Merkevarer, og Hair perler, og egos Oh My !!!

Skrevet av Renee L. Richardson
merkevarer, og Hair perler, og Ego &'; s Oh My !!!
som førskolelærer Jeg har vært en mulighet for å bistå den unge eleven i å utvikle både det faglige og sosiale plan. I tillegg har jeg observert mange studenter som har kommet inn i pre-k ganske godt avrundet i både faglig og sosial evne. I motsetning har det vært noen få studenter som jeg legger merke til fra første skoledag som vil oppleve kaos i hele sitt lille liv hvis noen form for intervensjon isn &'; t søkt. I denne artikkelen vil jeg gjerne fremheve noen svært viktige atferd som kan bidra til skade for våre unge om ikke anerkjent og adressert. Dessuten ville jeg gjerne bruke “ friske &"; selvbilde som et fundament som vi kan sammenligne “ usunn &"; selvbilde som jeg har kontinuerlig observert og noe forsøk på å re-direkte i løpet av mine erfaringer som en pedagog; “ usunn &"; selvbilde som jeg referere til det er også til stede i student samt innenfor karakter /personlighet av foreldre /omsorgsperson
Først, jeg ønsker å etablere en definisjon av selvbilde; den selvbilde ifølge teoretiker Carl Rogers (1902-1987), er selvbilde organisert sett av egenskaper som den enkelte oppfatter som er særegen for ham /henne selv. Videre er selvbilde hvordan individer ser seg selv basert på egenskaper, atferd som måles gjennom samhandling med andre og erfaringer innenfor omverdenen. I tillegg, som en lærer det er tydelig at jeg har studenter som er fra forskjellige etniske bakgrunner og med slik at hvert barn har en annen oppfatning av seg selv; hvordan de ser seg selv, de tingene som definerer dem i enten en positiv eller negativ måte. Som lærere, når du forsøker å forstå studenten må vi vise at studenten som en “ hele &"; betyr at vi må ta hensyn til overordnede, fellesskapet, den etniske sminke og ulike elementer som er medvirkende faktorer som totalt barnet i hans /hennes helhet
klasserommet erfaring.
Innenfor preschool klasserommet er det på minst 13 kvinnelige afrikanske amerikanske kvinnelige studenter (alder 4) som ser ut til å ha en falsk følelse av selvbilde i at deres selvbilde er definert av navnet merkevare klær slitt, de fancy flettet beaded frisyrer. I tillegg er disse barna iført $ 100.00 cardigan gensere, $ 70,00 til 100,00 navn merkevare jeans, $ 60- $ 100 joggesko og i noen tilfeller har jeg sett fire år gamle små jenter iført $ 200- $ 250.00 Prada sko. Alle som studenten vil motstå å leke med maling, delta i samlingsstunden på klasserommet vårt gulv teppe, og ekstreme tilfeller når studenten nekter å spise visse matvarer og desserter av frykt for tilsmussing av dyre klær. Selvfølgelig når denne saken først ble oppdaget, lo jeg på student og beroliget henne at moren ikke ville bli opprørt med henne om hun ville delta i vår maleri aktivitet fordi malingen var vannbasert og foreldre sikkert forstått at førskole involverer alle slags rotete ennå givende lærevillig øyeblikk; så jeg oppfordret studentene &'; deltakelse i aktiviteter. Men det gjorde jeg ikke klar over hvor reelt problemet var før jeg kom inn i jobb neste morgen til en rasende foreldre som raste om prisene som hun brukt på hennes barn &'; s klær og hvordan hun mislikte det faktum at jeg hadde okayed studentene &'; deltakelse i en aktivitet som jeg visste ville føre henne klærne for å bli skitten. Jeg ble sjokkert og faktisk, jeg trodde at jeg var på skjult kamera, og ble faktisk venter på skjult kamera for å bli avslørt. Aldri skjedd, dette var en alvorlig sak
Ikke bare ble jeg informert av direktør for ikke å la barnet til å delta i “. Rotete &"; aktiviteter, ble jeg informert om at barnet kan faktisk velge en mer penere aktivitet under tider at andre barn finger malt. Noen av barna som ikke fikk lov til å finger maling eller lakk i det hele tatt gråt hele dagen mens de andre gikk om klasserommet skryt av sine privilegier ikke å male fordi det klær var så veldig dyrt. Dette forårsaket andre barn til å føle seg dårlig om klærne deres. (F.eks Ms Renee Clara isn &'; t spille i lakken fordi klærne er så vakker, er klærne mine stygge)? Hva gjør en slik gjøre for barnet &'; s følelse av selvtillit konseptet? Er det definert av hvor mye penger foreldrene dine betaler for klær?
Jeg var og fortsatt er knust når slike situasjoner oppstår fordi barnet savner ut på den totale opplevelsen av førskolen år. Er en etikett viktigere enn en Aha øyeblikk; de aller viktigste øyeblikkene som pedagog mottar gleden av å observere den gnisten i en student &'; s øyne som han eller hun bruker et maleri som en representasjon av noe konkret i omgivelsene? Mine spørsmål som pedagog til slike foreldre er: Hva om navn merke klær definerer god foreldre? Hva med å nekte barnet en mulighet til å lære definerer gode foreldre
Tight Flettet Beaded frisyrer:?
Som en afroamerikansk kvinne, jeg kan huske at i min barndom, ville min mor flette håret mitt så stramt at det ville forlate støt og klumper i hodebunnen min. Ved min fortelle henne at håret mitt ble flettet til tett, vil hun ofte klapse meg i ansiktet og anklage meg for å være til voksen. Jeg mente ingen aktelse, ble jeg bare uttrykke min mor, min beskytter, min oppdrager at hun ble påført smerte på meg; alt i navnet av å se bra. I dagens &'; s samfunnet, har flettet stiler blitt verre !!!! Yikes !!!! Noen av mine vakre små kvinnelige studenter kan knapt snu hodet fra venstre til høyre på grunn av tetthet av hver mais rad flette. For å legge til, setter forelder /omsorgsperson perler på endene av flettene som en mote. Dette er ikke å antyde at disse frisyrer er noe annet enn kulturelle og vakker, men å bare foreslå at selve fletten kan være flettet mindre tett minus perlene alle sammen; den fire år gamle fortsatt har tendens til å sette gjenstander i munnen. Den unge eleven er ikke en voksen, men en 4-åring som fortsatt strever med å lage forbindelser, foreninger, og følelse av happenings i vår ekstremt kompleks verden. I vanlig engelsk, håret perler er farlig upassende for SMÅ BARN !!! PLEASE stopp
Totalt foreldrene vennligst ikke sende preschooler på skole med høyt priset klær dermed ikke tillate dem å motta givende barndomsopplevelser. I tillegg må du ikke gjøre ting for barnet &'; s hår som i navnet på skjønnhet som kan føre til fysiske skader. Vi elsker våre barn, og føler at de fortjener det beste, men som voksen (e), må vi finne ut hva som definerer “. Beste &" ;.