Meningsfull Konsekvenser for Teens

Gjør din ungdoms &'; s handlinger føre til at du mer problemer enn de gjør tenåringen? Har din tenåring funnet ut at han kan si eller gjøre hva han vil, noe som fører til at du og andre mye sorg, mens du tilbringer all din tid på å prøve å finne ut hvordan du kan løse gåten om hvorfor han oppfører seg slik han gjør, uten omsorg i verden til problemene hans oppførsel skaper?

Når jeg ser en tenåring som er uansvarlig og glad for å være slik, har han sannsynligvis foreldre som er sannsynligvis veldig ansvarlig og også ganske elendig. Jo flere foreldrene gjøre for å begrense dårlig oppførsel, råtten venner, eller dårlige valg, jo verre sin ungdoms &'; s oppførsel blir.

Det &'; s ond energi som jeg kaller “ sentrifugeringen, &"; en nedadgående spiral i ungdoms atferd som ofte resulterer i et liv spinne helt ut av kontroll eller slutter i alvorlige konsekvenser.

Den gode nyheten er at det er en vei ut av sentrifugeringen. Livet doesn &'; t nødt til å dreie seg om å jage din plaget tenåring &'; s problemer og fikse dem. Foreldre går ut av “ spin zone &"; ved å finne måter å overlate problemene sine tenåringer skaper tilbake til dem når de bestemmer seg for å slutte å ta ansvar for sin oppførsel. I stedet gir de sin ungdoms klart ansvar for både sine valg og resultatene av sine valg

Inntil ikke lenger blendet av mangel på ansvar for de problemene de forårsaker, vant de &';. T stoppe forårsaker problemer. Det &'; s ikke et mysterium. Barnet oppfører seg uansvarlig fordi han er uansvarlig. Han vil ikke magisk bli mer ansvarlige eller moden, eller klok. Det &'; s lært atferd som kommer fra å bli tvunget til å ta konsekvensene av sine gjerninger, som må være effektive og et logisk svar på hans dårlig oppførsel.

Det ville være umulig å endre alt i din ungdoms &'; s oppførsel på en gang, så la meg gi et enkelt eksempel: Si din 16-åring &'; s læreren forteller at sønnen din er sviktende i matematikk for andre gang, og du har gått gjennom denne kampen før, og du vet at sønnen er fullt i stand til å føre sin matte klassen. Din første reaksjon er å starte en prosess med systematisk å begrense hvor barnet tilbringer sin tid, hjelpe ham fullstendige lister over lekser og studieoppgaver, sjekker daglig for å se hans lekser er ferdig, spør etter ukentlige fremdriftsrapporter, og snakke med læreren annenhver uke for å sørge for at barnet ditt er i rute, med bestått karakterer. Plutselig, din sønn &'; har s problem med sviktende matte bli ditt problem, og du tar over og begynne å administrere hans problem for ham

En bedre tilnærming kan være å prøve noe litt mer drastisk, men tonn mer effektive. . Late problemet tilbake til tenåringen din; gjøre ham ansvarlig for å løse problemet. Først forteller tenåringen din at du gjerne imot spørsmål om lekser, er du villig til å hjelpe ham hvis han ønsker å spørre deg om det (selv om du vet han vant &'; t), og du setter pris på din lærer &'; s bekymringer, men som du vil har absolutt ingenting å si om matematikk eller andre skolefag for de neste seks ukene. Du vant &'; t bry ham til å sørge for at han &'; s å holde tritt med oppgaver, se at han har bestått, eller si ett ord om skole for hele tiden. Neste, fortell ham at på slutten av seks uker vil du sjekke med sine lærere, og hver lærer må rapportere at hans karakterer er bestått og han har fullført alle hjemmeoppgaver, inkludert matematikk. Men hvis selv en lærer forteller deg at det er en manglende oppdrag, og med bare én … du vil selge bilen, avbryter sin mobiltelefon, og begrense mengden av tiden du bruker å kjøre ham rundt. Han kan kjøre buss til skolen, og siden dette er den eneste bilen du noen gang tenkt å kjøpe ham, kan han se etter en jobb for å betale for en annen bil, men ikke før hans karakterer tilbake til det normale.

Deretter følger gjennom.

Hvis du ikke' t følge gjennom, det &'; s en tom trussel som vil lære din tenåring to ting: 1. Du virkelig don &'; t mener det du sier og 2. Han er ikke ansvarlig for å håndtere problemene han skaper. Når han ser deg don &'; t mener det du sier, hans oppførsel vil sannsynligvis ikke

Når tenåringen innser du mener det du sier, og at før eller senere bli bedre, og du vil bli en enda mer elendig forelder. du har tenkt å gi ham ansvaret for alle deler av sitt liv, og livet ditt vil bli bedre. Tenåringen vil vite at du holde dine løfter, og en enkel påminnelse om “ matte &"; Hendelsen kan være alt som skal til for å hjelpe tenåringer huske at han er ansvarlig for å løse problemene hans oppførsel skaper. Don &'; t gå inn og gjøre det for ham. Hjelp ham innser at valg alltid har konsekvenser, og de kan også drastisk forandre livet hans. Det er helt opp til ham om resultatene er gode eller dårlige
.