Definisjon: Personlig Empowerment

Selv verdt fører til Personal Empowerment

Betingede av egenverd omfatter de kvaliteter en person mener han eller hun må ha for å klassen som en person av verdt og verdi; talsmenn hevder de situasjoner som kjernen av selvtillit.

Betingede av egenverd kan motivere godt, men har ofte store kostnader til relasjoner, læring, autonomi, selvregulering, og mental og fysisk helse. Å benytte seg av kontinegenverd, folk prøver å validere eller “ bevise &"; sine evner og kvaliteter til seg selv og til andre.

Innen sosialpsykologi, Jennifer Crocker har gjennomført større forskningsprosjekt på temaet kontinegenverd. Hun sier at hennes forskning "utforsker hva det er at folk tror de trenger å være eller gjøre for å ha verdi og verdt som en person, og konsekvensene av disse overbevisningene". Hun hevder at folk forfølge selvtillit ved å prøve å bevise at de har verdi og verdi, og denne jakten påvirker "tilfredsstillelse av de grunnleggende menneskelige behov for læring, relasjoner, autonomi, selvregulering, og mental og fysisk helse" (Crocker 2007). Crocker hevder at denne jakten på egenverd påvirker ikke bare den enkelte, men alle rundt personen også.

Ifølge "Betingede av egenverd modell"
folk er forskjellige i sin baser av selvtillit. Deres tro – oppfatninger om hva de tror de trenger å gjøre eller hvem de trenger å "være" for å klasse som en person av verdi – danner disse basene. Crocker og hennes kolleger (2001) identifiserte seks "domener" der folk ofte får sin egenverd, inkludert:

1. dyd
2. støtte fra familie
3. akademisk kompetanse
4. fysisk attraktivitet
5. stadig mer andres godkjenning

Individer som baserer sin egenverd i et bestemt domene la seg mye mer utsatt for å ha sin selvfølelse truet når negative hendelser skje med dem innenfor det domenet (for eksempel når de ikke klarer en test på skolen). En studie fra 2003 av Crocker fant at studenter som baserte beredskaps av egenverd på faglige kriterier hadde en større sannsynlighet for å oppleve lavere state selvfølelse, større negativ innvirkning, og negative selv evaluerende tanker når de ikke gjør det bra på faglig oppgaver, da de fikk dårlige karakterer, eller når forskerskoler avvist dem.

Forskning ved Crocker og hennes kolleger antyder også at situasjoner av egenverd har selvregulerende egenskaper. Crocker et al. definere vellykket selvregulering som “ viljen til å øve innsats mot én &'; s viktigste mål, mens du tar tilbakeslag og fiaskoer som muligheter til å lære, identifisere svakheter og løse dem, og utvikle nye strategier mot å nå disse målene og " ;. Siden mange mennesker strever for en følelse av verdighet, er det fornuftig at disse menneskene ville oppleve spesiell motivasjon for å lykkes og aktivt for å unngå feil i domener der de baserer sin egen selvverd. Følgelig kan vellykket selvregulering være vanskelig for folk som mål å opprettholde og styrke sin selvfølelse, fordi de måtte faktisk omfavne svikt eller kritikk som en lærende-mulighet, snarere enn å unngå det. I stedet, når en oppgave som individer ser på som grunnleggende for deres egenverd viser seg vanskelig og fiasko virker sannsynlig, kontinegenverd føre til stress, følelser av press, og et tap av indre motivasjon. I disse tilfellene svært betingede folk kan trekke seg fra situasjonen. På den annen side, den positive emosjonelle påvirker følgende suksess i et domene av faresituasjon kan være vanedannende for sterkt betinget individ. Over tid kan disse menneskene krever enda større suksess for å oppnå den samme tilfredshet eller emosjonell “ høy &" ;. Derfor kan målet å lykkes bli en nådeløs jakt på disse personene.

Forskere som Crocker mener at folk forveksler de øker til selvfølelse som følge av suksesser med ekte menneskelige behov, som for eksempel læring, gjensidig støttende relasjoner , selvstendighet og sikkerhet. Crocker hevder at folk ikke søker "self-esteem", men grunnleggende menneskelige behov, og at situasjoner som de baserer sin selvfølelse har mer betydning enn nivået på selvtillit selv.

Wikipedia, gratis enclyclopedia & kopiere 2001-2008 Wikipedia Bidragsytere
Denne artikkelen er lisensiert under GNU Free Documentation License
.