han glad i dette arbeidet. En person som er interessert i mat, i måten smaker passer sammen, kan ende opp med å jobbe i et kjøkken eller kanskje ta det et skritt videre og bli kokk. En person som liker å lage ting med hendene vil trolig få en jobb et sted som tillater dem å fortsette som fascinasjon.

Hvis vi anser som en karakter og A nivåer for å være de eneste karakterene som teller så hva er vi egentlig sier er at vi vil at alle barn skal være faglig tilbøyelig – som klonet akademisk Dolly sauer. Resultatet av en slik verden ville være en verden uten kunst, uten romaner, uten filmer, uten rørleggere, uten mekanikere, uten hus, uten gjerder, uten restauranter.

Vi skal feire mangfoldet av barn og voksne. Vi skal feire de drømmene som vi holder og lidenskapene som driver oss

Du har ingen anelse om hva det er som å oppdage at utbrudd av en caper &'; s. Saltiness kombinerer perfekt med potetsalat før du har kombinert dem gjennom fascinasjon for smaker, og oppdaget at det tar potetsalat til et helt nytt nivå. Det er lidenskapen som driver en person som arbeider med mat, eller som er bestemt til å jobbe med mat. Denne personen kan ikke være en A klasse student, men hvem bryr seg. Karakteren doesn &'; t gjøre potetsalat

En A klasse gjorde &';. T fikse bilen din

En A klasse gjorde &';.. T reparere dine lekkende rør

En En klasse didn &'; t koker du det beste måltidet du &'; ve noen gang spist

En A klasse gjorde &';. t gjør at sofaen du ble forelsket i

En A klasse gjorde &';. t gjøre som salongbord du bare måtte ha.

En person gjorde. En person med talent og lidenskap for sitt arbeid

Don &';. T noensinne dømme en person som en suksess eller fiasko, som verdig eller uverdig, basert på sine karakterer. Dømme dem ved sin personlighet, sine gjerninger, og ved måten de lever - enten de er barn eller voksen
. .