Språkutvikling for Bedre Speech

Hvordan vil du bestemme om ditt barns språkutvikling er på rett spor? Som kommunikasjon er grunnlaget for suksess i livet og på jobben, bør det legges vekt tidlig å vurdere nivået av barnets kontroll over hans eller hennes styrke i å håndtere språk. Dette gjelder spesielt for barn med spesielle behov som enten har autisme, Aspergers syndrom, lærevansker, ADHD og ned syndrom. Mange kan også ha lærevansker og intelligens som er under gjennomsnittet.

Barn med Aspergers syndrom har mildere symptomer som påvirker sosial interaksjon og atferd. Deres språkutvikling er vanligvis greit, men de kan ha problemer med visse aspekter av språket, for eksempel forståelse humor. Deres intelligens er vanligvis over gjennomsnittet. Noen er dyktige i hukommelse, logikk og kreativitet, blant annet i musikk, kunst, og rene realfag. For barn med lærevansker og ADHD (noen ganger disse to forholdene kan oppstå sammen) betalende oppmerksomhet og bor fokus er et problem. De som er hyperaktive vil ha problemer med å holde fortsatt, og kan slås klasserom i kaos. Dyslektiske barn er de som ikke kunne lese godt, kan ikke konstruere setninger og har problemer med å skrive brev bakover. Med Down syndrom barn, ser du på ulike nivå av mental retardasjon, selv om noen av dem kan snakke ganske godt. Intelligens vil dessverre påvirke måten en person plukker opp språket og lære nye ting. Så samlet vi ser på tidlig oppdagelse og intervensjon for barn i ung alder. Oppdage problemer tidlig på har vist seg å være en effektiv måte å styre og kontrollere språket og andre vanskeligheter.

Hvis du er usikker på ditt barns språkutvikling, kan disse røde flaggene bidra til å sette ting i perspektiv. Du kan bruke under som en rettesnor, men for bedre å forstå barnets behov, er det bedre å konsultere en profesjonell.

1). Ved 12 måneder barnet ikke bable; ikke bruke bevegelser som vinker "bye bye" eller rister på hodet for "nei"; reagerer ikke på hennes navn; kommuniserer ikke på noen måte når hun trenger hjelp.

2). Ved 15 måneder barnet ikke forstå og svare på ord som "nei" og "opp"; sier ingen ord; ikke peker på gjenstander eller bilder når spør: "Hvor er ...?"; ikke peker på ting av interesse som for å si: "Se på det!" og deretter se på deg.

3). Ved 18 måneder barnet ikke forstår enkle kommandoer som "Ikke rør"; ikke bruker minst 20 enkle ord som "mamma" eller "opp"; reagerer ikke med et ord eller gest til et spørsmål som "Hvor er skoen?"; kan ikke peke på to eller tre store kroppsdeler som hode, nese, øyne, føtter.

4). Ved 24 måneder barnet ditt sier færre enn 100 ord; er ikke konsekvent sammen to ord sammen som "Daddy go" eller "nei" sko "; ikke imitere handlinger eller ord, later ikke med leker, for eksempel fôring en dukke

5) Ved 30 måneder.. barnet sier færre enn 300 ord, er ikke bruk av funksjons ord som "run", "spiser";.. ikke bruker noen voksne grammatikk, som "to babyer" og "doggie sove"

6) Ved tre år barnet ikke stille spørsmål, ikke bruker setninger (for eksempel "Jeg ønsker ikke at" eller "bilen min er ødelagt")

7) Ved fem år barnet ditt ikke er i stand til.. forteller en enkel historie.

Hvis du er bekymret for ditt barns språkutvikling, er en av de tingene du kan gjøre for å konsultere en språkpatolog (SLP). Det er oppdaget at, fra data hentet fra United stater har pekt på ca 5 -. 8% av førskolebarn opplever språkforsinkelser som fortsetter inn i voksen alder så det er best å få en tidligere diagnose og et program på plass for å hjelpe tog og veilede barnet så snart som mulig
..