Hva er din læringsstil? | Adult Learning Styles Part 1

Læring er nøkkelen til å utvikle og finpusse dine talenter. For å få mest mulig ut av dine pedagogiske erfaringer, er det viktig å identifisere og forstå din læringsstil. Mens vi har kapasitet til å lære på utallige måter, vi har alle våre preferanser. Det er derfor noen læringssituasjoner kan være morsomt, enkelt og effektivt ... mens andre kan være stressende og frustrerende. Når det gjelder å finne og utvikle dine mange talenter, er det nyttig å vite hva som fungerer best for deg.

Min mann, for eksempel, er mest behagelig heller lære fra bøker eller finne det ut av seg selv. Da han kjøpte en motorsykkel, tok han den fra hverandre, ned til kadaveret og bygget den slik at han kunne forstå nøyaktig hvordan det fungerte. Da han møtte utfordringer i løpet av denne prosessen, rådførte han bøker og nettannonser til å finne løsninger.

I motsetning til i samme situasjon, ville jeg ha meldt seg for motorsykkel klasser og workshops. Min foretrukne læringsstil betyr at jeg lærer best når jeg kan se noen demonstrere nøyaktig hvordan å gjøre noe - særlig når det gjelder å anskaffe eller forbedre ferdighetene. Nå antar jeg at jeg kunne plukke opp ting via YouTube klipp - stort sett alt du kan tenke på er demonstrert på YouTube - men da er det opp til betrakteren å bruke den. Det er der kurs og workshops kan være nyttig: de gir muligheten og struktur, slik at du faktisk bruker tid på å utvikle din valgte dyktighet og konsolidere den nye kunnskapen. Det er også vanskelig å stille spørsmål til en YouTube-video. Bonusene til skolearbeidet inkluderer ting som tilgang og samråd med den sakkyndige /lærer pluss samhandling med dine klassekamerater - folk med hvem du deler felles interesser. Dette kan støtte din læring praktfull og kan ha alle typer uventede konsekvenser. Fun Fact: Jeg møtte Lisa Rothstein (venn og co-grunnlegger av The DaVinci Dilemma ™) på et verksted. Vi fikk ikke delta på den økten forventer å finne en ny venn, medforfatter og forretningspartner, men det er hvordan ting pågikk.

Hvordan liker du å lære?

Før vi fortsetter, ta deg tid til å tenke på læringsopplevelser du hadde hatt.

Hva har fungert bra for you?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

What hasn't?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

If du er usikker, er det to viktige modeller av Adult Learning Styles å vurdere.

1. David Kolbs læringsstil Varelager

Kolbs klassisk modell sorterer folk i forhold til to faktorer: For det første, foretrekker du å lære mer gjennom aktiv eksperimentering eller gjennom reflekterende observasjon? For det andre, har du en tendens til å like å lære mer fra konkret erfaring eller fra abstrakt konseptualisering? Gå videre og spør deg selv hver av disse to spørsmålene akkurat nå.

Hvis du svarte "aktiv eksperimentering" og "abstrakt konseptualisering", vil du bli kalt en 'Converger "i Kolbs modell. Du er god til å gjøre praktiske anvendelser av ideer og hjelp deduktive resonnement for å løse problemer.

Hvis du svarte "aktiv eksperimentering" og "konkret erfaring", vil du bli merket en "Accomodator". Du er god til å aktivt engasjere med verden og faktisk gjøre ting i stedet for bare å lese om og studere dem.

Hvis du svarte "reflekterende observasjon" og "konkret erfaring", vil du bli stemplet som "Diverger". Du er flink til å komme opp med ideer og se ting fra forskjellige perspektiver.

Hvis du svarte "reflekterende observasjon" og "abstrakt konseptualisering", du vil bli merket en "Assimilators" og er i stand til å skape teoretiske modeller av hjelp av induktiv resonnering.

Etter min mening, vel vitende om disse etikettene per se er mindre viktig at gjenkjenne dine læringspreferanser. Hvis du lærer gjennom "aktiv eksperimentering", så du ville være frustrert faktisk ta en teori kurs eller slogging gjennom en teoretisk avhandling. Så reflektere over dine svar på to spørsmål og tenke på læringsopplevelser du ville hatt. Hva sier det deg om hva du skal gjøre (og hva gjør unngå) i fremtidige læringssituasjoner?

2. Flemings VAK /VARK modell

Denne modellen skiller mennesker i tre, selvforklarende grupper -. Visuelle elever, auditive elever og kinestetiske (dvs. taktil) elever

Gjennomgå svarene til "Hva Works Well "spørsmålet ovenfor.

Hvis svaret inkludert ting som" powerpoint presentasjoner "," handouts "og" skriftlige instrukser ", du er en visuell elev og mer visuell du kan lage din pedagogisk erfaring, mer effektiv læring. For eksempel, gjør du lurt i å kartlegge konsepter, ta detaljerte notater og lage visuelle fremstillinger av materialet.

Hvis du svarte ting som "diskusjonsgrupper", "foredrag" og "verbal instruksjon", kan 're en auditiv elev og ha nytte av å fokusere og styrke aural elementer når man lærer nye ting. Du kan liker å snakke høyt mens du studerer eller spørre noen til å lese deg retninger mens du utfører oppgaven.

Hvis svaret ble fokusert mer på "gjør" eller "søknad" eller "gjøre" ting, du er en taktil /kinestetisk eleven slik at du vet at svært praktiske, hands on læringsopplevelser som er mest effektive for deg. Glem brosjyrer, bare brette opp ermene og gjøre det

*****

En påminnelse:. Selvfølgelig kan du lære på mange måter. Hensikten med dette innlegget er å utforske din favoritt læringsstil og situasjoner - hva som fungerer best for deg. Ved å identifisere dine unike læringspreferanser, kan du forbedre noen pedagogisk mulighet

*****

Aktivitet:. Ta en liten stund å identifisere læringsstil

aktivitet. : Basert på din læringsstil, hva kan du gjøre for å forbedre fremtidig læring opportunities?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

*****

What om deg? I kommentarfeltet nedenfor, kan du beskrive din foretrukne læringsstil - det du har lært fungerer godt for deg - og hva som ikke

*****

Vil du. re-publisere denne artikkelen? Gå for det – bare inneholde forfatterens &'; s navn (Liisa Kyle, Ph.D.) og følgende tekst blurb:

Er du sliter med for mange talenter, ferdigheter, ideer? Du har kanskje The DaVinci Dilemma &trade ;! Finn verktøy, morsomme spørrekonkurranser, coaching, inspirasjon og løsninger for multi-talentfulle mennesker på http://www.davincidilemma.com/
.