Standpunkt for behandling av ADD /ADHD MED NEUROFEEDBACK

Tidligere og nåværende resultater av behandling av ADD /ADHD med neurofeedback er lovende for de enkeltpersoner som viser viss Kvantitativ EEG og atferdsmessige egenskaper. Utøvere som benytter denne behandlingen modalitet erkjenner at de lidelser av ADD eller ADHD er komplekse og har et bredt spekter av symptomer, årsaker og terapeutiske intervensjoner. Neurofeedback gir pasientene en psykofysiologisk behandling som i kombinasjon med andre tradisjonelle behandlingsformer produserer betydelig forbedring for mange pasienter. Mer forskning, som for tiden blir gjennomført, er nødvendig og utvide disse resultatene. Til dags dato har denne behandlingen blitt brukt i over tre tusen barn, unge og voksne som behandles med cirka 450 helseorganisasjoner. Neurofeedback er verken et universalmiddel eller en kur, men en kraftig tilleggs teknikk.

WHO er kandidat til neurofeedback TERAPI?

Alle med en primær diagnose av ADD eller ADHD, mellom 7 og 45, med lav gjennomsnittlig, gjennomsnittlig, eller over
gjennomsnittet intelligens. Neurofeedback behandling bør ikke bli tilbudt med komorbiditet av:

mental retardasjon Barndom Psykose
Alvorlig depressiv eller bipolar lidelse
Betydelig beslag lidelse der medisiner forstyrrer læring (dvs. sederende medisiner) Anmeldelser hyperkinesi, der flere medisiner eller høye doser med monoterapi har vært ineffektive
lærevansker uten ADD eller ADHD som en primær problem
Dysfunksjonelle familier som nekter å delta i angitte terapi

Hvilke symptomer kan forbedres med neurofeedback?

Oppmerksomhet, fokus og konsentrasjon
oppgaven er fullført og organisatoriske ferdigheter
Impulsivitet
Mild hyperaktivitet

Hva er resultatene av behandlingen?

Bedre atferd og læring
Bedring i skolekarakterer
Økt selvfølelse
Bedre jobbutførelse
Greater realisering av medfødt potensial
høyere intelligens test score
Forbedret skårer på foreldremøter vurderingsskalaer

Hvor effektiv er denne behandlingen TILNÆRMING?

Når de ovennevnte kriterier er brukt til å velge kandidater til terapi og behandling, de fleste av pasientene som fullførte behandling
viser markert forbedring. Forbedringen måles og validert av bedring i resultatene som er nevnt ovenfor, og er
målt av uavhengige observatører og testing, rapporter fra lærere, foreldre og andre involverte helsepersonell
 .;