Student Lærer forhold - De Boundaries

Lærere som er lidenskapelig opptatt forme fremtiden for sine studenter normalt danne en sterk elev-lærer forholdet. Læreren fungerer som en mentor og får frem det beste fra studenten. Han har makt til å utvide en student &'; s kapasitet for vekst. En oppriktig omsorg mentor kan eksponentielt forvandle en middelmådig resultater student til en straight A student. Et sunt forhold mellom en lærer og en elev kan inspirere, motivere og positivt påvirke veksten av studenten. Læreren fungerer som en rollemodell for studenten. På den annen side kan noen sammenheng mellom lærer og elev som oppleves upassende ha en dårlig effekt på studentens &'; s fremgang

Sunn inspirerende nivå til et romantisk
<. p> Det &'; s clich é som sier at kjærlighet kan flytte fjell. Mange vil være enig i at kjærlighet kan virkelig få ut det beste i folk, men det kan også bringe frem det verste i dem. Når student lærer relasjoner flytte fra den sunne inspirerende nivå til en romantisk eller seksuell modus, komplikasjoner begynner å oppstå og både student og lærer vil lide i det lange løp.
Mens det er sant at i den innledende fasen av nyvunne forholdet kan ting ser ut til å være rosenrødt og drømmende, presset fra samfunnet vil ta en stor toll på en romantisk student lærer forhold, uansett hvor rent det kan virke.

Så hva er kategorisert som en sunn student lærer forholdet? Hva gjør forholdet upassende?

Gevinst visdom fra en klok mentor

En sunn student lærer forholdet er en der læreren hjelper eleven til å tro på seg selv, bygge sin selvtillit, omfavner mer utfordringer og gevinster visdom fra en klok mentor.

maktposisjon

En upassende student lærer forholdet er en der læreren, enten bevisst eller ubevisst, blir nært involvert med studenten og romantikk oppstår mellom dem. Denne er merket upassende fordi læreren antas å være i den stilling av makt. Det er en stor mulighet for at et visst press ble brukt på student så langt som karakterene er bekymret. Eller det kan også være mulig at læreren benyttet noen form for falskhet eller forræderi for å dra nytte av student &'; s nivå av umodenhet. Læreren kan hevde at det var eleven som først kom på ham, eller studenten begynte å bevege seg for nær ham. Men faktum er likevel at læreren er forventet å ha et høyere nivå av kunnskap, forståelse og disiplin enn alt inkludert følelser. Han bør være i stand til å gjenkjenne fare for å bli romantisk involvert med studenten og være i stand til å sette en stopper for det selv før den starter.

Unngå bestemt atferd eller forhold

Hvordan kan studenten og læreren unngå å bli feiltolket som får inn et upassende lærer elev forholdet? En unse for forebygging er verdt et pund av vaksinen. Læreren bør unngå visse atferd eller vilkår dersom han ønsker at forholdet skal hjelpe studenten og for å vare. Det er ingen lover som hindrer læreren fra kjøring student eller ha lunsj med ham. Men å utsette to personer av det motsatte kjønn som beundrer hverandre til muligheter for å være alene for ofte tar risikoen for muligheten for en å bli tiltrukket av andre eller i det minste bli feiltolket av andre mennesker og forårsake offentlig voldshandling.

Å bli stemplet som upassende

Det er sikkert ikke noe upassende med ekte kjærlighet. Hvis det virkelig elsker at en lærer føles for hans student, han vet at ekte kjærlighet kan vente. Etter at studenten har gått videre fra å være hans student, så begge parter kan seriøst forfølge forholdet. Den godt vedlikeholdt sunt student lærer forholdet kan nå skifte til et mer meningsfylt romantisk forhold, denne gangen uten fare for å bli stemplet som upassende

Konklusjon:.
Student lærer forhold kan ha en sunn fremtid når både enkeltpersoner respektere den rollen de enige om å spille
.